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缺席的名字

缺席的名字

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精彩片段

小說(shuō)《缺席的名字》,大神“汶溪”將周驍林硯作為書中的主人公。全文主要講述了:晚自習(xí)點(diǎn)名結(jié)束后,我才意識(shí)到不對(duì)勁。林硯沒(méi)來(lái)。她的座位空著,書卻還在,像是人被突然從教室里抽走了。奇怪的是,沒(méi)有人提起她。老師沒(méi)有,同學(xué)也沒(méi)有。就好像——她從一開始就不在點(diǎn)名冊(cè)上。我盯著前排那個(gè)位置看了很久,首到同桌用胳膊碰了碰我,低聲說(shuō):“你發(fā)什么呆?”我沒(méi)回答。下課鈴響起,我起身去倒水,經(jīng)過(guò)她的座位時(shí),下意識(shí)低頭看了一眼。她的抽屜被鎖上了。林硯從不鎖抽屜。我正準(zhǔn)備離開,一張折得很小的紙,從鎖縫...

晚自習(xí)的燈比平時(shí)亮。

白得有點(diǎn)過(guò)頭,照得人眼睛發(fā)酸。

我回到座位的時(shí)候,心跳還沒(méi)降下來(lái)。

不是剛跑完步那種快,是那種——你己經(jīng)坐下了,身體卻還以為你在逃。

我把書攤開,盯著同一道數(shù)學(xué)題看了很久。

數(shù)字在紙上沒(méi)動(dòng),我的視線也沒(méi)動(dòng)。

可我知道自己沒(méi)在看題。

我在等點(diǎn)名。

班主任站在講臺(tái)前,翻著那本熟得不能再熟的冊(cè)子。

紙頁(yè)摩擦的聲音很輕,但在這個(gè)時(shí)間點(diǎn),聽得特別清楚。

“許沉。”

“到。”

我應(yīng)了一聲。

聲音比我想象中穩(wěn)。

她的筆在紙上停了一下,然后繼續(xù)往下。

周驍。”

“到。”

一切都很正常。

正常到讓我開始懷疑,下午那件事是不是我自己腦補(bǔ)出來(lái)的。

首到她念完最后一個(gè)名字。

合上冊(cè)子。

沒(méi)有停頓。

沒(méi)有猶豫。

更沒(méi)有——那個(gè)人的名字。

我低頭看了一眼旁邊的空座位。

椅子推得很整齊,桌面上沒(méi)有書。

像是這位置本來(lái)就沒(méi)人。

可我清楚地記得,昨天這個(gè)時(shí)候,她還坐在這兒。

還跟我借過(guò)橡皮。

我沒(méi)舉手。

不知道為什么,就是沒(méi)舉。

那一刻我突然意識(shí)到一件事:如果我現(xiàn)在開口問(wèn)一句——“老師,林硯呢?”

那接下來(lái)發(fā)生的事情,可能就不是我能控制的了。

下課前十分鐘,教室安靜得發(fā)悶。

我注意到班主任改作業(yè)的時(shí)候,總會(huì)不自覺(jué)地抬頭,看向某個(gè)方向。

不是看我們。

是看教室后排靠窗的那一塊。

那里什么都沒(méi)有。

鈴聲一響,像是有人松了口氣。

學(xué)生開始收拾東西,椅子拖地,書包拉鏈響成一片。

我沒(méi)急著走。

我在等她走。

等到教室里只剩下零星幾個(gè)人的時(shí)候,班主任合上作業(yè)本,拿起包,從前門出去了。

我站起來(lái)的時(shí)候,腿有點(diǎn)麻。

講臺(tái)離我只有幾步遠(yuǎn),可那幾步我走得很慢。

點(diǎn)名冊(cè)就放在那兒。

沒(méi)鎖。

沒(méi)藏。

就那么攤著,壓在作業(yè)本下面。

我伸手翻開。

第一頁(yè)是班級(jí)名單。

熟悉得不能再熟悉。

我一行一行往下看,速度很慢。

不是在找名字,是在確認(rèn)它們“還在不在”。

看到“林硯”的時(shí)候,我停住了。

名字在。

但那一行不干凈。

像是被人反復(fù)處理過(guò)。

原本的字跡被修正帶蓋掉,又重新寫了一次。

新字有點(diǎn)僵,筆畫太首,像是刻意控制過(guò)。

我翻到后面的出勤記錄。

空的。

整整一排,什么都沒(méi)寫。

不是“缺勤”,不是“事假”,連一個(gè)符號(hào)都沒(méi)有。

就像是有人在等。

我正想翻到下一頁(yè),身后突然傳來(lái)一句話:“你在干嘛?”

我嚇得手一抖,冊(cè)子差點(diǎn)掉地上。

周驍

他靠在后門,書包搭在肩上,表情一半困一半警惕。

“你走路沒(méi)聲的?”

我壓低聲音。

“你自己太投入了。”

他說(shuō),“站講臺(tái)前跟翻遺囑似的。”

我沒(méi)笑。

我把冊(cè)子往他那邊推了一點(diǎn)。

“你自己看。”

他翻了兩頁(yè),臉色慢慢變了。

“她名字沒(méi)被劃掉。”

他說(shuō)。

“比劃掉還怪。”

我說(shuō)。

他抬頭看我:“你下午不是去了舊實(shí)驗(yàn)樓?”

我點(diǎn)頭。

“那地方的黑板上,”他說(shuō),“有名字。”

我愣了一下:“什么名字?”

“不是一個(gè)。”

他說(shuō),“一排。”

我們都沒(méi)再說(shuō)話。

就在這時(shí),走廊里傳來(lái)腳步聲。

不是學(xué)生那種拖沓的腳步。

很穩(wěn)。

我迅速合上點(diǎn)名冊(cè),放回原位,剛坐回座位,班主任就從后門進(jìn)來(lái)了。

她的目光掃過(guò)教室,在我們身上停了一秒。

“還沒(méi)走?”

“馬上。”

周驍說(shuō)。

她點(diǎn)點(diǎn)頭,走上講臺(tái)。

視線落在點(diǎn)名冊(cè)上。

停了一下。

然后她把那本冊(cè)子夾進(jìn)胳膊里。

“明天早點(diǎn)來(lái)。”

她說(shuō)。

“點(diǎn)名,別遲。”

她說(shuō)這句話的時(shí)候,看的是我。

我不知道她是不是知道我翻過(guò)那本冊(cè)子。

但我知道一件事——從這一刻開始,不是我們?cè)谡夷莻€(gè)名字了。

是那個(gè)名字,己經(jīng)開始找上我們了。

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