第2章 興師問(wèn)罪
炸雞與可樂(lè)，絕配！！！
“不是只為了看我？
樂(lè)樂(lè)你還為了看誰(shuí)去的籃球場(chǎng)啊，說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，是誰(shuí)這么有榮幸。”
陳昱暗暗咬緊后槽牙。
“哎呀，沒(méi)誰(shuí)，你別問(wèn)了。”
安樂(lè)有點(diǎn)子心虛，用力拂開(kāi)陳昱捏著自己臉的手，往旁邊挪了一大步，兩人之間突然出現(xiàn)了一條鴻溝。
見(jiàn)安樂(lè)這樣突然拉開(kāi)了距離，陳昱也不再進(jìn)一步緊閉，老老實(shí)實(shí)地待在自己這邊。
一時(shí)間，空氣中彌漫著略有些尷尬的氣息。
安樂(lè)縮了縮腦袋，不想說(shuō)話。
“香噴噴的極品大**，一塊五一個(gè)的大**。”
街邊賣(mài)早點(diǎn)的小販攤位上，用著大喇叭播放著機(jī)械化的男音透過(guò)車(chē)窗傳來(lái)。
安樂(lè)瞅了一眼，對(duì)司機(jī)師傅說(shuō)：“小李叔叔，停一下車(chē)，我買(mǎi)個(gè)早飯。”
“OK！”
小李找了一個(gè)路邊的空車(chē)位，把車(chē)子塞了進(jìn)去。
還沒(méi)有等車(chē)子停穩(wěn)，安樂(lè)就手扶上了車(chē)門(mén)，用后腦勺對(duì)著陳昱說(shuō)：“我下去買(mǎi)早飯，你吃過(guò)了應(yīng)該就不吃了吧。”
話音未落，車(chē)子停穩(wěn)安樂(lè)就一下子打開(kāi)車(chē)門(mén)竄了下去，小跑到早點(diǎn)鋪?zhàn)优赃叀?br>
“姨姨，我要一個(gè)大**，一個(gè)豆沙包，再加一杯酸梅湯。”
安樂(lè)一邊說(shuō)，一邊拿著手機(jī)掃碼轉(zhuǎn)賬。
“好嘞，寶~”**阿姨麻利地將包子裝入袋子里，還細(xì)心地讓甜口的豆沙包和咸口的大**分開(kāi)裝：“好了，寶子拿著你的豆沙包和極品大**，還有開(kāi)胃酸梅湯。”
**阿姨大手一甩，身姿頗具有豪邁氣質(zhì)。
安樂(lè)拿著早飯，謝過(guò)了**阿姨，轉(zhuǎn)身向車(chē)那邊走過(guò)去。
安樂(lè)坐回了車(chē)?yán)锩嫒ィ忠凰Γ瑢?*伸到了陳昱面前：“噥，**阿姨的極品大**，超級(jí)香噠，趕緊咬一口。”
逃避上一個(gè)話題，把壞情緒放在心底，是安樂(lè)遠(yuǎn)離尷尬，一首待在陳昱身邊的好方法。
陳昱咬了一口**，揉了揉安樂(lè)的頭，把**咽了下去。
“快吃吧，馬上就要到學(xué)校了。”
陳昱看著安樂(lè)吃包子，嘴巴一鼓一鼓的，吃的非常香，也發(fā)自內(nèi)心地笑了笑。
在陳昱的注視下，安樂(lè)盡可能放松地啃包子，但是誰(shuí)在自己喜歡的人面前，被喜歡的人看著會(huì)不緊張呢？
所以安樂(lè)還是有點(diǎn)心慌慌的，內(nèi)心偷偷嘆了口氣，想著：怎么吃個(gè)早餐都這么不輕松，好累，但是累并快樂(lè)著，又是和陳昱一起上學(xué)的一天，耶！
“唉？
不對(duì)。”
安樂(lè)突然想起來(lái)剛上車(chē)的時(shí)候，陳昱說(shuō)要帶自己去吃好吃的，于是開(kāi)始質(zhì)問(wèn)他，絲毫沒(méi)有意識(shí)到是自己叫司機(jī)停車(chē)，非得去買(mǎi)大**：“你說(shuō)你要帶我去吃好吃的，都不攔著我買(mǎi)包子，你是不是嘴上說(shuō)說(shuō)而己，其實(shí)就是不想帶我去。”
“怎么會(huì)呢，我還能少了你一頓好吃的？
先欠著，你如果看到有什么想吃的，告訴我，隨叫隨到。”
陳昱先是扼住了安樂(lè)的后脖頸，收到了安樂(lè)略顯激烈的反抗，陳昱怕他嗆著，手向安樂(lè)的肩膀揉了揉，把人往自己這邊拉，想把人圈住。
其實(shí)安樂(lè)只是搖了搖頭，并沒(méi)有反抗。
車(chē)子緩緩?fù)Ｔ诼愤叄緳C(jī)師傅小李輕聲道：“學(xué)校到了。”
安樂(lè)將剩下的兩口包子塞進(jìn)嘴里，費(fèi)力吞咽下去。
陳昱在自己這邊先下了車(chē)，謝過(guò)了為自己開(kāi)門(mén)的司機(jī)叔叔，然后走到安樂(lè)這邊打開(kāi)了車(chē)門(mén)。
安樂(lè)嘴里鼓鼓囊囊的下了車(chē)，對(duì)著司機(jī)師傅揮了揮手，拉著陳昱的小臂向前走。
陳昱接過(guò)安樂(lè)手里的垃圾，將自己在家里泡好的酸梅湯擰開(kāi)蓋子遞給安樂(lè)：“再喝點(diǎn)，別塞住了。”
安樂(lè)小口喝著酸梅湯，看著陳昱去去扔垃圾，等陳昱回來(lái)了，兩個(gè)人抓緊時(shí)間跑向了新教室。
兩個(gè)人到的時(shí)候，老師還沒(méi)有來(lái)，不過(guò)來(lái)的很晚，兩個(gè)人只能坐在第一排靠窗的位置。
陳昱這個(gè)個(gè)子很高的alpha坐在第一排，顯得有些滑稽，但是給后面的同學(xué)帶來(lái)了巨大的安全感。
陳昱和安樂(lè)剛坐好，老師就走了進(jìn)來(lái)，把課本往***放好，攏了攏耳邊的鬢發(fā)，掃視了一圈班里的同學(xué)，稍稍皺了皺眉頭。
“同學(xué)們好，我是李恩迪，在高二這一年擔(dān)任你們的班主任和語(yǔ)文老師。”
話音剛落，班里面一位長(zhǎng)的一眼看過(guò)去就像是交際花的同學(xué)，帶頭鼓起了掌。
***抬手指了指，班里瞬間安靜了下來(lái)。
***覺(jué)得有點(diǎn)搞笑：“大家都知道我們班級(jí)的組成，你們差不多都是全年級(jí)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)然其中不乏有一些是靠家庭實(shí)力或者其他方面很優(yōu)秀的學(xué)生。
不論是誰(shuí)，進(jìn)了我的班級(jí)，都要好好學(xué)習(xí)，我可以接受你成績(jī)不好，但是你不可以不努力。
我們班的進(jìn)度會(huì)很快，到本學(xué)期期中，基本上內(nèi)容全部學(xué)習(xí)完，期中**后的大假期放完之后，我們就開(kāi)始高考的總復(fù)習(xí)。”
聽(tīng)完后，這下是真的沒(méi)有鼓掌的心情了，講臺(tái)下坐滿了一張張有著生無(wú)可戀的臉的人。
***覺(jué)得更好笑了，開(kāi)口安慰道：“對(duì)自己的實(shí)力有點(diǎn)信心，你們很強(qiáng)的好嗎。”
“嗯——”臺(tái)下的學(xué)生拖著長(zhǎng)腔，還是有些生無(wú)可戀。
“開(kāi)學(xué)第一天，我們先排個(gè)座位吧？”
***默默開(kāi)口。
仿佛一個(gè)小型**，扔進(jìn)了班里，同學(xué)們開(kāi)始交流，班里嗡嗡的。
“剛開(kāi)學(xué)，老師對(duì)你們還不是很了解，先按照alpha，*eta，omega排位置”***在心里暗自搓手手等待。
——————我是分界線排完座位了，安樂(lè)環(huán)視西周，發(fā)現(xiàn)基本上前排中間都是omega，之間有幾個(gè)活潑*eta和alpha，安安靜靜的自己被安排到了較后面的位置，班里倒數(shù)第二排靠窗戶，同桌是一個(gè)omega。
安樂(lè)很滿意，因?yàn)樽约盒焙蠓骄褪顷愱牛x得還是很近的。
“同桌同桌！
你是安樂(lè)吧！
我叫姜林杰，你可以叫我姜姜，林林，木木。
我知道你誒，你好厲害的！
基本上沒(méi)有掉出過(guò)年級(jí)前三，哇塞哇塞，我的同桌成績(jī)這么厲害，以后我沒(méi)有寫(xiě)的作業(yè)就拜托你了啊。”
說(shuō)著說(shuō)著，姜林杰的手就要攬著安樂(lè)的肩頭。
“好的，姜姜，你叫我樂(lè)樂(lè)就好。”
安樂(lè)不著痕跡的躲過(guò)姜林杰的手，心里終于明白了為什么姜林杰一個(gè)omega被安排這么后面，感情孩子是個(gè)話嘮啊。
在老師眼里，果然話嘮的孩子要被安排到安靜的孩子旁邊。
不過(guò)老師對(duì)于安靜的、乖的孩子總是判斷錯(cuò)誤。
樂(lè)樂(lè)你還為了看誰(shuí)去的籃球場(chǎng)啊，說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，是誰(shuí)這么有榮幸。”
陳昱暗暗咬緊后槽牙。
“哎呀，沒(méi)誰(shuí)，你別問(wèn)了。”
安樂(lè)有點(diǎn)子心虛，用力拂開(kāi)陳昱捏著自己臉的手，往旁邊挪了一大步，兩人之間突然出現(xiàn)了一條鴻溝。
見(jiàn)安樂(lè)這樣突然拉開(kāi)了距離，陳昱也不再進(jìn)一步緊閉，老老實(shí)實(shí)地待在自己這邊。
一時(shí)間，空氣中彌漫著略有些尷尬的氣息。
安樂(lè)縮了縮腦袋，不想說(shuō)話。
“香噴噴的極品大**，一塊五一個(gè)的大**。”
街邊賣(mài)早點(diǎn)的小販攤位上，用著大喇叭播放著機(jī)械化的男音透過(guò)車(chē)窗傳來(lái)。
安樂(lè)瞅了一眼，對(duì)司機(jī)師傅說(shuō)：“小李叔叔，停一下車(chē)，我買(mǎi)個(gè)早飯。”
“OK！”
小李找了一個(gè)路邊的空車(chē)位，把車(chē)子塞了進(jìn)去。
還沒(méi)有等車(chē)子停穩(wěn)，安樂(lè)就手扶上了車(chē)門(mén)，用后腦勺對(duì)著陳昱說(shuō)：“我下去買(mǎi)早飯，你吃過(guò)了應(yīng)該就不吃了吧。”
話音未落，車(chē)子停穩(wěn)安樂(lè)就一下子打開(kāi)車(chē)門(mén)竄了下去，小跑到早點(diǎn)鋪?zhàn)优赃叀?br>
“姨姨，我要一個(gè)大**，一個(gè)豆沙包，再加一杯酸梅湯。”
安樂(lè)一邊說(shuō)，一邊拿著手機(jī)掃碼轉(zhuǎn)賬。
“好嘞，寶~”**阿姨麻利地將包子裝入袋子里，還細(xì)心地讓甜口的豆沙包和咸口的大**分開(kāi)裝：“好了，寶子拿著你的豆沙包和極品大**，還有開(kāi)胃酸梅湯。”
**阿姨大手一甩，身姿頗具有豪邁氣質(zhì)。
安樂(lè)拿著早飯，謝過(guò)了**阿姨，轉(zhuǎn)身向車(chē)那邊走過(guò)去。
安樂(lè)坐回了車(chē)?yán)锩嫒ィ忠凰Γ瑢?*伸到了陳昱面前：“噥，**阿姨的極品大**，超級(jí)香噠，趕緊咬一口。”
逃避上一個(gè)話題，把壞情緒放在心底，是安樂(lè)遠(yuǎn)離尷尬，一首待在陳昱身邊的好方法。
陳昱咬了一口**，揉了揉安樂(lè)的頭，把**咽了下去。
“快吃吧，馬上就要到學(xué)校了。”
陳昱看著安樂(lè)吃包子，嘴巴一鼓一鼓的，吃的非常香，也發(fā)自內(nèi)心地笑了笑。
在陳昱的注視下，安樂(lè)盡可能放松地啃包子，但是誰(shuí)在自己喜歡的人面前，被喜歡的人看著會(huì)不緊張呢？
所以安樂(lè)還是有點(diǎn)心慌慌的，內(nèi)心偷偷嘆了口氣，想著：怎么吃個(gè)早餐都這么不輕松，好累，但是累并快樂(lè)著，又是和陳昱一起上學(xué)的一天，耶！
“唉？
不對(duì)。”
安樂(lè)突然想起來(lái)剛上車(chē)的時(shí)候，陳昱說(shuō)要帶自己去吃好吃的，于是開(kāi)始質(zhì)問(wèn)他，絲毫沒(méi)有意識(shí)到是自己叫司機(jī)停車(chē)，非得去買(mǎi)大**：“你說(shuō)你要帶我去吃好吃的，都不攔著我買(mǎi)包子，你是不是嘴上說(shuō)說(shuō)而己，其實(shí)就是不想帶我去。”
“怎么會(huì)呢，我還能少了你一頓好吃的？
先欠著，你如果看到有什么想吃的，告訴我，隨叫隨到。”
陳昱先是扼住了安樂(lè)的后脖頸，收到了安樂(lè)略顯激烈的反抗，陳昱怕他嗆著，手向安樂(lè)的肩膀揉了揉，把人往自己這邊拉，想把人圈住。
其實(shí)安樂(lè)只是搖了搖頭，并沒(méi)有反抗。
車(chē)子緩緩?fù)Ｔ诼愤叄緳C(jī)師傅小李輕聲道：“學(xué)校到了。”
安樂(lè)將剩下的兩口包子塞進(jìn)嘴里，費(fèi)力吞咽下去。
陳昱在自己這邊先下了車(chē)，謝過(guò)了為自己開(kāi)門(mén)的司機(jī)叔叔，然后走到安樂(lè)這邊打開(kāi)了車(chē)門(mén)。
安樂(lè)嘴里鼓鼓囊囊的下了車(chē)，對(duì)著司機(jī)師傅揮了揮手，拉著陳昱的小臂向前走。
陳昱接過(guò)安樂(lè)手里的垃圾，將自己在家里泡好的酸梅湯擰開(kāi)蓋子遞給安樂(lè)：“再喝點(diǎn)，別塞住了。”
安樂(lè)小口喝著酸梅湯，看著陳昱去去扔垃圾，等陳昱回來(lái)了，兩個(gè)人抓緊時(shí)間跑向了新教室。
兩個(gè)人到的時(shí)候，老師還沒(méi)有來(lái)，不過(guò)來(lái)的很晚，兩個(gè)人只能坐在第一排靠窗的位置。
陳昱這個(gè)個(gè)子很高的alpha坐在第一排，顯得有些滑稽，但是給后面的同學(xué)帶來(lái)了巨大的安全感。
陳昱和安樂(lè)剛坐好，老師就走了進(jìn)來(lái)，把課本往***放好，攏了攏耳邊的鬢發(fā)，掃視了一圈班里的同學(xué)，稍稍皺了皺眉頭。
“同學(xué)們好，我是李恩迪，在高二這一年擔(dān)任你們的班主任和語(yǔ)文老師。”
話音剛落，班里面一位長(zhǎng)的一眼看過(guò)去就像是交際花的同學(xué)，帶頭鼓起了掌。
***抬手指了指，班里瞬間安靜了下來(lái)。
***覺(jué)得有點(diǎn)搞笑：“大家都知道我們班級(jí)的組成，你們差不多都是全年級(jí)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)然其中不乏有一些是靠家庭實(shí)力或者其他方面很優(yōu)秀的學(xué)生。
不論是誰(shuí)，進(jìn)了我的班級(jí)，都要好好學(xué)習(xí)，我可以接受你成績(jī)不好，但是你不可以不努力。
我們班的進(jìn)度會(huì)很快，到本學(xué)期期中，基本上內(nèi)容全部學(xué)習(xí)完，期中**后的大假期放完之后，我們就開(kāi)始高考的總復(fù)習(xí)。”
聽(tīng)完后，這下是真的沒(méi)有鼓掌的心情了，講臺(tái)下坐滿了一張張有著生無(wú)可戀的臉的人。
***覺(jué)得更好笑了，開(kāi)口安慰道：“對(duì)自己的實(shí)力有點(diǎn)信心，你們很強(qiáng)的好嗎。”
“嗯——”臺(tái)下的學(xué)生拖著長(zhǎng)腔，還是有些生無(wú)可戀。
“開(kāi)學(xué)第一天，我們先排個(gè)座位吧？”
***默默開(kāi)口。
仿佛一個(gè)小型**，扔進(jìn)了班里，同學(xué)們開(kāi)始交流，班里嗡嗡的。
“剛開(kāi)學(xué)，老師對(duì)你們還不是很了解，先按照alpha，*eta，omega排位置”***在心里暗自搓手手等待。
——————我是分界線排完座位了，安樂(lè)環(huán)視西周，發(fā)現(xiàn)基本上前排中間都是omega，之間有幾個(gè)活潑*eta和alpha，安安靜靜的自己被安排到了較后面的位置，班里倒數(shù)第二排靠窗戶，同桌是一個(gè)omega。
安樂(lè)很滿意，因?yàn)樽约盒焙蠓骄褪顷愱牛x得還是很近的。
“同桌同桌！
你是安樂(lè)吧！
我叫姜林杰，你可以叫我姜姜，林林，木木。
我知道你誒，你好厲害的！
基本上沒(méi)有掉出過(guò)年級(jí)前三，哇塞哇塞，我的同桌成績(jī)這么厲害，以后我沒(méi)有寫(xiě)的作業(yè)就拜托你了啊。”
說(shuō)著說(shuō)著，姜林杰的手就要攬著安樂(lè)的肩頭。
“好的，姜姜，你叫我樂(lè)樂(lè)就好。”
安樂(lè)不著痕跡的躲過(guò)姜林杰的手，心里終于明白了為什么姜林杰一個(gè)omega被安排這么后面，感情孩子是個(gè)話嘮啊。
在老師眼里，果然話嘮的孩子要被安排到安靜的孩子旁邊。
不過(guò)老師對(duì)于安靜的、乖的孩子總是判斷錯(cuò)誤。