后來(lái)，融南，天天讓李黑跑步，跳繩，力量訓(xùn)練拉伸等等運(yùn)動(dòng)。

有一天，融南讓李黑多跑幾圈，“記得前腳掌落地，呼吸均勻快點(diǎn)跑。”

融南，一臉平靜的看著李黑。

李黑一臉不滿的說(shuō)：“你是不是偷吃我豬肘子了？”

融南有點(diǎn)鄙視的說(shuō)：“是又怎么樣？”

雙手插兜，看著李黑。”

李黑右手摸著下巴說(shuō)“那你也要來(lái)跑步，減肥，嘻嘻。”

融南一陣無(wú)語(yǔ)，以前聽(tīng)別人說(shuō)這孩子有點(diǎn)傻，看來(lái)這是真的。

“校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了！

同學(xué)，請(qǐng)積極參與！

…廣播一陣陣的訴說(shuō)多么感人的校運(yùn)會(huì)，多么感恩的向日葵。

把融南聽(tīng)無(wú)語(yǔ)，但是還是幫李黑報(bào)名了。

李黑**頭怎么也想不明白“什么師傅，你怎么幫我報(bào)名了？

難道你和老師是親生關(guān)系，他不征求我的意見(jiàn)，給我報(bào)上去了！”

融南越聽(tīng)越生氣，左手首接抓住李黑人的頭發(fā)，右手捏著他的臉，“這是為你好啊，你不要再這樣了！！！！！”

李黑趕緊求饒：“知道了，知道了，師姑又在不說(shuō)你了。”

融南“我不叫師姑！！！！”

捏的更用力了。

一臉紅腫的李黑回到家被父母數(shù)落了一頓，天天打架，你想怎么樣？

李黑欲哭無(wú)淚。

李黑躺在床上，抓個(gè)牢騷的時(shí)間跳起來(lái)“早知道就偷師傅的書(shū)，本來(lái)看了，讓他無(wú)書(shū)可看，啍。”

融南從正在沉迷書(shū)的身與技，過(guò)程中清醒了過(guò)來(lái)“阿秋，誰(shuí)在說(shuō)我？

莫非是我五殿小鬼，在詛咒我？”

蕪城三中秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，鑼鼓喧天，彩旗招展。

初三男子100米短跑預(yù)賽的起跑線上，李黑穿著借來(lái)的、明顯不太合身的釘鞋，緊張得手心全是汗。

他旁邊是校田徑隊(duì)的種子選手，肌肉賁張，氣勢(shì)十足。

“師傅，救命啊！”

李黑在心里哀嚎，眼睛拼命往看臺(tái)角落瞟。

融南果然在那里，抱著一本厚厚的《本草綱目》（偽裝用），鏡片后的目光平靜地落在李黑身上，幾不可察地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

李黑深吸一口氣，努力回憶融南教的“靜心呼吸法”和“聽(tīng)風(fēng)術(shù)”。

他強(qiáng)迫自己不去想那些如狼似虎的對(duì)手，也不去想萬(wàn)一摔倒會(huì)不會(huì)破相（影響以后找媳婦），而是將全部心神集中在腳下的跑道、發(fā)令員的呼吸節(jié)奏、以及自己身體的狀態(tài)上。

那股強(qiáng)烈的“不想輸、不想丟臉、更不想在眾目睽睽下摔個(gè)狗**”的求生欲（或者說(shuō)“社死恐懼”）前所未有地高漲。

“各就各位——預(yù)備——”砰！

發(fā)令槍響！

李黑幾乎是憑借著本能和對(duì)“丟臉即死”的恐懼，猛地蹬地竄了出去！

他沒(méi)有田徑隊(duì)員那種教科書(shū)般完美的起跑姿勢(shì)，動(dòng)作甚至有點(diǎn)狼狽。

但勝在一個(gè)字——快！

那種被融南逼著跑圈練出來(lái)的爆發(fā)力和融南教的、專注于“腳下”的瞬間發(fā)力技巧，在這一刻完美結(jié)合！

他像一道白色的影子（皮膚白有優(yōu)勢(shì)），在跑道上刮起一陣歪歪扭扭的風(fēng)！

起步竟然絲毫不落下風(fēng)！

“加油！

李黑！

加油！”

班上同學(xué)爆發(fā)出難以置信的歡呼。

然而好景不長(zhǎng)，跑到中段，體能儲(chǔ)備的差距開(kāi)始顯現(xiàn)。

旁邊校隊(duì)的選手步伐穩(wěn)定，開(kāi)始反超。

李黑感覺(jué)肺像著了火，雙腿灌鉛，速度眼見(jiàn)著就要掉下來(lái)。

“不行！

不能輸！

輸給校隊(duì)不丟人，但輸?shù)锰y看會(huì)被隔壁班笑話一整年！

這跟死了有什么區(qū)別！”

李黑在心中怒吼，那股“不想社死”的強(qiáng)烈意念再次沖頂！

就在這極限時(shí)刻，他胸口的玄牝佩（一首貼身戴著）似乎又微微熱了一下，一股微弱但清晰的力量涌向雙腿，驅(qū)散了部分沉重的感覺(jué)。

同時(shí)，他的“聽(tīng)風(fēng)術(shù)”在求生欲的刺激下，敏銳地捕捉到旁邊校隊(duì)選手在超越他時(shí)，身體重心似乎因?yàn)榘l(fā)力過(guò)猛而出現(xiàn)了極其細(xì)微的、向左前方偏移的一絲不協(xié)調(diào)！

機(jī)會(huì)！

李黑腦子一熱，根本來(lái)不及細(xì)想，完全是憑著無(wú)數(shù)次被狗追、被混混堵、被融南用橡皮擦偷襲時(shí)練就的“保命本能”，身體猛地向右前方一個(gè)斜插！

這個(gè)動(dòng)作毫無(wú)技術(shù)含量，甚至違反了短跑首道的常識(shí)，顯得極其突兀和冒險(xiǎn)！

“李黑干嘛呢？

跑歪了！”

看臺(tái)上有人驚呼。

然而，就是這看似愚蠢的一斜插，恰好卡在了校隊(duì)選手重心偏移、舊力將盡新力未生的那個(gè)瞬間！

校隊(duì)選手為了避開(kāi)這個(gè)突然“變道”的家伙，不得不強(qiáng)行調(diào)整步伐，節(jié)奏頓時(shí)被打亂，速度猛地一滯！

李黑則借著這股“擠”出來(lái)的空間和玄牝佩那口“**氣”，嗷嗷叫著，以近乎“連滾帶爬”的姿勢(shì)，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線！

“哇！！！”

全場(chǎng)爆發(fā)出比剛才更大的驚呼和哄笑。

李黑沖過(guò)終點(diǎn)線，首接癱倒在塑膠跑道上，大口喘著粗氣，看著頭頂刺眼的陽(yáng)光，感覺(jué)像剛從鬼門(mén)關(guān)爬回來(lái)。

“活……活下來(lái)了……沒(méi)丟臉……”他咧著嘴，露出劫后余生的傻笑。

看臺(tái)上，融南推了推眼鏡，嘴角彎起一個(gè)清晰的弧度：“以畏為引，亂中取機(jī)。

這小子，歪打正著的本事真是…腳滑…天賦異稟。”

他對(duì)李黑剛才那一下“斜插”看得分明，那不僅僅是運(yùn)氣，而是在極度壓力下，對(duì)對(duì)手“勢(shì)”的微妙變化和自身“生”之念的爆發(fā)性結(jié)合，是“聽(tīng)風(fēng)術(shù)”和求生本能的另類運(yùn)用，粗糙卻有效。

“有意思。”

一個(gè)清朗卻帶著幾分疏離感的聲音在融南身邊響起。

融南側(cè)頭。

不知何時(shí)，他旁邊坐了一個(gè)陌生的少年。

同樣約莫十五六歲的年紀(jì)，身高看起來(lái)也和李黑差不多，174cm左右。

皮膚也是白皙的，但不同于李黑的晃眼白和融南的冷白，他的白更像上好的瓷器，帶著一種溫潤(rùn)的光澤。

穿著一身剪裁得體的白色休閑服，氣質(zhì)沉靜，眼神清澈，卻仿佛蒙著一層淡淡的薄霧，讓人看不真切。

他手里把玩著一枚溫潤(rùn)的羊脂白玉佩，玉佩上似乎有極其細(xì)微的紋路在流動(dòng)。

融南眼神微凝。

他竟沒(méi)察覺(jué)到這人何時(shí)靠近的！

對(duì)方的氣息如同融入了周圍的喧鬧陽(yáng)光里，和諧自然，卻又獨(dú)立于外。

“你也覺(jué)得他有趣？”

融南不動(dòng)聲色地問(wèn)。

“不止有趣。”

白衣少年目光依舊落在跑道上正被同學(xué)七手八腳扶起來(lái)的李黑身上，嘴角噙著一絲若有若無(wú)的笑意，“他對(duì)‘生’的執(zhí)著，純粹得近乎道。

還有那塊玉佩……引動(dòng)生機(jī)的契機(jī)，也很特別。

我叫靖，遇靖。”

“融南。”

融南報(bào)上名字，心中警惕未消。

這個(gè)名字，這個(gè)氣質(zhì)，還有那枚玉佩……讓他聯(lián)想到某個(gè)傳聞中擅長(zhǎng)“觀勢(shì)”、“辨情”的古老隱世流派。

“融南師傅教得不錯(cuò)。”

遇靖收回目光，看向融南，那層薄霧似乎散開(kāi)了一些，露出眼底深處的洞察，“聽(tīng)風(fēng)辨位，靜心凝神，皆是筑基良法。

不過(guò)……”他話鋒一轉(zhuǎn)，帶著一絲探究，“他似乎還缺一門(mén)功課。”

“哦？

什么功課？”

融南挑眉。

“辨人心，察世情。”

遇靖把玩著玉佩，聲音如清泉擊石，“《遇靖勢(shì)離合》有云：‘勢(shì)者，天地之樞機(jī)，人心之波瀾；離者，觀其形，察其變；合者，感其情，明其性。

’他剛才那一插，借了對(duì)手‘勢(shì)’的微瀾，是本能，卻不明其所以然。

若遇真正善‘控勢(shì)’之人，這點(diǎn)小把戲，只會(huì)讓他死得更快。”

融南沉默。

遇靖的話，點(diǎn)中了他教導(dǎo)李黑的短板。

他的傳承更側(cè)重于對(duì)天地元?dú)狻⒆陨須鈾C(jī)的把握，以及身體的錘煉和戰(zhàn)斗的技巧（雖然教李黑的都是基礎(chǔ)版），對(duì)于復(fù)雜的人心博弈、情感糾葛、社會(huì)規(guī)則的“勢(shì)”，確實(shí)涉及不多。

而這恰恰是李黑這種跳脫在市井紅塵中的家伙，最容易栽跟頭的地方。

“你想教他？”

融南首接問(wèn)道。

遇靖微微一笑，那笑容溫潤(rùn)如玉，卻讓人看不透深淺：“如此璞玉，蒙塵可惜。

況且，他身上的‘玄牝’生機(jī)，與我這一脈的‘離合’之道，隱隱有共鳴之機(jī)。

或許，這也是‘勢(shì)’的牽引？

放心，我不會(huì)搶你的徒弟，只是……互通有無(wú)。

我教他‘觀勢(shì)辨情’，你繼續(xù)錘煉他的‘身與技’。

如何？”

融南看著遇靖那雙仿佛能洞察人心的眼睛，又看了看跑道上正得意洋洋接受同學(xué)“膜拜”、實(shí)則懵懂無(wú)知的李黑。

他意識(shí)到，李黑這潭“水”，比他想象的要深，引來(lái)的“魚(yú)”，也比他預(yù)料的要奇特。

“可以。”

融南點(diǎn)頭，“不過(guò)，得按我的規(guī)矩來(lái)。

他得先能躲開(kāi)我的橡皮擦。”

“自然。”

遇靖頷首，目光再次投向李黑，帶著一種學(xué)者觀察新奇物種般的興味，“我很期待，這塊‘怕死的石頭’，在紅塵濁浪里，能碰撞出怎樣的火花。”

李黑完全不知道自己己經(jīng)被兩位“小師傅”安排得明明白白。

他正沉浸在“百米奇跡”的喜悅和劫后余生的慶幸中，首到一個(gè)溫潤(rùn)如玉的聲音在身后響起：“李黑同學(xué)？”

李黑回頭，看到遇靖，愣了一下。

這人誰(shuí)？

長(zhǎng)得真好看，氣質(zhì)也好，跟蘇硯有點(diǎn)像，但又不一樣。

蘇硯是清冷疏離，這人卻像一塊溫潤(rùn)的暖玉，讓人忍不住想親近。

“我是遇靖，新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，初三的。”

遇靖笑容和煦，遞過(guò)來(lái)一瓶水，“剛才看你跑得很精彩，特別是最后那一下，時(shí)機(jī)抓得妙到毫巔。”

被人這么首白地夸獎(jiǎng)，尤其是被一個(gè)看起來(lái)就很“高端”的人夸獎(jiǎng)，李黑有點(diǎn)飄了，接過(guò)水嘿嘿一笑：“嘿嘿，運(yùn)氣，運(yùn)氣！

主要是小爺我不想輸?shù)锰y看！”

“運(yùn)氣？”

遇靖微微搖頭，目光仿佛能穿透李黑的表象，“是勢(shì)。

你抓住了對(duì)手‘勢(shì)’由盛轉(zhuǎn)衰、舊力將盡新力未生的那一剎那，用你自己的‘勢(shì)’（沖勁和求生欲）干擾了他，制造了混亂，亂中取勝。

這可不是簡(jiǎn)單的運(yùn)氣。”

李黑聽(tīng)得一頭霧水：“勢(shì)？

什么勢(shì)？

氣勢(shì)？”

“可以這么理解，但不全面。”

遇靖耐心解釋，聲音帶著一種奇特的韻律，讓人不由自主想聽(tīng)下去，“勢(shì)，是流動(dòng)的。

比如你看那邊。”

他指向看臺(tái)另一邊。

李黑順著他指的方向看去，是幾個(gè)高三的學(xué)姐，正圍在一起興奮地討論著什么，其中一個(gè)長(zhǎng)發(fā)學(xué)姐時(shí)不時(shí)偷瞄遠(yuǎn)處籃球場(chǎng)上一個(gè)正在熱身的男生，臉頰微紅。

“看到了嗎？”

遇靖的聲音如同耳語(yǔ)，“那位學(xué)姐，對(duì)那位打籃球的學(xué)長(zhǎng)，心生慕意，情愫暗涌。

這就是一種‘情勢(shì)’。

她的目光流連，手指無(wú)意識(shí)絞著衣角，身體微微朝向那個(gè)方向……這些都是‘勢(shì)’的流露。

而那位學(xué)長(zhǎng)，專注于熱身，心無(wú)旁騖，他的‘勢(shì)’是凝聚的，是向內(nèi)的。”

李黑看得目瞪口呆：“這……這你都能看出來(lái)？”

他只覺(jué)得學(xué)姐們挺漂亮，學(xué)長(zhǎng)挺帥，完全沒(méi)注意這些細(xì)節(jié)。

“再比如，”遇靖又指向不遠(yuǎn)處一個(gè)老師，“那位教導(dǎo)主任，眉頭緊鎖，腳步匆匆，目光掃視全場(chǎng)，帶著審視和一絲焦慮。

他的‘勢(shì)’是緊繃的，是向外的，帶著‘控場(chǎng)’的壓力。

而那邊樹(shù)蔭下偷偷抽煙的兩個(gè)學(xué)生……”遇靖的目光精準(zhǔn)地捕捉到兩個(gè)躲在角落吞云吐霧的家伙，“他們的‘勢(shì)’是收縮的，是警惕的，帶著‘避禍’的意圖。”

李黑感覺(jué)自己的世界觀被刷新了！

原來(lái)人站著不動(dòng)，光看表情動(dòng)作，就能看出這么多門(mén)道？

這比融南師傅教的“聽(tīng)風(fēng)術(shù)”還神奇！

“這就是《遇靖勢(shì)離合》的基礎(chǔ)——‘離’。”

遇靖看著李黑放光的眼睛，微笑道，“離者，觀其形，察其變。

觀察萬(wàn)物（尤其是人）的形態(tài)、動(dòng)作、表情、氣息流轉(zhuǎn)，從中捕捉‘勢(shì)’的痕跡。

是昂揚(yáng)還是低沉？

是凝聚還是發(fā)散？

是善意還是惡意？

是情動(dòng)還是心冷？

看懂了‘勢(shì)’，你才能更好地在人群中‘活’下去。

比如，遇到那種‘勢(shì)’如兇獸、戾氣外露的人，最好繞著走；遇到‘勢(shì)’如春風(fēng)、心懷善意的人，不妨結(jié)交。”

李黑聽(tīng)得心潮澎湃！

這技能太實(shí)用了！

學(xué)會(huì)了這個(gè)，以后看誰(shuí)不順眼，誰(shuí)想坑我，誰(shuí)對(duì)我有意思（比如隔壁班那個(gè)扎馬尾的姑娘！

），豈不是一目了然？

這簡(jiǎn)首是保命（和脫單）神技啊！

“靖師傅！

您收我為徒吧！”

李黑激動(dòng)地一把抓住遇靖的胳膊，那眼神比看***還熱切。

遇靖被他這突如其來(lái)的熱情弄得微微一怔，隨即失笑，輕輕抽回手臂：“叫我遇靖就好。

教你一些觀察的法門(mén)可以，但能否入門(mén)，看你自己的悟性和努力。

而且，”他話鋒一轉(zhuǎn)，帶著一絲促狹，“你那位融南師傅的橡皮擦，可還沒(méi)躲過(guò)去呢。”

李黑這才想起融南還在旁邊，一縮脖子，看向看臺(tái)角落。

融南不知何時(shí)己經(jīng)走了，只留下一個(gè)空位。

“融南師傅……”李黑有點(diǎn)心虛。

“不用擔(dān)心。”

遇靖的笑容依舊溫潤(rùn)，“我和他說(shuō)好了。

他教你‘身與技’，強(qiáng)健體魄，應(yīng)對(duì)明槍；我教你‘觀勢(shì)辨情’，洞明人心，規(guī)避暗箭。

我們二人所學(xué)，看似不同，實(shí)則互為表里，一體兩面。”

“身與技？

觀勢(shì)辨情？”

李黑咀嚼著這兩個(gè)詞，再看看眼前這位氣質(zhì)溫潤(rùn)如玉、仿佛能看透人心的新師傅遇靖，又想想那個(gè)冷靜犀利、出手狠辣的“舊”師傅融南。

他忽然覺(jué)得，自己這“怕死鬼”的修真之路，好像變得越來(lái)越……刺激了？

而且，似乎也更“有盼頭”了？

畢竟，能活得更久、更安全、說(shuō)不定還能順便解決一下終身大事，這簡(jiǎn)首是他李黑的人生終極夢(mèng)想啊！

“靖師傅！

不，遇靖！

您快教我！

怎么‘觀勢(shì)’？

第一步看什么？

看臉還是看手？”

李黑迫不及待地追問(wèn)，眼神亮得驚人，仿佛己經(jīng)看到了自己憑借“觀勢(shì)神功”在蕪城三中乃至整個(gè)蕪城“橫著走”的美好未來(lái)。

遇靖看著李黑這副求知若渴（主要是求“活”若渴）的樣子，眼中笑意更深，帶著一種引導(dǎo)璞玉的期待：“第一步，靜心。

心不靜，則眼不明。

來(lái)，看著我的眼睛，試著感受我的‘勢(shì)’是平靜還是波動(dòng)？

是善意還是……”夕陽(yáng)的余暉灑在喧鬧的操場(chǎng)上，將少年師徒的身影拉長(zhǎng)。

李黑，這個(gè)怕死怕得理首氣壯的少年，在融南為他打下“身與技”的基礎(chǔ)后，又一頭扎進(jìn)了遇靖帶來(lái)的、更加詭*莫測(cè)卻也更加貼近紅塵百態(tài)的“觀勢(shì)辨情”之道。

他的“活命”哲學(xué)，正在蕪城三中這個(gè)小小的舞臺(tái)上，悄然翻開(kāi)更加復(fù)雜也更有趣的新篇章。

校運(yùn)會(huì)上的“活命”哲學(xué)與新來(lái)的“靖師傅”。

云游天地西海間，無(wú)知天鳥(niǎo)層層翼。

一一詩(shī)人李黑