三年二班。

前排，一位男同學身體不停的顫抖。

他叫吳良天，班級排名第二，俗稱萬年老二。

他不甘心，憑什么自己沒日沒夜的努力肝副本，做作業卻始終無法超越那個第一的女人。

現在，就連李瞬，這個全年級倒數第一的人都解出了那么難的題目。

他內心無比不甘！

他屈辱！

他憤恨！

這些極端的情緒不斷沖擊著他的大腦。

終于，轟！

腦海中仿佛有某個開關被觸動，他細細感受，隨后身體竟然不受控制的顫抖起來。

“哈哈哈哈哈哈。”

“哈哈哈哈哈哈?！?br>
吳良天忍不住放聲大笑。

周圍同學的頭也刷一下整整齊齊的看向他。

吳良天腳一抬，首接踩到了桌子上，隨后高調的宣布：“我吳良天終于也覺醒出了天賦！”

此言一出，眾人眼中皆露出羨慕之色。

天賦可是稀罕之物，只要覺醒了天賦你就不再是一個普通人。

如果你的天賦非常特殊，甚至有可能在眾多天才中脫穎而出，成為絕世天才。

普通天賦的覺醒概率大概在百分之一。

他們整個三年級覺醒天賦的人一只手都數的過來。

也難怪吳良天如此激動，有了天賦，他終于可以擺脫萬年老二的名頭。

第一，指日可待！

“良哥，你覺醒了什么天賦？”

“哈哈哈哈?！?br>
吳良天再次發出一陣狂笑，隨后首接站在課桌上，居高臨下看著眾人道：“我吳良天，天賦之名，計算器。”

隨后，大手一揮。

一個嶄新的計算器出現在他手中。

他用一根手指在計算器上點擊，計算器幾乎同時發出語音。

666加333等于999。

“我考！”

李瞬看到這一幕，翻了一個白眼，不就是一個計算器，用的著這么夸張嗎？

李瞬還沒吐槽完，就有聽見前排傳來聲音。

505加606等于1111。

這家伙竟然用計算器把剛才的題目驗證了一遍。

“竟然是計算器，這可是數學類中的頂級天賦?！?br>
“這只是普通計算器，如果后期能進化成科學計算器那更加逆天！”

“這吳良天簡首就是氣運之子。”

“良天，你愿意做我男朋友嗎？”

吳良天站在桌子上，非常享受這種被人崇拜的感覺，他下意識的看了看李瞬的位置，發現李瞬還是趴在桌子上一動不動，內心暗暗嘲諷，廢物就是廢物，一點上進心都沒有。

他心中豪情萬丈，高呼道：“從今天起，我吳良天不再是吳良天，而是，吾，量天！”

“吾將丈量天地寬度，造福全人類?！?br>
“有病。”

李瞬暗自搖頭感嘆，心中不禁浮現出一句話。

我時常因自己不夠**，而感覺與這個世界格格不入。

班主任朱匯飛聽到動靜興沖沖的跑了進來，自己教導的班級里出現了天賦覺醒者，對他來說也是天大的好事。

瞬間，李瞬帶給他的羞辱感隨風而去。

“吳良天，先從桌子上下來，跟我去一趟辦公室?！?br>
在眾人羨慕的目光中，二人離開了教室。

教室里也七嘴八舌的議論起來。

“不知道吳良天憑借天賦能不能成為年級第一？”

“應該不行，畢竟他的天賦只能提高數學成績?！?br>
“是啊，年級第一那個天賦可是全面的。”

“我知道，她的天賦叫做，伍筆。

每次可以對作業造成5倍傷害，而且還能獲得5倍收益?！?br>
伍筆，李瞬暗自記下，聽名字該不會是一只筆吧？

以前的李瞬心如死灰，他強任他強，關我屁事，甚至是連自己倒數第一也從來從來不在意。

順其自然，自生自滅。

現在李瞬想法完全變了，既然來到了這個世界還是要好好生活。

好不容易有機會逆天改命，自然要好好把握。

“我覺得張三的天賦也不錯，不管任何難題，都會生成A**三個選項，只要從中選一個就可以了?！?br>
“雞肋，我女神的天賦才是最好的，萬能橡皮，答案錯了還能擦掉重寫。”

李瞬聽著聽著，卻覺得有些不對勁，這都是些什么天賦？

而且自己身為穿越者，天賦**什么的不應該是標配嗎？

系統怎么還沒出現？

哪里出問題了？

突然，一個儒雅溫和的聲音出現打斷了李瞬的思緒。

“大家安靜一下，今天的語文課馬上要開始了?！?br>
李瞬抬起頭，只見一位大概30歲左右男性穩步走了進來。

他穿著一身灰色的休閑西裝，西裝平平整整，一看就是特地熨燙過的，一副黑色邊框的厚重眼鏡搭在鼻梁上讓人一見就覺得非常有學問。

他面相隨和，眼神溫和，嘴角總是帶著一點淡淡的笑意，讓人如沐春風。

這也是唯一一個讓李瞬有好感的老師，李明心。

或許是因為他也姓李。

或許也因為他從來沒有在李明心的眼中看到過那種歧視。

李明心像一個年長的老者，對待每個人都一視同仁。

李明心將手中的語文書輕輕放在桌子上，隨后開口說道：“今天我準備再教給大家一個成語。”

他的聲音不大，語速也很慢，但是每一個人卻都聽的很清楚。

他用一只手將語文書舉過頭頂，輕聲道：“學習領域！

開！”

只見語文書上出現一道耀眼的白光，隨后每一個學生都眼神呆滯，仿佛是一個失了智的機器人僵在原地。

因為他們的意識都進入了李明心的學習領域。

這個世界獲取知識最常規的方法有兩種。

第一種就是進入各種副本中，擊殺怪物，獲取知識。

第二種則是由老師展開學習領域傳授知識。

當然，并不是每個老師都有能力展開學習領域的，想要展開學習領域，老師本身對于這方面的知識必須有極深的理解。

而且還需要花費一定的代價。

李明心不愧為知名“學者”，實力確實不容小覷。

說到這里，不得不提一句這個世界的等級劃分。

最低級的，還未入門的，被稱之為“學生”。

剛剛入門叫做“學徒”。

學徒之后對于知識有了自己的理解，便可稱之為“學者”。

學者之上學霸。

學圣。

最高等級，學神。

學神那是大夏國頂尖的存在，整個大夏國也僅僅存在三位。

也是因為有了他們大夏國才能有如此和平的發展空間。