走一步，她就向后走一步，始終和我保持不遠(yuǎn)不近的距離。

見到這番景象，**率先站了出來：“算了，我去問問吧！”

他一路小跑了上去。

可出乎所有人意料的是，這個(gè)一米八的大個(gè)子男生在和老**說了兩句話后，也和班主任一樣像是丟了魂般地跑了。

看著那個(gè)消失地?zé)o影無蹤的背影，我只覺得脊背發(fā)寒。

因?yàn)樗麆倓傄部戳宋乙谎郏砬橥瑯芋@恐。

事后我們給班主任和**都打去了電話。

接電話的都不是本人，而是他們的家屬。

班主任辭了職，打算去國外進(jìn)修。

**則退了學(xué)，計(jì)劃換個(gè)城市生活。

沒人知道這背后的原因。

可馬上就要高考了，兩人卻做出如此反常的行為，所有人都好奇那個(gè)老**到底對(duì)他們說了什么。

但是班上再?zèng)]有一個(gè)人敢上去詢問。

同學(xué)對(duì)我避之不及，生怕我身上有什么讓人害怕的東西。

可我也和他們一樣迷茫，根本不知道這究竟到底怎么一回事。

第二章第二天，教室外的老**仍沒有離開，只是與我的距離竟然縮短到了40米。

她到底想做什么？

無論我是走路還是停下來休息，她都保持和我40米的距離。

我有些受不了了，對(duì)著她大喊道：“你別再跟著我了，否則我就要報(bào)警了！”

可她仿佛聽不到我的威脅，依舊我行我素地跟在我的身后。

而我身旁的路人似乎察覺不到老**的存在。

他們用看***一樣的眼神看著我。

意識(shí)到這個(gè)情況后，我越想越害怕，為了遠(yuǎn)離這個(gè)老**直接沖上了即將要關(guān)門的地鐵。

還把乘客給嚇了一跳。

我連忙說了聲抱歉。

看著逐漸遠(yuǎn)去的老**，我心中的壓抑感稍稍減輕了許多。

她就算再怎么不知疲倦地跟著我，總不可能比地鐵的速度還快吧！

兩分鐘后，地鐵進(jìn)站，我找了一個(gè)空座位坐了下來。

目光隨意地掃向窗外，只一眼，我便再次看到了那個(gè)詭異的老**。

她竟然就站在窗外大概30米的地方，朝著我的方向不斷揮手。

我突然意識(shí)到了這件事的不同尋常。

地鐵的速度是30-60公里左右。

她一個(gè)老人家怎么可能擁有這么快的速度。

讓人絕望的是，她現(xiàn)在盯上我了。

我沒有下車，而是又坐了幾站。

正如我料想的那般，地鐵每一