第4章
一轉臉，高冷校花居然暗戀我
蘇晴的注視------------------------------------------ 蘇晴的注視，距離圖書館之約還有一天。，翻來覆去想的都是同一件事——周六穿什么？要不要帶什么東西？說什么話？萬一冷場怎么辦？：“宿主，凌晨兩點還不睡覺，明天的專注度會下降30%。建議立即入睡。我睡不著。數羊。數了，數到三百多只了。那就數到一千。……你是系統還是老媽？本系統的功能之一就是提醒宿主做正確的事。睡覺是正確的事。”，把被子蒙在頭上。過了大概十分鐘，終于迷迷糊糊睡著了。，鬧鐘還沒響他就醒了——六點十分。，外面天剛蒙蒙亮，空氣中有一層薄薄的霧。，下意識地看了一眼蘇晴家的窗戶。窗簾拉著，燈沒開，她還沒起。，對著鏡子折騰了好一會兒。頭發怎么弄都不滿意，用水壓了壓，又覺得太貼頭皮；用吹風機吹了一下，又覺得太蓬松。
最后索性隨便扒拉了兩下——反正也不是去約會，是去學習。對，學習。
系統：“宿主口是心非的程度已經超出了本系統的數據分析范圍。”
“你少說兩句沒人當你是啞巴。”
---
林逸到教室的時候，蘇晴已經在了。
她今天換了一件淺藍色的衛衣，頭發還是扎著低馬尾，耳朵上戴著一副白色耳機，正在低頭寫什么。
林逸走到座位上，放下書包，猶豫了三秒鐘要不要打招呼。
“早。”蘇晴先開了口，摘下耳機回頭看他。
“早。”林逸說，盡量讓自己的聲音聽起來正常。
“明天九點，市圖書館，別遲到。”蘇晴說完就轉回去了。
林逸看著她的后腦勺，心里那個聲音又開始喊：“她說‘別遲到’！她在乎我遲到不遲到！”
系統：“提醒宿主，這句話可以理解為普通同學的普通提醒。”
“你能不能別每次都潑冷水？”
“本系統只是在陳述事實。”
林逸深吸一口氣，拿出英語課本開始背單詞。他需要轉移注意力，否則這一整天都會想著明天的事。
今天的日常任務也刷新了。
日常任務（每日3個）
任務一：課堂專注45分鐘——獎勵10積分
任務二：完成數學作業并正確率達到65%——獎勵15積分
任務三：課后主動向老師請教一個問題——獎勵20積分
今日全部完成額外獎勵：30積分
第三個任務有點意思——“課后主動向老師請教一個問題”。
林逸從小到大幾乎沒主動找過老師。不是沒有問題，是不敢問，或者說不知道該怎么問。總覺得問的問題太簡單會被笑話，問得太復雜自己又聽不懂。
但今天他必須完成這個任務。
上午第二節課間，林逸拿著數學課本，站到了老周辦公室門口。
門開著，老周坐在辦公桌前批改作業，旁邊還有兩個同學在問問題。
林逸站在門口，手心出汗。
等那兩個同學走了，他深吸一口氣，敲了敲門。
“進來。”老周抬頭看到是他，有些意外，“林逸？有事？”
“老師，我……有道題不會。”林逸把課本遞過去，指著昨晚做的一道函數題，“這個，求值域，我用了配方法，但答案不對。”
老周看了看題，又看了看林逸的解題過程，然后拿起紅筆在草稿紙上畫了起來。
“你配方沒錯，但定義域你考慮了嗎？這個函數的分母不能為零，所以x≠2。你配方之后代入x=2，得到的是一個無窮大，所以值域要排除那個點。”
林逸盯著草稿紙，腦子里基礎邏輯思維開始運轉。
定義域→排除x=2→函數在x=2處趨近無窮大→值域要排除對應的y值。
“我懂了，謝謝老師。”林逸說。
老周看著他，目光里多了點什么：“林逸，你最近進步不小。繼續保持。”
林逸點了點頭，走出辦公室的時候，心跳還是很快。
不是因為緊張，是因為——被老師夸獎的感覺，原來這么好。
系統提示：“日常任務三‘課后主動向老師請教一個問題’已完成。獎勵20積分。”
---
下午最后一節自習課，林逸在做數學作業的時候，前排的蘇晴突然轉過身來。
“林逸，這道題你會嗎？”她把草稿紙遞過來，上面是一道解析幾何題。
林逸看了看題目——已知橢圓x2/a2 + y2/*2 = 1，過焦點F的直線交橢圓于A、*兩點，求A*的最小值。
他用基礎邏輯思維分析了一下，說：“這題要用到焦半徑公式和基本不等式，我給你寫一下。”
蘇晴看著他一步一步寫下解題過程，眼神有些驚訝。
“你什么時候解析幾何這么好了？”她問。
“最近……開竅了一點。”林逸不好意思地撓了撓頭。
蘇晴盯著他看了兩秒，然后說：“你真的變化好大。”
這是她第二次說這句話了。
林逸不知道該怎么回應，只能說：“還好吧。”
蘇晴沒再說什么，拿回草稿紙，仔細看了一遍他的解題過程，然后點了點頭。
“明天圖書館，你有不會的可以問我。”她說。
“好。”
林逸低下頭繼續寫作業，心跳快得不行。
系統：“檢測到宿主與目標對象的互動頻率顯著提升。建議保持自然，不要過度緊張。”
“我沒緊張。”
“你的心率已經超過每分鐘一百次。”
“…………”
---
終于到了周六。
林逸早上七點就醒了，比平時早了整整一個小時。
他洗漱、穿衣服、吃早飯，全程心不在焉。媽媽問他“今天去哪兒”，他說“圖書館”，媽媽“哦”了一聲沒多問。
出門前，林逸對著鏡子又看了一眼——深灰色衛衣，黑色長褲，白色運動鞋。簡單干凈，應該不會出錯。
系統：“宿主今日著裝得體度評分：*+。”
“你還能評分？”
“本系統功能多樣。”
“……那怎么才能得A？”
“建議換一件有領子的上衣，可以提升正式感。”
“我又不是去相親！”
“本系統只是根據數據提供建議，采納與否由宿主決定。”
林逸最終還是沒換衣服。穿得太正式反而奇怪，本來就是去學習的。
經過蘇晴家樓下時，他停了一下，想發消息說“我出發了”，但又覺得太刻意，干脆直接往公交站走。
市圖書館距離他們家四站路，坐公交十五分鐘。
林逸到的時候八點四十，早了二十分鐘。
他在圖書館門口站著，看著來來往往的人。周末來圖書館的人不少，大多是學生和年輕人，背著書包，行色匆匆。
八點五十五，蘇晴出現了。
她穿了一件白色的針織開衫，里面是淺粉色的T恤，牛仔褲，白色帆布鞋。頭發沒扎，披在肩上，發尾微微卷著。
林逸看到她的時候，腦子里只有一個想法——
太好看了。
系統：“檢測到宿主心率突破每分鐘一百二十次。”
“你能不能別在這種時候說話！”
蘇晴走到他面前：“你到多久了？”
“剛到。”林逸撒謊。
“走吧，進去。”
兩人進了圖書館，找到二樓靠窗的位置坐下。窗外是一排梧桐樹，葉子開始泛黃，秋天的陽光透過樹葉在桌面上投下斑駁的光影。
蘇晴從書包里拿出課本、筆記本、文具盒，整整齊齊地擺好。
林逸也把東西拿出來，盡量讓自己的桌面看起來不那么亂。
“你今天要復習什么？”蘇晴問。
“英語和數學。”
“那我先做英語，有問題互相問。”
兩個人各自低頭學習，偶爾交換一下草稿紙。
圖書館里很安靜，只有翻書的聲音和筆尖劃過紙面的沙沙聲。
林逸做了一會兒題，忍不住偷偷看了蘇晴一眼。
她低著頭，劉海垂下來遮住半邊臉，睫毛很長，在眼下投下一小片陰影。她咬著筆帽，眉頭微皺，似乎在思考什么問題。
然后她突然抬頭，正好對上林逸的目光。
“怎么了？”她問。
“沒、沒什么。”林逸趕緊低頭。
蘇晴笑了一下，沒說什么。
---
到了中午，蘇晴合上課本：“吃飯去吧，旁邊有家面館不錯。”
兩個人收拾好東西，走出圖書館。
秋天的中午不冷不熱，陽光曬在身上很舒服。
面館不大，人不少。兩人找了個角落坐下，各自點了面。
等面的時候，蘇晴突然問：“林逸，你以后想考什么大學？”
林逸愣了一下：“沒想過。以前覺得能上大專就不錯了。”
“現在呢？”
“現在……想考個好點的。”
“多好？”
林逸想了想：“至少一本吧。也許……能和你上一個大學？”
話一出口他就后悔了，這說得太明顯了。
蘇晴倒是沒表現出什么異常，只是說：“那你要更努力才行。我目標是一本線以上五十分。”
林逸倒吸一口涼氣。一本線以上五十分，那是能上211的分數。他現在年級五十多名，離那個目標還有很遠的距離。
“我會努力的。”他說。
蘇晴看了他一眼，眼神里有一種說不出的東西——不是懷疑，不是鼓勵，更像是一種……期待？
“我知道你會。”她說。
面端上來了，兩人低頭吃面，偶爾聊幾句。
“你最近是怎么突然開竅的？”蘇晴問。
林逸差點被面條噎住。這個問題他沒辦法回答——總不能說“我有一個系統”吧？
“就是……突然想通了。”他說，“覺得再混下去對不起自己，也對不起我爸媽。”
蘇晴點了點頭：“我也是。我爸媽對我期望很高，我不想讓他們失望。”
林逸看著她，突然意識到一件事——蘇晴雖然是成績好的學生，但她也有壓力，也有讓她失眠的煩惱。
“你也會有學不進去的時候嗎？”他問。
“當然有。”蘇晴笑了，“上周物理我就怎么都弄不懂，氣得好想撕書。”
“那你怎么辦？”
“硬著頭皮學唄。學不會就多學幾遍，問老師，問同學，總會弄懂的。”
林逸突然覺得，蘇晴離他沒那么遠了。
以前他覺得蘇晴是那種“天生就優秀”的人，和他不是同一個世界的。但現在他發現，她也會遇到困難，也會煩躁，也會想撕書。她只是選擇了堅持。
而他，以前選擇了放棄。
“以后有不會的，可以互相問。”林逸說。
“好啊。”蘇晴笑了笑。
---
吃完飯回到圖書館，下午兩點。
兩人繼續學習。
林逸做了一套英語閱讀，五篇閱讀加上一篇七選五，他用了四十分鐘做完，然后對答案。
錯了六個。
比以前強太多了。以前這種卷子他至少錯十幾個。
蘇晴湊過來看了一眼他的卷子：“你閱讀進步好快，以前你英語不是……不太好嘛。”
“最近背單詞背得多。”林逸說。
“你用什么方法背的？”
“就是……聯想記憶法，把單詞拆開，編故事。”林逸把a*andon的例子說了一遍。
蘇晴聽了眼睛一亮：“這個方法不錯，我以前怎么沒想到。”
“我也是最近才發現的。”林逸心虛地補充了一句。
系統：“宿主利用本系統提供的技能獲得了目標對象的認可。建議繼續保持謙虛。”
“我沒不謙虛。”
“你的心率出賣了你。”
林逸懶得理它。
下午四點，蘇晴伸了個懶腰，說：“差不多了，回去吧。”
兩個人收拾東西，走出圖書館。
夕陽已經開始往西邊沉，把整條街染成了金色。
“你今天效率很高。”蘇晴說，“下次還來嗎？”
“來。”林逸脫口而出。
蘇晴笑了笑：“那就下周六，還是九點。”
兩人一起走到公交站，等車的時候，蘇晴看著遠處的夕陽，突然說了一句讓林逸心跳加速的話。
“你知道嗎，你最近真的不太一樣了。不是成績的事，是整個人……好像有了光。”
林逸愣住了。
“以前你總是低著頭，不愛說話，好像把自己藏起來了。”蘇晴看著遠方，聲音很輕，“但現在你不一樣了，你會主動回答問題，會主動問老師問題，會跟人聊天。這樣很好。”
公交車來了。
蘇晴上車前回頭看了他一眼：“下周見。”
車門關上，公交車慢慢開走。
林逸站在原地，看著公交車消失在街角。
系統：“宿主，你的心率——”
“我知道，一百三十。”
“不，是一百四十二。”
林逸深吸一口氣，轉身往家的方向走。
夕陽把他的影子拉得很長很長，他走得很慢，每一步都踩在金色的光里。
“系統。”他在心里喊。
“在。”
“她說我身上有了光。”
“本系統也檢測到宿主的能量場發生了變化。從灰暗色調轉向暖色調。”
“你連顏色都能檢測？”
“本系統功能多樣。”
林逸笑了。
他抬頭看著天空，秋天的天空很高很藍，有幾只鳥飛過，不知道要去哪里。
他突然想到一句話——追光的人，自己也會身披光芒。
以前他不信。
現在他信了。
---
晚上，林逸坐在書桌前，把今天在圖書館做錯的題全部重新做了一遍。
英語錯的那六道閱讀題，他分析了原因——有的是單詞不認識，有的是長難句沒看懂，有的是粗心大意。
他把不認識的單詞抄下來，用高效記憶法背了一遍。
數學做了一套函數專題，正確率從之前的40%提高到了55%。
物理做了五道勻變速直線運動的題，全對。
系統提示：“宿主今日學習時長：7小時。超過過去半年單日最高紀錄。獎勵20積分。”
“今日日常任務全部完成，獲得額外獎勵30積分。”
“當前總積分：65。”
林逸看著那個數字，心里默默計算著——200積分才能升級高效記憶法，還差135。
按照現在每天能賺70-80積分的速度，大概需要兩天。
“系統，明天還有日常任務嗎？”
“每日日常任務將于0點刷新。周末任務獎勵更高。”
“周末還有****？”
“周日將發布周常任務，獎勵高于日常任務。”
林逸眼睛亮了。
周末多賺點積分，爭取早日升級技能。
他躺在床上，打開手機，看到蘇晴發了一條朋友圈。
照片是圖書館窗外的梧桐樹，配文：“今天效率很高，下周繼續。”
底下已經有幾個同學點贊評論了。
趙雨晴：“和誰去的？”
蘇晴回復：“一個人。”
林逸愣了一下——她為什么說一個人？不是和他一起去的嗎？
系統：“分析：目標對象可能不希望被他人知道與你單獨外出。原因未知。”
林逸想了想，覺得也有道理。孤男寡女一起去圖書館，傳出去確實不太好聽。
他把手機放下，盯著天花板。
蘇晴說不希望被別人知道，那他也不能亂說。
這是他們之間的秘密。
想到這里，林逸心里突然涌起一種奇怪的感覺——像是擁有了一個只屬于兩個人的小世界。
很小，但很溫暖。
他翻了個身，閉上眼睛。
明天還有新的任務。
下周還有圖書館的約定。
下下周還有月考。
他還有很多事要做。
但沒關系。
因為現在，他不是一個人了。
**章完
---
系統面板更新
宿主：林逸
年齡：16歲
綜合評分：E+（成長中）
積分：65
已解鎖技能：高效記憶法（初學）（熟練度12/100）、基礎邏輯思維（初學）
今日完成任務：日常任務3個（全部完成）
隱藏成就解鎖："第一次主動請教老師"——獎勵：勇氣+5
隱藏成就解鎖："第一次與目標對象單獨外出"——獎勵：好感度+？（具體數值未顯示）
下一章預告
周常任務來襲！系統發布首個周常任務——“一周內提升數學成績10分”。與此同時，班里的質疑聲開始出現——李明：“林逸最近是不是作弊了？”
最后索性隨便扒拉了兩下——反正也不是去約會，是去學習。對，學習。
系統：“宿主口是心非的程度已經超出了本系統的數據分析范圍。”
“你少說兩句沒人當你是啞巴。”
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林逸到教室的時候，蘇晴已經在了。
她今天換了一件淺藍色的衛衣，頭發還是扎著低馬尾，耳朵上戴著一副白色耳機，正在低頭寫什么。
林逸走到座位上，放下書包，猶豫了三秒鐘要不要打招呼。
“早。”蘇晴先開了口，摘下耳機回頭看他。
“早。”林逸說，盡量讓自己的聲音聽起來正常。
“明天九點，市圖書館，別遲到。”蘇晴說完就轉回去了。
林逸看著她的后腦勺，心里那個聲音又開始喊：“她說‘別遲到’！她在乎我遲到不遲到！”
系統：“提醒宿主，這句話可以理解為普通同學的普通提醒。”
“你能不能別每次都潑冷水？”
“本系統只是在陳述事實。”
林逸深吸一口氣，拿出英語課本開始背單詞。他需要轉移注意力，否則這一整天都會想著明天的事。
今天的日常任務也刷新了。
日常任務（每日3個）
任務一：課堂專注45分鐘——獎勵10積分
任務二：完成數學作業并正確率達到65%——獎勵15積分
任務三：課后主動向老師請教一個問題——獎勵20積分
今日全部完成額外獎勵：30積分
第三個任務有點意思——“課后主動向老師請教一個問題”。
林逸從小到大幾乎沒主動找過老師。不是沒有問題，是不敢問，或者說不知道該怎么問。總覺得問的問題太簡單會被笑話，問得太復雜自己又聽不懂。
但今天他必須完成這個任務。
上午第二節課間，林逸拿著數學課本，站到了老周辦公室門口。
門開著，老周坐在辦公桌前批改作業，旁邊還有兩個同學在問問題。
林逸站在門口，手心出汗。
等那兩個同學走了，他深吸一口氣，敲了敲門。
“進來。”老周抬頭看到是他，有些意外，“林逸？有事？”
“老師，我……有道題不會。”林逸把課本遞過去，指著昨晚做的一道函數題，“這個，求值域，我用了配方法，但答案不對。”
老周看了看題，又看了看林逸的解題過程，然后拿起紅筆在草稿紙上畫了起來。
“你配方沒錯，但定義域你考慮了嗎？這個函數的分母不能為零，所以x≠2。你配方之后代入x=2，得到的是一個無窮大，所以值域要排除那個點。”
林逸盯著草稿紙，腦子里基礎邏輯思維開始運轉。
定義域→排除x=2→函數在x=2處趨近無窮大→值域要排除對應的y值。
“我懂了，謝謝老師。”林逸說。
老周看著他，目光里多了點什么：“林逸，你最近進步不小。繼續保持。”
林逸點了點頭，走出辦公室的時候，心跳還是很快。
不是因為緊張，是因為——被老師夸獎的感覺，原來這么好。
系統提示：“日常任務三‘課后主動向老師請教一個問題’已完成。獎勵20積分。”
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下午最后一節自習課，林逸在做數學作業的時候，前排的蘇晴突然轉過身來。
“林逸，這道題你會嗎？”她把草稿紙遞過來，上面是一道解析幾何題。
林逸看了看題目——已知橢圓x2/a2 + y2/*2 = 1，過焦點F的直線交橢圓于A、*兩點，求A*的最小值。
他用基礎邏輯思維分析了一下，說：“這題要用到焦半徑公式和基本不等式，我給你寫一下。”
蘇晴看著他一步一步寫下解題過程，眼神有些驚訝。
“你什么時候解析幾何這么好了？”她問。
“最近……開竅了一點。”林逸不好意思地撓了撓頭。
蘇晴盯著他看了兩秒，然后說：“你真的變化好大。”
這是她第二次說這句話了。
林逸不知道該怎么回應，只能說：“還好吧。”
蘇晴沒再說什么，拿回草稿紙，仔細看了一遍他的解題過程，然后點了點頭。
“明天圖書館，你有不會的可以問我。”她說。
“好。”
林逸低下頭繼續寫作業，心跳快得不行。
系統：“檢測到宿主與目標對象的互動頻率顯著提升。建議保持自然，不要過度緊張。”
“我沒緊張。”
“你的心率已經超過每分鐘一百次。”
“…………”
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終于到了周六。
林逸早上七點就醒了，比平時早了整整一個小時。
他洗漱、穿衣服、吃早飯，全程心不在焉。媽媽問他“今天去哪兒”，他說“圖書館”，媽媽“哦”了一聲沒多問。
出門前，林逸對著鏡子又看了一眼——深灰色衛衣，黑色長褲，白色運動鞋。簡單干凈，應該不會出錯。
系統：“宿主今日著裝得體度評分：*+。”
“你還能評分？”
“本系統功能多樣。”
“……那怎么才能得A？”
“建議換一件有領子的上衣，可以提升正式感。”
“我又不是去相親！”
“本系統只是根據數據提供建議，采納與否由宿主決定。”
林逸最終還是沒換衣服。穿得太正式反而奇怪，本來就是去學習的。
經過蘇晴家樓下時，他停了一下，想發消息說“我出發了”，但又覺得太刻意，干脆直接往公交站走。
市圖書館距離他們家四站路，坐公交十五分鐘。
林逸到的時候八點四十，早了二十分鐘。
他在圖書館門口站著，看著來來往往的人。周末來圖書館的人不少，大多是學生和年輕人，背著書包，行色匆匆。
八點五十五，蘇晴出現了。
她穿了一件白色的針織開衫，里面是淺粉色的T恤，牛仔褲，白色帆布鞋。頭發沒扎，披在肩上，發尾微微卷著。
林逸看到她的時候，腦子里只有一個想法——
太好看了。
系統：“檢測到宿主心率突破每分鐘一百二十次。”
“你能不能別在這種時候說話！”
蘇晴走到他面前：“你到多久了？”
“剛到。”林逸撒謊。
“走吧，進去。”
兩人進了圖書館，找到二樓靠窗的位置坐下。窗外是一排梧桐樹，葉子開始泛黃，秋天的陽光透過樹葉在桌面上投下斑駁的光影。
蘇晴從書包里拿出課本、筆記本、文具盒，整整齊齊地擺好。
林逸也把東西拿出來，盡量讓自己的桌面看起來不那么亂。
“你今天要復習什么？”蘇晴問。
“英語和數學。”
“那我先做英語，有問題互相問。”
兩個人各自低頭學習，偶爾交換一下草稿紙。
圖書館里很安靜，只有翻書的聲音和筆尖劃過紙面的沙沙聲。
林逸做了一會兒題，忍不住偷偷看了蘇晴一眼。
她低著頭，劉海垂下來遮住半邊臉，睫毛很長，在眼下投下一小片陰影。她咬著筆帽，眉頭微皺，似乎在思考什么問題。
然后她突然抬頭，正好對上林逸的目光。
“怎么了？”她問。
“沒、沒什么。”林逸趕緊低頭。
蘇晴笑了一下，沒說什么。
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到了中午，蘇晴合上課本：“吃飯去吧，旁邊有家面館不錯。”
兩個人收拾好東西，走出圖書館。
秋天的中午不冷不熱，陽光曬在身上很舒服。
面館不大，人不少。兩人找了個角落坐下，各自點了面。
等面的時候，蘇晴突然問：“林逸，你以后想考什么大學？”
林逸愣了一下：“沒想過。以前覺得能上大專就不錯了。”
“現在呢？”
“現在……想考個好點的。”
“多好？”
林逸想了想：“至少一本吧。也許……能和你上一個大學？”
話一出口他就后悔了，這說得太明顯了。
蘇晴倒是沒表現出什么異常，只是說：“那你要更努力才行。我目標是一本線以上五十分。”
林逸倒吸一口涼氣。一本線以上五十分，那是能上211的分數。他現在年級五十多名，離那個目標還有很遠的距離。
“我會努力的。”他說。
蘇晴看了他一眼，眼神里有一種說不出的東西——不是懷疑，不是鼓勵，更像是一種……期待？
“我知道你會。”她說。
面端上來了，兩人低頭吃面，偶爾聊幾句。
“你最近是怎么突然開竅的？”蘇晴問。
林逸差點被面條噎住。這個問題他沒辦法回答——總不能說“我有一個系統”吧？
“就是……突然想通了。”他說，“覺得再混下去對不起自己，也對不起我爸媽。”
蘇晴點了點頭：“我也是。我爸媽對我期望很高，我不想讓他們失望。”
林逸看著她，突然意識到一件事——蘇晴雖然是成績好的學生，但她也有壓力，也有讓她失眠的煩惱。
“你也會有學不進去的時候嗎？”他問。
“當然有。”蘇晴笑了，“上周物理我就怎么都弄不懂，氣得好想撕書。”
“那你怎么辦？”
“硬著頭皮學唄。學不會就多學幾遍，問老師，問同學，總會弄懂的。”
林逸突然覺得，蘇晴離他沒那么遠了。
以前他覺得蘇晴是那種“天生就優秀”的人，和他不是同一個世界的。但現在他發現，她也會遇到困難，也會煩躁，也會想撕書。她只是選擇了堅持。
而他，以前選擇了放棄。
“以后有不會的，可以互相問。”林逸說。
“好啊。”蘇晴笑了笑。
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吃完飯回到圖書館，下午兩點。
兩人繼續學習。
林逸做了一套英語閱讀，五篇閱讀加上一篇七選五，他用了四十分鐘做完，然后對答案。
錯了六個。
比以前強太多了。以前這種卷子他至少錯十幾個。
蘇晴湊過來看了一眼他的卷子：“你閱讀進步好快，以前你英語不是……不太好嘛。”
“最近背單詞背得多。”林逸說。
“你用什么方法背的？”
“就是……聯想記憶法，把單詞拆開，編故事。”林逸把a*andon的例子說了一遍。
蘇晴聽了眼睛一亮：“這個方法不錯，我以前怎么沒想到。”
“我也是最近才發現的。”林逸心虛地補充了一句。
系統：“宿主利用本系統提供的技能獲得了目標對象的認可。建議繼續保持謙虛。”
“我沒不謙虛。”
“你的心率出賣了你。”
林逸懶得理它。
下午四點，蘇晴伸了個懶腰，說：“差不多了，回去吧。”
兩個人收拾東西，走出圖書館。
夕陽已經開始往西邊沉，把整條街染成了金色。
“你今天效率很高。”蘇晴說，“下次還來嗎？”
“來。”林逸脫口而出。
蘇晴笑了笑：“那就下周六，還是九點。”
兩人一起走到公交站，等車的時候，蘇晴看著遠處的夕陽，突然說了一句讓林逸心跳加速的話。
“你知道嗎，你最近真的不太一樣了。不是成績的事，是整個人……好像有了光。”
林逸愣住了。
“以前你總是低著頭，不愛說話，好像把自己藏起來了。”蘇晴看著遠方，聲音很輕，“但現在你不一樣了，你會主動回答問題，會主動問老師問題，會跟人聊天。這樣很好。”
公交車來了。
蘇晴上車前回頭看了他一眼：“下周見。”
車門關上，公交車慢慢開走。
林逸站在原地，看著公交車消失在街角。
系統：“宿主，你的心率——”
“我知道，一百三十。”
“不，是一百四十二。”
林逸深吸一口氣，轉身往家的方向走。
夕陽把他的影子拉得很長很長，他走得很慢，每一步都踩在金色的光里。
“系統。”他在心里喊。
“在。”
“她說我身上有了光。”
“本系統也檢測到宿主的能量場發生了變化。從灰暗色調轉向暖色調。”
“你連顏色都能檢測？”
“本系統功能多樣。”
林逸笑了。
他抬頭看著天空，秋天的天空很高很藍，有幾只鳥飛過，不知道要去哪里。
他突然想到一句話——追光的人，自己也會身披光芒。
以前他不信。
現在他信了。
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晚上，林逸坐在書桌前，把今天在圖書館做錯的題全部重新做了一遍。
英語錯的那六道閱讀題，他分析了原因——有的是單詞不認識，有的是長難句沒看懂，有的是粗心大意。
他把不認識的單詞抄下來，用高效記憶法背了一遍。
數學做了一套函數專題，正確率從之前的40%提高到了55%。
物理做了五道勻變速直線運動的題，全對。
系統提示：“宿主今日學習時長：7小時。超過過去半年單日最高紀錄。獎勵20積分。”
“今日日常任務全部完成，獲得額外獎勵30積分。”
“當前總積分：65。”
林逸看著那個數字，心里默默計算著——200積分才能升級高效記憶法，還差135。
按照現在每天能賺70-80積分的速度，大概需要兩天。
“系統，明天還有日常任務嗎？”
“每日日常任務將于0點刷新。周末任務獎勵更高。”
“周末還有****？”
“周日將發布周常任務，獎勵高于日常任務。”
林逸眼睛亮了。
周末多賺點積分，爭取早日升級技能。
他躺在床上，打開手機，看到蘇晴發了一條朋友圈。
照片是圖書館窗外的梧桐樹，配文：“今天效率很高，下周繼續。”
底下已經有幾個同學點贊評論了。
趙雨晴：“和誰去的？”
蘇晴回復：“一個人。”
林逸愣了一下——她為什么說一個人？不是和他一起去的嗎？
系統：“分析：目標對象可能不希望被他人知道與你單獨外出。原因未知。”
林逸想了想，覺得也有道理。孤男寡女一起去圖書館，傳出去確實不太好聽。
他把手機放下，盯著天花板。
蘇晴說不希望被別人知道，那他也不能亂說。
這是他們之間的秘密。
想到這里，林逸心里突然涌起一種奇怪的感覺——像是擁有了一個只屬于兩個人的小世界。
很小，但很溫暖。
他翻了個身，閉上眼睛。
明天還有新的任務。
下周還有圖書館的約定。
下下周還有月考。
他還有很多事要做。
但沒關系。
因為現在，他不是一個人了。
**章完
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系統面板更新
宿主：林逸
年齡：16歲
綜合評分：E+（成長中）
積分：65
已解鎖技能：高效記憶法（初學）（熟練度12/100）、基礎邏輯思維（初學）
今日完成任務：日常任務3個（全部完成）
隱藏成就解鎖："第一次主動請教老師"——獎勵：勇氣+5
隱藏成就解鎖："第一次與目標對象單獨外出"——獎勵：好感度+？（具體數值未顯示）
下一章預告
周常任務來襲！系統發布首個周常任務——“一周內提升數學成績10分”。與此同時，班里的質疑聲開始出現——李明：“林逸最近是不是作弊了？”