周末，兒童樂園，本該是親子時間的溫馨樣本。

直到我兒子安安的限量版小恐龍，被一個橫沖直撞的**子搶走。

對方家長一句“他還是個孩子，你讓讓他怎么了”，像一根引線，點燃了整個戰局。

我，溫佳，一個畫兒童繪本的。

我的工作，就是把那些大人搞不懂的道理，用最簡單的方式講給孩子聽。

比如，什么是你的，什么是我的。

什么是邊界，什么是尊重。

今天，我決定在現場開一堂公開課。

學員，是那個熊孩子，他那對自以為是的父母，以及周圍所有看熱鬧的大人。

教材，就是我自己畫的繪本。

別跟我談什么大度，別跟我扯什么謙讓。

我的字典里，教育，從沒有“算了”這兩個字。

今天，這家子人，必須學會“規則”這兩個字怎么寫。

1周末的兒童樂園，就是個大型人類幼崽培養皿。

空氣里混著消毒水、爆米花和小孩尖叫的味道。

我兒子安安，四歲，正抱著他那個寶貝得不行的“霸王龍雷克斯”，在沙坑里**建。

那不是個普通的塑料玩具。

是我一個在博物館工作的朋友，按照一比一的化石模型，用3D打印機給他做的，全球就這么一個。

安安給它起了個名叫“老轟隆”。

我坐在旁邊的長椅上，假裝看手機，其實眼角余光一秒都沒離開過他。

當**，都懂。

我們眼睛里裝了雷達。

一個虎頭虎腦的**子，大概五六歲，沖了過來。

目標明確，直奔安安手里的老轟隆。

安安還沒反應過來，手上一空，老轟隆已經到了**子手里。

安安愣住了。

他沒哭，這是我教他的。

東西被搶了，哭沒用，得要回來。

他站起來，走到**子面前，伸出小手。

“還給我，這是我的。”

聲音不大，但很清楚。

**子把老轟隆抱得死死的，腦袋搖得像撥浪鼓。

“不給！

是我的了！”

安安看著我。

我沒動。

這是他自己的戰斗，我得先讓他自己試試。

他又說了一遍：“這是我的玩具，你快還給我?！?br>
**子開始耍賴，一**坐地上，把老轟隆藏在身后。

“不給不給就不給！”

好了，社交嘗試失敗。

該我出場了。

我收起手機，走過去，先蹲下來，平視安安。

“他不愿意還給你，對嗎？”

安安點頭，眼圈有點紅了。