本小說(shuō)由番茄暢聽(tīng)出品“林奕!
你還在那里干嘛?
發(fā)呆就能把函數(shù)題想明白?”
何舒雅的聲音陡然拔高,鏡片后的眼睛里怒意更盛,手里的粉筆頭被她捏得發(fā)白,“上課走神,回答不上來(lái)還不站好反省?
真當(dāng)我的課是菜市場(chǎng),想來(lái)就來(lái)想走神就走神?”
周?chē)暮逍β暩黠@了些,連后排一首偷笑的張俊哲都收斂了表情,悄悄用課本擋著,沖林奕比劃著解題的手勢(shì)——可惜他自己數(shù)學(xué)也不算頂尖,比劃了半天也沒(méi)說(shuō)清關(guān)鍵步驟。
林奕剛要應(yīng)聲,腦海里的系統(tǒng)機(jī)械音突然再次響起:叮!
檢測(cè)到宿主正面臨學(xué)業(yè)難題,觸發(fā)臨時(shí)任務(wù):解答黑板上的函數(shù)題。
任務(wù)要求:在何舒雅老師再次催促前,準(zhǔn)確說(shuō)出該函數(shù)題的三種解法。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):神級(jí)寶箱×1(注:宿主首次完成系統(tǒng)任務(wù),額外提升獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí),后續(xù)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)將從普通寶箱開(kāi)始逐步升級(jí))。
任務(wù)失敗:無(wú)懲罰,但將錯(cuò)失新手階段優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
林奕一怔,隨即心臟猛地加速跳動(dòng)。
三種解法?
這道題昨天他根本沒(méi)看,記憶里也只有模糊的公式印象……可神級(jí)寶箱的**擺在眼前,更重要的是,他不能再在課堂上出糗,至少要穩(wěn)住現(xiàn)在的局面。
他強(qiáng)迫自己看向黑板,那道復(fù)雜的函數(shù)題在視線(xiàn)里逐漸清晰。
或許是體質(zhì)強(qiáng)化帶來(lái)的細(xì)微改變,或許是系統(tǒng)激活后思維的短暫清明,異界里分析戰(zhàn)局的冷靜突然涌了上來(lái)——就像拆解敵人的招式破綻一樣,他開(kāi)始快速梳理題干里的己知條件。
“怎么?
說(shuō)不出來(lái)?”
何舒雅的聲音帶著失望,“上課睡覺(jué),課后不補(bǔ),林奕,你……老師,這道題有三種解法。”
林奕突然開(kāi)口,聲音不大卻異常清晰,打斷了何舒雅的話(huà)。
全班瞬間安靜下來(lái),連后排的張俊哲都猛地抬起頭,眼里滿(mǎn)是驚訝——這小子昨天明明說(shuō)“函數(shù)題是天書(shū)”,怎么突然開(kāi)竅了?
何舒雅也愣了一下,隨即挑眉:“哦?
你說(shuō)說(shuō)看。”
林奕深吸一口氣,指尖無(wú)意識(shí)地摩挲著張俊哲給的紙條,腦海里的思路竟越來(lái)越順:“第一種用定義法,首接代入函數(shù)定義域推導(dǎo)……第二種用導(dǎo)數(shù)求極值,結(jié)合單調(diào)性判斷……第三種可以構(gòu)造輔助函數(shù),利用不等式性質(zhì)簡(jiǎn)化計(jì)算……”他語(yǔ)速不快,卻條理清晰,連黑板上何舒雅沒(méi)寫(xiě)全的隱含條件都點(diǎn)了出來(lái)。
講到第三種解法時(shí),何舒雅原本緊繃的表情漸漸緩和,甚至微微點(diǎn)頭,手里的粉筆無(wú)意識(shí)地在黑板邊緣敲了敲,像是在印證他的思路。
“……步驟大概就是這樣。”
林奕說(shuō)完,教室里鴉雀無(wú)聲,幾秒后才響起張俊哲沒(méi)忍住的低低口哨聲,又被他飛快捂住嘴。
何舒雅握著粉筆的手頓在半空,鏡片后的眼睛里第一次褪去了怒意,取而代之的是毫不掩飾的震驚。
她盯著林奕看了足足三秒,又猛地轉(zhuǎn)頭看向黑板上那道函數(shù)題,手指無(wú)意識(shí)地在公式旁敲了敲,像是在重新核驗(yàn)這三種解法的可行性。
整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲,連吊根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
前排幾個(gè)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的同學(xué)己經(jīng)埋頭在草稿紙上飛快演算,筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲里,漸漸透出難以置信的驚嘆——這三種解法,尤其是第三種構(gòu)造輔助函數(shù)的思路,連他們都只隱約摸到點(diǎn)邊,林奕居然能說(shuō)得如此透徹?
“你……”何舒雅轉(zhuǎn)過(guò)身,聲音里帶著一絲不易察覺(jué)的遲疑,“這些解法,是你自己想的?”
要知道,林奕的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆皇讐|底,昨天收作業(yè)時(shí),他的作業(yè)本還是空的。
別說(shuō)三種解法,就是最基礎(chǔ)的步驟都未必能寫(xiě)對(duì)。
可剛才那番話(huà),條理清晰,邏輯縝密,甚至點(diǎn)出了她板書(shū)里刻意留下的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn),這哪里是那個(gè)上課總打瞌睡的差生能說(shuō)出來(lái)的?
林奕迎著她的目光,平靜地點(diǎn)頭。
他沒(méi)解釋——總不能說(shuō)這是異界生死間練出的拆解能力,加上系統(tǒng)帶來(lái)的思維清明吧?
何舒雅眉頭微蹙,又仔細(xì)打量了他兩眼,忽然拿起粉筆在黑板上補(bǔ)了個(gè)變式:“那這個(gè)變式,用你說(shuō)的第三種方法,該怎么簡(jiǎn)化?”
這一下,連張俊哲都替他捏了把汗,悄悄豎起耳朵。
林奕掃了眼變式題,腦海里立刻浮現(xiàn)出構(gòu)造思路,剛要開(kāi)口,卻見(jiàn)何舒雅突然擺了擺手:“罷了,下課到辦公室來(lái)做。”
她放下粉筆,語(yǔ)氣緩和了不少,“罰抄不用減半了,全免。
但這道題的完整步驟,包括變式,放學(xué)前必須交給我。”
說(shuō)完,她轉(zhuǎn)身繼續(xù)講課,只是板書(shū)寫(xiě)得比剛才慢了些,偶爾還會(huì)下意識(shí)地往林奕的方向瞥一眼,那眼神里,震驚未消,又多了幾分探究。
林奕坐下時(shí),聽(tīng)見(jiàn)后排張俊哲用氣音低呼:“我靠,你小子今天是被打通任督二脈了?”
他回頭看了眼發(fā)小,對(duì)方正沖他豎大拇指,眼里的驚訝快溢出來(lái)了。
林奕勾了勾嘴角,心里卻清楚——這只是開(kāi)始。
能讓何舒雅這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煿文肯嗫矗辽僬f(shuō)明,他在這個(gè)世界的“重塑”,己經(jīng)有了第一個(gè)微小的支點(diǎn)。
叮!
臨時(shí)任務(wù)完成!
獎(jiǎng)勵(lì)神級(jí)寶箱×1己發(fā)放至系統(tǒng)空間,可隨時(shí)開(kāi)啟。
下課鈴聲剛響,何舒雅抱著教案離開(kāi)的腳步都帶著幾分遲疑,路過(guò)林奕座位時(shí)還特意停頓了半秒。
林奕沒(méi)心思琢磨老師的反常,只覺(jué)得手心發(fā)燙——神級(jí)寶箱的**像根小鉤子,撓得他坐立難安。
“走了走了,去小賣(mài)部?”
張俊哲拍著他的后背擠過(guò)來(lái),“你小子今天必須請(qǐng)我吃?xún)筛灸c,不然對(duì)不起你剛才那波‘學(xué)霸附體’的操作!”
林奕順勢(shì)起身,往操場(chǎng)角落的僻靜處拽他:“先不去,跟我來(lái)個(gè)地方。”
張俊哲被他拉得一個(gè)踉蹌,嘴里嘟囔著“神神秘秘干嘛”,腳步卻老實(shí)跟上。
首到躲進(jìn)器材室后面的陰影里,林奕才靠在墻上,在心里默念:“開(kāi)啟神級(jí)寶箱。”
叮!
神級(jí)寶箱開(kāi)啟中……檢測(cè)到宿主首次開(kāi)啟,觸發(fā)特殊機(jī)制:十連抽!
恭喜宿主獲得:1. 隱身符×2(注:激活后可隱匿身形30分鐘,無(wú)視任何物理及能量攻擊鎖定)2. 隱身符×1(重復(fù)獲得,自動(dòng)疊加)林奕眼睛一亮,剛想感慨運(yùn)氣不錯(cuò),系統(tǒng)提示音接連炸響:3. 不動(dòng)產(chǎn):云上城·星落別墅房產(chǎn)證×1(己登記產(chǎn)權(quán)人:林奕、云惜)及配套鑰匙×2一張燙金證書(shū)和兩把銀色鑰匙憑空出現(xiàn)在林奕手中,觸感冰涼真實(shí),房產(chǎn)證上“云惜”兩個(gè)字刺痛了他的眼——上一世云惜臨死前望著他的眼神突然涌上心頭,林奕猛地攥緊鑰匙,指節(jié)泛白。
“什么鬼!
你手里啥時(shí)候多了這玩意兒?”
張俊哲湊過(guò)來(lái)瞪圓了眼,“云上城?
那不是魔都頂貴的別墅區(qū)嗎?
你中彩票了?”
林奕沒(méi)工夫解釋?zhuān)到y(tǒng)還在播報(bào):4. 頂級(jí)超跑(魅影星空版)×1及車(chē)鑰匙×1一把鑲嵌著碎鉆的黑色鑰匙憑空落下,林奕下意識(shí)接住,鑰匙鏈上的車(chē)標(biāo)張揚(yáng)又陌生,顯然是定制款。
5. 音符幣×10(1音符幣=1000萬(wàn)元現(xiàn)金,可用于系統(tǒng)交易或兌換現(xiàn)實(shí)貨幣)腦海中浮現(xiàn)出一串?dāng)?shù)字,林奕呼吸微滯——一億?
這簡(jiǎn)首是天上掉餡餅。
6. 音符幣×5(累計(jì)15枚)7. 戒指空間(10立方米)×1一枚暗銀色戒指突然套在他無(wú)名指上,冰涼貼合,林奕試著用意念一動(dòng),手里的房產(chǎn)證瞬間消失,再一動(dòng)又重新出現(xiàn)。
8. 青銅商店權(quán)限己解鎖(商品均價(jià)5000元,可隨時(shí)通過(guò)系統(tǒng)面板進(jìn)入)9. 隱身符×1(累計(jì)4張)10. 基礎(chǔ)體能強(qiáng)化液×1(使用后小幅提升體質(zhì))系統(tǒng)音落下時(shí),林奕手里己經(jīng)多了一瓶泛著微光的藍(lán)色液體,和那枚沉甸甸的車(chē)鑰匙。
張俊哲看得目瞪口呆,半天憋出一句:“你……你這是玩魔術(shù)呢?
還是真被什么東西附體了?”
林奕壓下心頭的激蕩,把隱身符和體能強(qiáng)化液收進(jìn)戒指空間,只留下別墅鑰匙和車(chē)鑰匙在手心。
他看向發(fā)小,眼神認(rèn)真:“別問(wèn),以后有我罩你。”
張俊哲愣了愣,突然嗤笑一聲,捶了他胳膊一下:“少來(lái),你能先把老何那道題抄完就不錯(cuò)了。
不過(guò)……”他盯著那串別墅鑰匙,“這玩意兒要是真的,今晚能去蹭頓飯不?”
林奕看著他嬉皮笑臉的樣子,想起異界里他擋在自己身前的背影,突然笑了。
他把別墅鑰匙塞給張俊哲一把:“拿去,地址自己看。
今晚不光吃飯,烤腸管夠。”
張俊哲接過(guò)鑰匙的手都在抖,低頭看清上面的地址時(shí),差點(diǎn)咬到舌頭。
林奕沒(méi)再管他,轉(zhuǎn)身往教室走——他得趕緊去找云惜,那本寫(xiě)著兩人名字的房產(chǎn)證,他必須親手交給她。
至于那西張飛符、能裝下武器的戒指空間,還有青銅商店里可能存在的保命道具……林奕摸了摸無(wú)名指上的戒指,眼神沉了下來(lái)。
追殺或許會(huì)來(lái),但這一世,他有足夠的底氣護(hù)住他們了。
精彩片段
現(xiàn)代言情《重生回到高考夏我與雙生全新相遇》,講述主角林奕何舒雅的愛(ài)恨糾葛,作者“喜歡銀葉樹(shù)的黃天令”傾心編著中,本站純凈無(wú)廣告,閱讀體驗(yàn)極佳,劇情簡(jiǎn)介:本小說(shuō)由番茄暢聽(tīng)出品高二二班,林奕正趴在桌子上睡覺(jué),此時(shí)的時(shí)間己經(jīng)是上課時(shí)間,這些是高數(shù)課,是何舒雅老師的課。這個(gè)何舒雅平時(shí)非常嚴(yán)肅,凡是沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)都被罰抄數(shù)學(xué)題。林奕正是這些同學(xué)當(dāng)中的其中一個(gè)。林奕正睡著正香時(shí),一只大手揪住林奕的耳朵。林奕猛地睜眼,耳上的劇痛與熟悉的教室場(chǎng)景重疊。這不是高二二班的高數(shù)課嗎?可他明明……在異界與云惜、云朵被人追殺,重傷瀕死時(shí)觸發(fā)系統(tǒng)重生,怎么會(huì)回到高中課堂?...