3.
教導主任聞言，好聲好氣的勸**：
“林**，比賽遵循自愿原則，如果他實在不愿意就算了。”
說完，他轉身匆匆離開。
**低頭瞥了我一眼，心里的怒火更盛。
“還不起來是吧，行，你就在地上趴著跑完剩下的路程。”
“趙磊就這樣盯著他，跑完別管他，他愿意在這兒趴著就讓他趴，別讓他一個人耽誤全校的比賽進度。”
**說完不愿再看我一眼，轉身離開。
趙磊攥緊拳頭，拖拽著我的身體逼我挪動，硬生生的逼著我“完成”了全程比賽。
結束后，他踢了踢我的身體。
“起來吧，都跑完了再裝就沒意思了。”
“況且林**都不在這里了，你再演也沒人看了。”
見我不動，趙磊哼了一聲，朝著圍觀的同學大喊。
“來兩個力氣大的男同學，把這個矯情鬼抬到旁邊，別讓他在這里影響大家比賽！”
我飄在半空，看著自己被隨意的扔在操場角落，心里酸澀到了極點。
兩個小時后，全校田徑比賽全部結束。
有同學**酸痛的腿朝我這邊看，眼神帶著一絲同情。
“張揚有哮喘，就那樣暴曬著不會出事吧？”
拿著成績冊的趙磊剛好路過，不屑的翻了個白眼。
“同學，我知道你是好心，但他那完全就是裝的。”
“你還是離他遠點吧，小心他碰瓷你，讓你賠他醫(yī)藥費，這樣的事我可見多了。”
剛剛目睹全程的一個同學也出聲附和。
“張揚就是仗著老師關照，平時就矯情嬌氣讓大家讓著他，現(xiàn)在還裝死敗壞我們班級的集體榮譽。”
“就是，我看他那是臉皮厚，就想讓大家可憐他再去哄著他。”
原本擔心我的同學，聽到這些話紛紛嫌棄的轉身離開，生怕惹禍上身。
趙磊聽著這些話，心里暢快不已。
然后轉身拿著成績冊，走進**的自習室。
“林**，這里就是今天的比賽成績，沒問題的話您簽個字就好了。”
**掃到我全程完賽的記錄，緊鎖的眉頭緩緩舒展。
“張揚怎么沒來？我不是還給她安排了賽后整理器材的任務嗎？”
趙磊低著頭，欲言又止。
“他啊，剛剛我好心讓人拉他起來，可張同學說除非你去哄他，否則他就不起來。”
**的臉色沉了下來。
“林**，張同學已經(jīng)躺了很久了，這樣下去也不是辦法。要不您就去給她服個軟？先把人哄起來再說。”
**將成績冊重重拍在桌上，聲音里帶著怒氣。
“我就是太縱容他了，才養(yǎng)成他這么大的脾氣。”
“他要是不服，有本事就一直在地上躺著！”