就在他即將把那番話語脫口而出的時候，突然間，猶如一道驚雷般，班主任的聲音猛地響起，（“劉杰到教務處報到”）硬生生地將他的話給截斷了。

我們班主任啊，可是個不折不扣的老古董呢！

其思想觀念仿佛還停留在上個世紀，與當今時代顯得有些格格不入。

更讓人無奈的是，這位班主任竟然還是負責教授我們英語這門課程的老師。

想象一下吧，一個思想如此陳舊保守的人來傳授一門充滿活力和變化的語言學科，那會是怎樣一番情景呢？

或許在教學方法上也難免會顯得刻板和教條吧。

劉杰朝我說了句“等會見”，我滿不在意的沒有回他！

望著他漸行漸遠首至消失在視線盡頭的身影，我呆呆地佇立原地，心中思緒翻涌如潮。

那一瞬間，仿佛有無數個念頭在腦海中交織碰撞，但最終都匯聚成了一個讓人心痛的決定——將那顆剛剛萌動、充滿期待的心狠狠地扼殺。

是的，我不配擁有這份感情。

自己，平凡無奇的面容毫無亮點可言；在想一想身高，更是難以啟齒的硬傷。

至于學習成績呢？

更是慘不忍睹，各科之間嚴重偏科，有的科目甚至及格都成問題。

這樣的我，又怎能奢望像童話故事里的丑小鴨那樣，最終蛻變成美麗高貴的白天鵝呢？

那些美好的夢想，終究不過是一場遙不可及的幻想罷了。

我又伸伸懶腰站起來走到教室門口。

只見我的同桌李芊如一只輕盈的蝴蝶般飄了回來，我沒好氣地埋怨道：“下課不叫醒我，那數學老師等下又跟班主任打我的小報告，你這不是存心讓我挨批嘛！”

她面露窘色，手忙腳亂地解釋著：“我拉肚子了，像被一只無形的大手緊緊揪住了肚子，匆匆忙忙的就跑去廁所了。”

我無奈地搖了搖頭，仿佛被一陣寒風吹過，轉身走向座位，芊芊跟在后面。

剛坐下不久，班主任就如一陣旋風般進了教室。

整堂課我都心不在焉的，心里仿佛有千萬只螞蟻在啃噬，一首想著劉杰到底要跟我說什么。

想曹操曹操就到，沒想到曹操真的就出現了！

說時遲那時快，只見劉杰大步流星地走上了講臺。

他那一米七的個頭兒，在走向班主任的時候顯得格外引人注目。

當他站定在班主任面前時，竟然比班主任還高出了足足半個頭呢！

此時的劉杰氣定神閑，臉上洋溢著自信的笑容。

他清了清嗓子，開始了自己在***的自我介紹：“各位同學好呀，我叫劉杰，很高興能夠來到這個班級和大家一起學習、成長……”隨著他的介紹，同學們都紛紛將目光聚焦在了這位身材高挑且充滿活力的新同學身上。

這一大半個身高出講臺，在***自我介紹著。

這又是迷死多少少女的心啊，長得挺符合青春期的少女們的標準。

哦懂了！

原來是想說跟我一個班啊。

芊芊小聲嘀咕的跟我說著“好驚喜啊，怎么跟我們一個班。”

我也裝作有點驚訝的感覺說“是啊！

為什么選我們班。”

“哈哈，茜茜你驚喜嗎？”

我禮貌微笑“不驚喜。”

別過頭不在意的翻著英語書。

完全不知道這一節是語文課，語文老師隨著班主任的離開走進來。

劉杰一步兩步的走到我后面的另一組后排，正好斜對面。

經過時，留了一句“笨蛋，你看看是不是上英語課。”

我很不屑的嘲笑說著“要你管，”我只想跟劉杰拉開距離，看都不看他一眼，不知道他會不會黑著臉。

我跟劉杰青梅竹**事也只有芊知道，因為在縣城讀書的我剛好和芊是在同一個老家出來，原本我們都不屬于這里，是個農村娃，因為搬遷才來這邊讀書。

所以小學六年級才來現在初二也就來這待了幾年而己。

終歸到底我跟芊才是青梅竹馬哎……青梅青梅！

芊好像看出我有意避開他，幽默的她很快拆了我臺。

“茜茜啊，語文老師來了你確定要自己偷偷上英語嗎？

英語不好也不能這樣偷偷學習哦，等下語文老師生氣咯。”

我馬上把英語甩到我的高樓書堆上，手忙腳亂的翻著語文書。

隨著**叫著起立，這一課堂隨著老師學生們的嘰嘰喳喳的朗誦學習聲響亮班級。

響亮操場，這炎炎夏日其他班有些上著體育課。

這縣初中就兩萬多平方的學校在我們縣算大的……教室宿舍等等。

每個班級六個，每一個級一共12個班，平均一個班50多個人加教師等學校總人口就一千多個人。

活動區域應有盡有，顯得格外大。

青春期是什么，那就是青春期叛逆的我不愛學習，如坐牢一樣的感覺。

不過這種感覺快慢慢消失了。

因為他的出現在悄悄地在我身后推著我走，因為他永遠都是正能量滿滿滿滿的激勵著我，比李芊還管用。