公室還亮著燈。

透過玻璃窗，我看到她正在和江浩然說話，兩個人的表情都很認真。

江浩然手里拿著什么文件，方雨薇接過去仔細查看，然后點了點頭。

我站在樓下，心里忽然有種被排斥在外的感覺。

第二次月考，我的成績更低了，489分。

這次題目確實難一些。

方雨薇在班會上說，但是也有同學進步明顯。

她的目光看向江浩然，后者微微一笑。

江浩然同學這次考了628分，比上次提高了15分，很優秀。

下課后，我拿著試卷去找數學老師。

***，這道題我覺得我的答案沒問題。

***看了看，皺起眉頭。

確實沒什么大問題，但是步驟不夠嚴謹，扣三分不算多。

可是江浩然的答案和我一樣，他為什么沒扣分？

***的表情有些不自然。

每個學生的情況不同，評分標準會有細微差別。

我不明白什么叫"情況不同"。

同樣的題目，同樣的答案，為什么會有不同的評分標準？

回到教室，江浩然主動走過來。

兄弟，不要太在意分數，學習是個長期過程。

你說得對。

我點點頭，但心里的疑惑越來越重。

晚上，我翻出了高一時和方雨薇的聊天記錄。

小墨，你今天數學考得怎么樣？

還行吧，就是最后一道題沒做完。

沒關系，下次注意時間分配就好。

你很聰明，一定能考上好大學的。

那時候她叫我小墨，語氣里滿是關懷和期待。

現在呢？

我關掉手機，心里一片茫然。

3臨近期中**，學校組織了一次模擬測試。

這次**采用全市統一閱卷，所有試卷都要送到市里統一批改。

我暗暗慶幸，這樣至少能得到一個相對公正的分數。

**那天，我格外認真。

每一道題都仔細檢查，每一個步驟都寫得清清楚楚。

數學最后一道大題，我足足算了三遍，確保沒有任何錯誤。

英語作文也寫得格外用心，140多個單詞，語法和拼寫都反復檢查過。

考完試走出考場，我心情輕松了許多。

感覺怎么樣？

江浩然問我。

還不錯，應該能比平時高一些。

那就好。

他笑了笑，但笑容有些勉強。

成績公布的那天，我迫不及待地去找方雨薇。

老師，這次成績出來