職業(yè)性的微笑。
“樂樂媽媽，這么早啊，有什么事嗎？”
我把裝著碎紙片的袋子，和拍了照的手機(jī)，一起放到她桌上。
“趙老師，我想知道，這件事你打算怎么處理。”
辦公室里聊天的聲音停了。
其他老師的目光都看了過來。
趙老師臉上的笑容僵了一下。
她拿起我的手機(jī)看了看，又翻了翻袋子里的紙片。
眉頭微微皺起。
“哎呀，這幫孩子，真是越來越淘氣了。”
她把手機(jī)還給我，語氣帶著一絲敷衍。
“樂樂媽媽，你放心，等會(huì)兒我就把王浩叫過來，好好批評(píng)他一頓?！?br>我看著她。
“只是批評(píng)嗎？”
趙老師愣了一下，似乎沒料到我會(huì)這么問。
她推了推眼鏡，語氣變得有些不耐煩。
“那不然呢？王浩的家長工作很忙，我們也不能老因?yàn)檫@點(diǎn)小事打擾人家?！?br>“小孩子之間打打鬧鬧，磕磕碰碰，不是很正常嘛?！?br>她聲音不大，但在安靜的辦公室里，格外清晰。
“你別太小題大做了，這樣對(duì)孩子的成長也不好。”
正常？
小題大做？
我看著她那張寫滿“多一事不如少一事”的臉。
心底最后一絲對(duì)這個(gè)老師的期望，徹底熄滅了。
我什么都沒說。
我收起手機(jī)，拿起那個(gè)袋子，轉(zhuǎn)身就走。
身后傳來趙老師的聲音。
“哎，樂樂媽媽，你這……”
我沒有回頭。
走出辦公樓，陽光有些刺眼。
我站在學(xué)校的操場邊，看著教學(xué)樓上“教書育人”四個(gè)大字。
覺得無比諷刺。
你們不管，我自己管。
你們不教，我來教。
我拿出手機(jī)，撥通了一個(gè)號(hào)碼。
電話很快被接通，那邊傳來一個(gè)沉穩(wěn)的男聲。
“賈總。”
“老李，幫我找十個(gè)人?！?br>我的聲音很平靜。
“要最專業(yè)的，看著就不好惹的那種?！?br>“明天早上七點(diǎn)之前，到春風(fēng)路小學(xué)門口等我?！?br>02
第二天早上六點(diǎn)五十五分。
我和樂樂剛走到校門口的拐角。
就看到了那排黑色的身影。
十個(gè)男人。
清一色的黑西裝，白襯衫，黑墨鏡。
身材高大，肌肉把西裝撐得鼓鼓囊囊。
他們像一排沉默的雕塑，分列在校門口兩側(cè)，雙手交叉放在身前。
每個(gè)人都面無表情，身上散發(fā)著生