賀穎扶著展板，站都站不穩(wěn)。

“你撒謊！”

她尖著嗓子喊。

“畢設(shè)提交系統(tǒng)早就關(guān)了，你根本不可能重新提交！”

“你就是看不得我們好，想拉著所有人一起完蛋！”

周圍的議論聲越來越大。

有人舉著手機拍攝，有人湊在一起上下打量他們。

稍微懂點行的人都能看出來，這幾個人根本就不具備做出這個裝置的能力。

那畢業(yè)設(shè)計是誰做的？

自然不言而喻。

大多HR搖著頭，默默放下他們的簡歷。

畢設(shè)評審組的副院長臉色一沉。

“顧念同學(xué)，請立刻打開裝置授權(quán)。”

“畢業(yè)展關(guān)乎學(xué)校聲譽，更牽扯幾十名學(xué)生的就業(yè)，有什么事情可以去我的辦公室聊，現(xiàn)在不是處理私事的時候。”

我的導(dǎo)師也連忙湊上來，拉著我的胳膊打圓場。

他壓低聲音，急得額頭冒汗。

“念念，聽老師的，咱們先把授權(quán)打開。”

“有什么矛盾，我們關(guān)起門來慢慢解決，別在這鬧大了，對你也不好。”

“你想想啊，現(xiàn)在你這么鬧下去，還不是學(xué)校名譽受損，再加**找工作更艱難，何必呢？”

“老師給你保證，絕對給你一個滿意的處理結(jié)果。”

他全程沒提一句作品歸屬。

只想著息事寧人。

和我當(dāng)初拿著證據(jù)找他時，分毫不差。

“任性？”

“老師，你的眼里只有學(xué)校和他們，那我的人生呢，我就活該被踢出局？”

我抽回胳膊，語氣依舊平靜。

從文件夾里，掏出了版權(quán)登記證書，遞到了副院長面前。

“這個裝置的核心插件，從頭到尾都是我獨立編寫的。”

“版權(quán)登記日期，比項目立項還要早了兩個月。”

“我維護自己的合法權(quán)益，怎么就成了任性？”

我頓了頓，又補了一句。

“至于我重新提交的畢設(shè)，你們現(xiàn)在就能登系統(tǒng)查。”

“三天前提交，三位評審老師已經(jīng)給了優(yōu)評，這種程度的設(shè)計對我來說根本不是什么難事。”

“反而是這幾個竊取我成果的人，你們敢讓她當(dāng)場做一個哪怕最簡單的幾何體出來嗎？”

副院長猛地頓住，依舊不肯松口。

“就算版權(quán)是你的，項目也是小組合作性質(zhì)。”

“你中途退出，本就不合規(guī)矩。”

“現(xiàn)在先打開授權(quán)，后續(xù)版權(quán)歸屬，我們再協(xié)商解決。”

賀穎眼淚瞬間掉了下來。

想拉我的手，但被我躲開了。

“念念姐，我知道錯了，是我們不該投票踢你出局。”

“只要你打開授權(quán)，畢設(shè)第一署名是你，作品版權(quán)全歸你，你找工作的時候完全可以不說這是小組作業(yè)，說是你一個人的也沒事。”

“我們只求能順利畢業(yè)，行不行？”

江秋辰也跟著放軟了語氣，卻依舊沒認(rèn)清自己的錯。

“顧念，算我求你了，之前是我誤會你了。”

“你把授權(quán)打開，以后我給你賠罪，你說什么我都聽。”

“不行。”

我斬釘截鐵地拒絕。

“當(dāng)初你們?nèi)卑盐姨叱鼍郑谛@墻匿名網(wǎng)暴我的時候，怎么沒想過協(xié)商？”

“現(xiàn)在需要我了，才想起求我？”

“晚了。”

許陽則干脆開始撒潑。

“顧念！你別給臉不要臉！”

“你今天不打開授權(quán)，我就死在這里！”

“咱們窮人的命在你們眼里就分文不值，我倒要看看法律站在你們有錢人那邊，還是咱們老百姓這邊！”

副院長被鬧得焦頭爛額。

當(dāng)場打電話叫來了教務(wù)處的人。

幾分鐘后，教務(wù)處的老師匆匆趕到。

上來就圍著我，要帶我去辦公室談話。

都到這時候了，還說要嚴(yán)肅處理我擾亂展會的行為。

我站在原地沒動。

掏出手機，點開了郵件回執(zhí)頁面。

“不用麻煩了。”

我平靜開口。

“該提交的證據(jù)，我已經(jīng)全部交給教育局了。”

“剩下的，等相關(guān)部門來處理就好。”