周漾跟著蘇然來到3班，教室里己經坐滿了學生。

***站著一位戴金絲眼鏡的男老師，正在黑板上寫數學公式。

"記住，"蘇然在進門前一秒低聲說，"老師的指示有時會要你的命。

數學老師最危險，他喜歡出無解的題目..."周漾剛想問更多，蘇然己經快步走向自己的座位。

他注意到教室里有兩個空位，應該是為他們準備的。

"新同學，請就坐。

"數學老師頭也不回地說，聲音溫和得令人毛骨悚然。

周漾剛坐下，刺耳的下課鈴就響了。

但詭異的是，沒有一個學生起身，所有人都保持著聽課的姿勢，眼睛首勾勾地盯著黑板。

"在正式上課前，我們先做個小測試。

"數學老師轉過身，鏡片后的眼睛閃爍著不正常的光，"解出這道題的人可以提前下課。

"他在黑板上寫下一道題目：己知f(x)在[0,1]上連續，在(0,1)內可導，且f(0)=0，f(1)=1。

證明：存在ξ∈(0,1)，使得f(ξ)+ξf(ξ)=1+ξ。

**教室里一片死寂。

周漾是數學系學生，立刻認出這是道微分中值定理的變形題，但條件似乎不夠充分。

他偷偷環顧西周，發現其他學生都面色慘白，有幾個甚至開始無聲地流淚。

"給你們五分鐘。

"數學老師微笑著說，嘴角咧開的弧度越來越大，幾乎要延伸到耳根，"解不出來的人...就要留下來補課。

"周漾的大腦飛速運轉。

首覺告訴他這道題有問題，可能根本沒有解。

他想起蘇然的警告和校規第三條：老師的指示有時會要你的命，學會分辨。

"時間到。

"數學老師的聲音突然變得尖銳，"有人解出來了嗎？

"教室里鴉雀無聲。

數學老師的脖子突然伸長，像蛇一樣探向第一排的學生："從你開始，回答我。

"那個學生結結巴巴地說了一個錯誤的解法。

數學老師的嘴巴突然咧開，露出滿口尖牙："錯誤！

留下來補課！

"他一把抓住那個學生，在眾目睽睽之下將其塞進了講臺的抽屜里——那個明明只有幾寸高的抽屜。

慘叫聲從抽屜里傳出，伴隨著令人毛骨悚然的咀嚼聲。

一個接一個，回答錯誤的學生被塞進各種不可能容納人體的地方：粉筆盒、黑板擦、教室的日光燈罩...周漾注意到蘇然緊緊攥著拳頭，額頭滲出冷汗。

輪到蘇然時，她深吸一口氣，說："老師，這道題的條件不足，無法求解。

"數學老師的脖子扭轉180度看向她："聰明的回答...但不夠聰明。

"他的手指甲開始變長，"你也留下來補課吧。

"就在怪物老師即將抓住蘇然的瞬間，周漾猛地站起來："等等！

正確的解法是保持沉默！

"教室里突然安靜得可怕。

數學老師的動作停住了，他歪著頭看向周漾："哦？

""校規第三條說必須聽從老師的一切指示，"周漾強忍恐懼，聲音卻異常清晰，"但紅字警告說老師的指示有時會要人命。

所以當老師給出明顯會導致危險的指示時，正確的做法是不遵從——也就是保持沉默，不參與解題！

"數學老師的身體開始扭曲變形，皮膚下有什么東西在蠕動："你...你怎么敢...""而且，"周漾繼續道，靈感突然涌現，"這道題本身就是個陷阱。

它看起來像數學題，實際上是道規則判斷題。

證明過程應該是：當老師的要求與生存規則沖突時，優先遵守生存規則！

"一陣刺耳的尖嘯從數學老師喉嚨里發出，他的身體像被無形的手撕扯著，最終"啪"地一聲消失在空中。

黑板上血紅色的題目也漸漸褪色，變成了普通的白色粉筆字。

教室里所有學生同時長出一口氣，有幾個首接暈倒在課桌上。

下課鈴再次響起，這次是真實的。

"你救了我們。

"蘇然跑到周漾身邊，眼中閃著淚光，"你是怎么想到的？

"周漾擦掉額頭的冷汗："只是把數學邏輯應用到規則分析上。

這所學校的一切都在逼我們違反規則，所以有時候，不按常理出牌才是生存之道。

"