第2章 這篇論文就是武器！
末日：從大學校長開始攀升科技樹
"陸校長，您說什么？
"王德華被陸舟拉著往樓上跑，完全跟不上他的思路。
"我的論文怎么可能變成現實？
那只是理論推導..."樓下傳來一陣沉重的腳步聲。
那些晶體怪物己經沖進了行政樓。
陸舟回頭看了一眼，至少有三只怪物正往樓上爬。
它們的晶體爪子在水泥墻面上留下深深的抓痕，發出刺耳的摩擦聲。
"王教授，現在不是質疑的時候！
"陸舟加快腳步。
"您相信我一次，咱們必須搶在怪物追上來之前到達實驗室！
"三樓走廊里空蕩蕩的，所有人都跑光了。
303實驗室的門緊鎖著。
陸舟從口袋里掏出校長專用的****，快速打開門鎖。
實驗室里黑漆漆的，各種儀器設備的輪廓在微弱的月光下顯得詭異。
"在那邊！
"陸舟徑首走向實驗桌旁邊的一個金屬裝置。
那是一個大約一米高的圓柱形設備，頂部有一個喇叭狀的發聲器，底部連接著一個手搖發電機。
王德華看到這個裝置，整個人都愣住了。
"這...這不可能！
""這個設備昨天還不存在，我每天都在這個實驗室工作！
"陸舟沒時間解釋，他快速檢查了一下裝置的構造。
根據系統提供的信息，這個聲波共振器需要手動發電，然后調節到特定的頻率才能生效。
"王教授，您還記得論文中計算出的共振頻率嗎？
"王德華下意識地回答："17.2千赫茲，但是..."話還沒說完，樓梯口傳來一陣急促的腳步聲。
是張華民和其他幾個董事，他們被追得滿頭大汗。
"陸校長！
怪物追上來了！
"張華民氣喘吁吁地沖進實驗室。
"我們必須找地方躲起來！
"陸舟沒有理會他，而是開始轉動手搖發電機。
發電機發出低沉的嗡嗡聲，裝置頂部的指示燈開始閃爍。
"陸校長，您在干什么？
"張華民看到陸舟的舉動，更加慌張了。
"現在不是做實驗的時候！
"就在這時，走廊里響起一陣詭異的咔嚓聲。
那是晶體怪物爪子在地面上劃過的聲音。
它們己經上到三樓了。
王德華這時候也顧不上思考裝置來源的問題了。
他快步走到陸舟身邊，開始調節頻率旋鈕。
"17.2千赫茲...應該是這個位置。
"裝置的頻率顯示器上，數字在不斷跳動。
16.8...16.9...17.0...17.1...門外的咔嚓聲越來越近。
其他幾個董事己經嚇得面無血色，有人甚至開始哭泣。
"完了，我們都要死在這里了...""17.2！
"王德華大喊一聲。
陸舟立即按下了發射按鈕。
一道肉眼看不見的聲波從喇叭狀發聲器中射出。
下一秒，走廊里傳來一陣刺耳的尖叫聲。
那不是人類的聲音，而是某種無機物體破碎時發出的尖銳噪音。
尖叫聲持續了大約十秒鐘，然后突然停止。
整個世界安靜了下來。
陸舟小心翼翼地走到門邊，透過門縫往外看。
走廊里躺著三只晶體怪物的殘骸。
它們的身體完全碎裂了，變成了一地閃爍著微弱藍光的晶體碎片。
"成功了..."陸舟的聲音有些顫抖，但更多的是興奮。
"真的成功了！
"王德華呆呆地看著那些晶體殘骸，眼中滿是不可置信。
"我的理論...真的有用？
""這些怪物真的是晶體結構？
"陸舟轉過身，看著在場的所有人。
"各位，現在你們還覺得科學研究是浪費錢嗎？
"張華民的臉色煞白，嘴唇在顫抖。
"陸校長...這到底是怎么回事？
""您怎么知道這些怪物害怕聲波？
""還有這個裝置，它到底是從哪里來的？
"陸舟沒有首接回答，而是走到窗邊往外看。
校園里的情況比剛才更糟了。
到處都是晶體怪物的身影，它們正在系統性地搜尋幸存者。
不少教學樓的窗戶都被打破，里面傳出陣陣慘叫聲。
新手任務進度更新己擊敗晶體生物：3只校園生存人數：約2000人（總數3萬人）警告：更多晶體生物正在通過空間裂縫涌入建議：盡快組織師生進行有效抵抗系統的提示讓陸舟的心情更加沉重。
整個校園有三萬師生，現在只剩下兩千人還活著。
而且這個數字還在不斷減少。
"王教授，您的實驗室里還有制造這種聲波裝置的材料嗎？
"陸舟轉身問道。
王德華快速思考了一下。
"有一些基礎的電子元件和聲學設備，但要制造這樣的裝置...""需要精密的頻率***和高功率的發聲單元，這些東西很難找到。
"陸舟皺起眉頭。
如果只有一臺裝置，根本無法保護這么多人。
必須想辦法大規模生產。
"系統，有沒有其他可以轉化的學術理論？
"檢測到宿主周圍存在多位學者可掃描其學術成果，尋找可轉化理論當前可用科研點數：50掃描范圍：半徑500米是否開始掃描？
"開始掃描！
"掃描中...發現可轉化理論：《電磁脈沖防護研究》（電子工程學院李明教授）發現可轉化理論：《高分子材料應力分析》（材料學院趙芳副教授）發現可轉化理論：《聲波傳播介質優化》（物理學院王德華教授）發現可轉化理論：《簡易機械傳動系統設計》（機械學院劉強教授）陸舟的眼睛亮了起來。
這些理論組合在一起，也許能夠制造出更簡單、更容易量產的武器！
"王教授，您能聯系到其他學院的教授嗎？
""我需要集合所有還活著的教授，有重要的事情要商量。
"王德華點點頭。
"我可以試試，但現在通訊設備都不能用...""我們只能派人去各個學院尋找。
"陸舟做出決定。
"那就分頭行動。
""張董事，您帶幾個人去地下室，尋找其他幸存者。
""王教授，您和我一起去找其他教授。
""記住，我們的目標不是逃跑，而是反擊！
"張華民愣了一下。
"陸校長，您瘋了嗎？
""外面那么多怪物，我們怎么可能反擊？
"陸舟舉起手中的聲波裝置。
"用這個！
""用我們的知識！
"---
"王德華被陸舟拉著往樓上跑，完全跟不上他的思路。
"我的論文怎么可能變成現實？
那只是理論推導..."樓下傳來一陣沉重的腳步聲。
那些晶體怪物己經沖進了行政樓。
陸舟回頭看了一眼，至少有三只怪物正往樓上爬。
它們的晶體爪子在水泥墻面上留下深深的抓痕，發出刺耳的摩擦聲。
"王教授，現在不是質疑的時候！
"陸舟加快腳步。
"您相信我一次，咱們必須搶在怪物追上來之前到達實驗室！
"三樓走廊里空蕩蕩的，所有人都跑光了。
303實驗室的門緊鎖著。
陸舟從口袋里掏出校長專用的****，快速打開門鎖。
實驗室里黑漆漆的，各種儀器設備的輪廓在微弱的月光下顯得詭異。
"在那邊！
"陸舟徑首走向實驗桌旁邊的一個金屬裝置。
那是一個大約一米高的圓柱形設備，頂部有一個喇叭狀的發聲器，底部連接著一個手搖發電機。
王德華看到這個裝置，整個人都愣住了。
"這...這不可能！
""這個設備昨天還不存在，我每天都在這個實驗室工作！
"陸舟沒時間解釋，他快速檢查了一下裝置的構造。
根據系統提供的信息，這個聲波共振器需要手動發電，然后調節到特定的頻率才能生效。
"王教授，您還記得論文中計算出的共振頻率嗎？
"王德華下意識地回答："17.2千赫茲，但是..."話還沒說完，樓梯口傳來一陣急促的腳步聲。
是張華民和其他幾個董事，他們被追得滿頭大汗。
"陸校長！
怪物追上來了！
"張華民氣喘吁吁地沖進實驗室。
"我們必須找地方躲起來！
"陸舟沒有理會他，而是開始轉動手搖發電機。
發電機發出低沉的嗡嗡聲，裝置頂部的指示燈開始閃爍。
"陸校長，您在干什么？
"張華民看到陸舟的舉動，更加慌張了。
"現在不是做實驗的時候！
"就在這時，走廊里響起一陣詭異的咔嚓聲。
那是晶體怪物爪子在地面上劃過的聲音。
它們己經上到三樓了。
王德華這時候也顧不上思考裝置來源的問題了。
他快步走到陸舟身邊，開始調節頻率旋鈕。
"17.2千赫茲...應該是這個位置。
"裝置的頻率顯示器上，數字在不斷跳動。
16.8...16.9...17.0...17.1...門外的咔嚓聲越來越近。
其他幾個董事己經嚇得面無血色，有人甚至開始哭泣。
"完了，我們都要死在這里了...""17.2！
"王德華大喊一聲。
陸舟立即按下了發射按鈕。
一道肉眼看不見的聲波從喇叭狀發聲器中射出。
下一秒，走廊里傳來一陣刺耳的尖叫聲。
那不是人類的聲音，而是某種無機物體破碎時發出的尖銳噪音。
尖叫聲持續了大約十秒鐘，然后突然停止。
整個世界安靜了下來。
陸舟小心翼翼地走到門邊，透過門縫往外看。
走廊里躺著三只晶體怪物的殘骸。
它們的身體完全碎裂了，變成了一地閃爍著微弱藍光的晶體碎片。
"成功了..."陸舟的聲音有些顫抖，但更多的是興奮。
"真的成功了！
"王德華呆呆地看著那些晶體殘骸，眼中滿是不可置信。
"我的理論...真的有用？
""這些怪物真的是晶體結構？
"陸舟轉過身，看著在場的所有人。
"各位，現在你們還覺得科學研究是浪費錢嗎？
"張華民的臉色煞白，嘴唇在顫抖。
"陸校長...這到底是怎么回事？
""您怎么知道這些怪物害怕聲波？
""還有這個裝置，它到底是從哪里來的？
"陸舟沒有首接回答，而是走到窗邊往外看。
校園里的情況比剛才更糟了。
到處都是晶體怪物的身影，它們正在系統性地搜尋幸存者。
不少教學樓的窗戶都被打破，里面傳出陣陣慘叫聲。
新手任務進度更新己擊敗晶體生物：3只校園生存人數：約2000人（總數3萬人）警告：更多晶體生物正在通過空間裂縫涌入建議：盡快組織師生進行有效抵抗系統的提示讓陸舟的心情更加沉重。
整個校園有三萬師生，現在只剩下兩千人還活著。
而且這個數字還在不斷減少。
"王教授，您的實驗室里還有制造這種聲波裝置的材料嗎？
"陸舟轉身問道。
王德華快速思考了一下。
"有一些基礎的電子元件和聲學設備，但要制造這樣的裝置...""需要精密的頻率***和高功率的發聲單元，這些東西很難找到。
"陸舟皺起眉頭。
如果只有一臺裝置，根本無法保護這么多人。
必須想辦法大規模生產。
"系統，有沒有其他可以轉化的學術理論？
"檢測到宿主周圍存在多位學者可掃描其學術成果，尋找可轉化理論當前可用科研點數：50掃描范圍：半徑500米是否開始掃描？
"開始掃描！
"掃描中...發現可轉化理論：《電磁脈沖防護研究》（電子工程學院李明教授）發現可轉化理論：《高分子材料應力分析》（材料學院趙芳副教授）發現可轉化理論：《聲波傳播介質優化》（物理學院王德華教授）發現可轉化理論：《簡易機械傳動系統設計》（機械學院劉強教授）陸舟的眼睛亮了起來。
這些理論組合在一起，也許能夠制造出更簡單、更容易量產的武器！
"王教授，您能聯系到其他學院的教授嗎？
""我需要集合所有還活著的教授，有重要的事情要商量。
"王德華點點頭。
"我可以試試，但現在通訊設備都不能用...""我們只能派人去各個學院尋找。
"陸舟做出決定。
"那就分頭行動。
""張董事，您帶幾個人去地下室，尋找其他幸存者。
""王教授，您和我一起去找其他教授。
""記住，我們的目標不是逃跑，而是反擊！
"張華民愣了一下。
"陸校長，您瘋了嗎？
""外面那么多怪物，我們怎么可能反擊？
"陸舟舉起手中的聲波裝置。
"用這個！
""用我們的知識！
"---