第3章
我的數(shù)碼獸會(huì)自己進(jìn)化：術(shù)道天尊
D級(jí)班------------------------------------------，黑球獸已經(jīng)醒了。，兩根觸須豎得筆直，像兩根小小的天線。然后它開(kāi)始蹦——是的，一顆拳頭大的黑色球體，在林一的胸口上一下一下地彈跳，每一次落下都發(fā)出一聲悶悶的“噗”。，黑球獸正好彈到他下巴上。“早。”林一伸手接住它。，觸須瘋狂擺動(dòng)，整顆球體都在往門(mén)的方向拱。林一看懂了：它餓了。。林一拆開(kāi)袋子，捏了一撮遞過(guò)去。黑球獸一口吞下，繼續(xù)拱。又一撮，又吞。再一撮，再吞。，黑球獸的身體突然膨脹了一下——比昨晚那次更明顯，整顆球體脹大了約莫一圈，然后又緩緩縮回原樣。，仔細(xì)觀察。，那些若隱若現(xiàn)的淡金色紋路比昨天更清晰了一點(diǎn)點(diǎn)。非常細(xì)微的變化，如果不是他刻意觀察，根本不會(huì)注意到。。。數(shù)碼獸的進(jìn)化需要數(shù)據(jù)量的積累——在這個(gè)世界的規(guī)則下，數(shù)據(jù)量可能體現(xiàn)為“能量”或“營(yíng)養(yǎng)”的吸收。黑球獸每次進(jìn)食，都在向進(jìn)化的門(mén)檻靠近一步。“多吃點(diǎn)。”林一又捏了一撮獸糧。，整顆球體在他掌心里微微發(fā)燙。。，其實(shí)就是一間四面漏風(fēng)的木棚。頂上是茅草，墻是土坯，桌椅缺胳膊少腿。林一走進(jìn)來(lái)時(shí)，里面已經(jīng)坐了十幾個(gè)人。
方巖坐在最后一排靠窗的位置——雖然那扇“窗”只是一個(gè)土墻上的窟窿——看到林一，招了招手。
林一走過(guò)去坐下。黑球獸從他肩頭滾到桌面上，觸須轉(zhuǎn)動(dòng)著，像是在探索這個(gè)新環(huán)境。
“聽(tīng)說(shuō)了嗎？”方巖壓低聲音，“今天會(huì)分配導(dǎo)師。”
“什么導(dǎo)師？”
“還能什么導(dǎo)師。學(xué)院里最差的導(dǎo)師，被排擠的，得罪了人的，或者干脆就是來(lái)混日子的。”方巖語(yǔ)氣里滿(mǎn)是自嘲，“D級(jí)班嘛，學(xué)院巴不得我們自生自滅，省得浪費(fèi)資源。”
林一沒(méi)接話。他的目光掃過(guò)教室里的其他人。
坐在第一排的是一個(gè)胖墩墩的少年，面前趴著一只灰褐色的穿山甲——鱗片暗淡，爪子短小，眼神呆滯。C-級(jí)，方巖昨晚告訴過(guò)他，評(píng)級(jí)里帶減號(hào)的都是“勉強(qiáng)及格但潛力堪憂(yōu)”的類(lèi)型。
第二排靠墻的位置，一個(gè)扎著馬尾的少女正在給自己的靈獸喂食。那是一只通體雪白的兔子，額頭上有一枚淡得幾乎看不見(jiàn)的銀色印記。兔子安靜地嚼著獸糧，偶爾抬頭用紅色的眼睛看看四周。
“那是柳鳶。”方巖順著林一的目光看過(guò)去，“她的靈獸是D+級(jí)，月紋兔。據(jù)說(shuō)她覺(jué)醒時(shí)講的故事前半段還行，后半段自己忘了情節(jié)，天道判定‘故事殘缺’，硬生生從C級(jí)掉到了D+。”
“可惜了。”
“誰(shuí)說(shuō)不是呢。她要是故事講完整了，至少是個(gè)C級(jí)，甚至能沖一沖*級(jí)。”
陸續(xù)又有人走進(jìn)教室。每個(gè)人的臉色都不太好看，有的陰沉，有的麻木，有的帶著一種破罐子破摔的頹喪。他們帶來(lái)的靈獸也大同小異——形態(tài)殘缺、氣息微弱、眼神無(wú)光。
這就是D級(jí)班。
覺(jué)醒儀式上的失敗者。故事講得支離破碎，靈獸具現(xiàn)得殘缺不全。學(xué)院不指望他們成才，他們自己也不指望自己。
林一低頭看了看桌面上的黑球獸。
黑球獸正在試圖把自己滾到桌沿邊，然后被林一用手指輕輕擋回來(lái)。它似乎把這當(dāng)成了一種游戲，反復(fù)滾過(guò)去、被擋回來(lái)、再滾過(guò)去，樂(lè)此不疲。
觸須歡快地?cái)[動(dòng)著。
“你的心態(tài)倒是好。”方巖看著黑球獸，有些無(wú)語(yǔ)，“這小東西除了吃和睡，還會(huì)干什么？”
“還會(huì)滾。”林一說(shuō)。
“……滾也算技能？”
“算。”
方巖張了張嘴，最終選擇閉嘴。他算是看出來(lái)了，林一對(duì)這只“殘缺靈獸”的態(tài)度和其他人完全不同——不是破罐子破摔的麻木，而是一種他看不懂的篤定。
導(dǎo)師來(lái)得比預(yù)想中更晚。
當(dāng)那個(gè)穿著洗得發(fā)白的灰色長(zhǎng)袍、頭發(fā)亂糟糟的中年男人走進(jìn)教室時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升到了頭頂。他腋下夾著一本卷了邊的名冊(cè)，眼皮耷拉著，像是沒(méi)睡醒，又像是對(duì)即將面對(duì)的一切毫無(wú)興趣。
“我叫沈舟。”他把名冊(cè)扔在***，聲音懶洋洋的，“你們的導(dǎo)師。接下來(lái)的日子里，我教什么你們學(xué)什么，能學(xué)多少是你們的事，學(xué)不會(huì)也是你們的事。”
教室里一片沉默。
沈舟的目光掃過(guò)臺(tái)下十幾張年輕的面孔，在每一只靈獸身上停留了不到半秒。赤蜥的縮小版？不，那是C-級(jí)的鈍甲蜥。月紋兔，D+。鐵甲蟲(chóng)，D級(jí)。灰霧獸，連形態(tài)都不穩(wěn)定，D-。
然后他看到了林一桌面上那顆正在自己滾來(lái)滾去的黑色球體。
“……這是什么？”
“黑球獸。”林一說(shuō)。
沈舟盯著黑球獸看了三秒。黑球獸似乎感知到了目光，停下滾動(dòng)，觸須轉(zhuǎn)向沈舟的方向，像是在“打量”他。
“什么評(píng)級(jí)？”
“D-。”
沈舟收回目光，沒(méi)有再多問(wèn)一句。D-，是整個(gè)D級(jí)班里最差的評(píng)級(jí)。歷年來(lái)D-靈獸的成長(zhǎng)記錄是——百分之百止步于成長(zhǎng)期，無(wú)一例外。它們的進(jìn)化鏈從一開(kāi)始就是斷裂的，連“可能性”本身都不存在。
“好了。”沈舟敲了敲講臺(tái)，“今天是你們進(jìn)入學(xué)院的第一天，我給你們上一課。”
“什么是靈獸。”
他轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字：靈獸。字跡潦草得像是用腳寫(xiě)的。
“靈獸，是天道對(duì)我們講述的故事的回應(yīng)。你講一個(gè)故事，天道把它變成真的。故事越好，靈獸越完整，進(jìn)化鏈越長(zhǎng)，上限越高。”
“但這不是最重要的。”
沈舟頓了頓，目光變得認(rèn)真了一些——這是他從進(jìn)教室以來(lái)第一次露出認(rèn)真的表情。
“最重要的是，靈獸一旦具現(xiàn)，它就是活的。它會(huì)餓，會(huì)累，會(huì)受傷，會(huì)死。它不是你的工具，不是你的**。它是你的——搭檔。”
臺(tái)下的少年們面面相覷。
在他們從小接受的教育里，靈獸就是戰(zhàn)斗工具。契約、培養(yǎng)、戰(zhàn)斗、進(jìn)化——這是一條標(biāo)準(zhǔn)化的流水線。好的靈獸留下，差的靈獸淘汰。沒(méi)有人告訴他們，靈獸是“搭檔”。
“我知道你們?cè)谙胧裁础！鄙蛑鄣恼Z(yǔ)氣又恢復(fù)了懶散，“‘一個(gè)D級(jí)班的廢物導(dǎo)師，有什么資格說(shuō)這些’。”
沒(méi)人敢接話。
“但這就是我要說(shuō)的。評(píng)級(jí)是天道給的，不是你們自己能決定的。你們恰好講了一個(gè)不夠好的故事，恰好具現(xiàn)了一只不夠強(qiáng)的靈獸。這不全是你們的錯(cuò)。”
“但是——”
他的聲音突然重了。
“評(píng)級(jí)只是起點(diǎn)。D級(jí)靈獸的上限確實(shí)低，進(jìn)化鏈確實(shí)短，這是事實(shí)。但上限低不代表沒(méi)有上限，進(jìn)化鏈短不代表不能進(jìn)化。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一只D級(jí)的巖甲龜，硬生生被它的御獸師養(yǎng)到了地獸級(jí)。”
教室里第一次有了動(dòng)靜。地獸級(jí)，四階，對(duì)應(yīng)資深御獸師。對(duì)于D級(jí)靈獸來(lái)說(shuō)，那是理論上幾乎不可能達(dá)到的高度。
“當(dāng)然，那需要比培養(yǎng)**靈獸多十倍、百倍的資源和心血。你們中的大多數(shù)人做不到，我也不會(huì)強(qiáng)求。”沈舟聳聳肩，“我只是告訴你們，路是有的。走不走，是你們的事。”
他拿起名冊(cè)，開(kāi)始點(diǎn)名。
點(diǎn)完名后，他給每個(gè)人發(fā)了一本薄薄的小冊(cè)子——《靈獸基礎(chǔ)培育法》。
“前三章，明天之前背熟。散了吧，今天的課就到這里。”
說(shuō)完，他夾起名冊(cè)，頭也不回地走出了教室。從進(jìn)來(lái)到離開(kāi)，一共不到兩刻鐘。
“就這樣？”方巖難以置信地看著手中的小冊(cè)子，“第一天就這？”
林一翻開(kāi)小冊(cè)子。前三章的內(nèi)容是關(guān)于靈獸的日常喂養(yǎng)、體能訓(xùn)練和基礎(chǔ)溝通技巧。很基礎(chǔ)，很枯燥，但對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)確實(shí)是必要的。
但他知道，這些東西對(duì)黑球獸沒(méi)用。
數(shù)碼獸的成長(zhǎng)不需要這個(gè)世界的資源堆砌。它們需要的是數(shù)據(jù)量，以及——羈絆。
黑球獸從桌面上滾到小冊(cè)子上，趴在上面，觸須軟軟地耷拉下來(lái)，像是被那密密麻麻的文字催眠了。
林一笑笑，把它捧起來(lái)放回肩頭。
“走吧。去吃飯。”
學(xué)院的食堂按班級(jí)分區(qū)。
**班在二樓雅間，*級(jí)班在一樓正廳，C級(jí)班在側(cè)廳。D級(jí)班在食堂后面的露天棚子里，自己排隊(duì)打飯。
林一端著餐盤(pán)找位置的時(shí)候，迎面撞上了編號(hào)10731——那個(gè)覺(jué)醒了*級(jí)赤蜥的少年。他身邊圍著三四個(gè)同樣*級(jí)班的學(xué)員，正大聲討論著各自的靈獸進(jìn)化路線。
“我的赤蜥至少能進(jìn)化兩次，導(dǎo)師說(shuō)好好培養(yǎng)有機(jī)會(huì)沖擊地獸級(jí)。”編號(hào)10731的語(yǔ)氣里滿(mǎn)是得意，“地獸級(jí)啊，四階，多少御獸師一輩子都到不了。”
“你那算什么，我的霜牙狼進(jìn)化鏈有四段，上限能到天獸級(jí)。”旁邊一個(gè)錦衣少年嗤笑道。
“吹吧你，還天獸級(jí)，你先讓它進(jìn)化一次再說(shuō)。”
幾個(gè)人笑成一團(tuán)。
然后編號(hào)10731看到了林一。
“喲，這不是D-級(jí)的那位嗎？”他的聲音故意拔高，引得周?chē)思娂妭?cè)目，“怎么樣，你那顆黑球今天學(xué)會(huì)什么新技能了？滾直線還是滾曲線？”
笑聲四起。
林一沒(méi)有停下腳步，端著餐盤(pán)繼續(xù)往前走。
“喂，跟你說(shuō)話呢。”編號(hào)10731伸手?jǐn)r住他，目光落在林一肩頭的黑球獸身上，“說(shuō)真的，我挺好奇的。你到底講了個(gè)什么故事，能讓天道具現(xiàn)出這么個(gè)玩意兒？‘從前有個(gè)球，它滾啊滾，滾啊滾’——是這樣嗎？”
又是一陣哄笑。
黑球獸的觸須豎了起來(lái)。它感知到了敵意——不是對(duì)它的敵意，而是對(duì)林一的。整顆球體微微膨脹了一下，表皮上的淡金色紋路閃過(guò)一道極其微弱的光。
沒(méi)有人注意到。
林一抬手按住黑球獸，目光平靜地看著編號(hào)10731。
“它叫黑球獸。”
“然后呢？”
“然后它會(huì)進(jìn)化。”
編號(hào)10731愣了一下，隨即笑得更厲害了。“進(jìn)化？就這玩意兒？你知道D-級(jí)靈獸的進(jìn)化概率是多少嗎？我們導(dǎo)師說(shuō)過(guò)——零。百分之百止步于成長(zhǎng)期。你指望它進(jìn)化成什么？大黑球嗎？”
“不是大黑球。”林一的聲音依然平靜，“是滾球獸。然后是亞古獸。然后是暴龍獸。”
他每說(shuō)一個(gè)名字，編號(hào)10731的表情就多一分困惑。
這些名字，他一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
“暴龍獸之后是機(jī)械暴龍獸。再之后是戰(zhàn)神暴龍獸。”林一繼續(xù)道，“然后，還有勇氣之紐帶。”
說(shuō)完，他繞過(guò)編號(hào)10731，端著餐盤(pán)走向D級(jí)班的露天棚子。
編號(hào)10731站在原地，臉上的笑容還僵著，但心里莫名生出一絲說(shuō)不清的感覺(jué)。不是憤怒，不是被冒犯，而是一種奇怪的——不安。
因?yàn)榱忠徽f(shuō)那些話的時(shí)候，語(yǔ)氣太平靜了。
不是吹噓的平靜，不是逞強(qiáng)的平靜。
是陳述事實(shí)的平靜。
“切，裝什么裝。”編號(hào)10731甩甩頭，把那絲不安甩掉，“一個(gè)D-級(jí)的廢物，還暴龍獸，還戰(zhàn)神……聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。”
他轉(zhuǎn)身走回*級(jí)班的桌子，繼續(xù)和同伴討論進(jìn)化路線。
但在轉(zhuǎn)身的瞬間，他的余光瞥見(jiàn)了林一肩頭的那顆黑球。
黑球獸的觸須正對(duì)著他。
明明沒(méi)有眼睛，但他莫名覺(jué)得——
那顆球在看他。
露天棚子里，方巖已經(jīng)占好了位置。
“剛才那邊怎么了？”方巖問(wèn)，“那個(gè)*級(jí)班的又找你麻煩了？”
“沒(méi)什么。”林一坐下，把黑球獸放在桌面上，掰了一小塊肉干遞給它。
黑球獸吞下肉干，身體又微微膨脹了一下，然后縮回。表皮上的淡金色紋路比早上又清晰了一絲——只有林一能察覺(jué)到的變化。
“你就這么忍了？”方巖有些不忿，“那個(gè)家伙叫什么來(lái)著……趙鵬？仗著*級(jí)靈獸就鼻孔朝天，什么玩意兒。”
“沒(méi)忍。”林一說(shuō)。
“啊？”
“我只是告訴他，黑球獸會(huì)進(jìn)化成什么。”
方巖眨了眨眼。“然后呢？他信了？”
“他不信。”
“那你還說(shuō)？”
林一拿起筷子，夾了一口菜。“他信不信不重要。黑球獸知道就行了。”
桌面上，黑球獸的觸須輕輕擺動(dòng)了一下，像是在點(diǎn)頭。
方巖看著這一人一獸，忽然覺(jué)得自己完全看不懂這個(gè)室友了。
被分到D級(jí)班，具現(xiàn)出D-級(jí)靈獸，被*級(jí)班的人當(dāng)面嘲笑。換做任何人，要么暴怒，要么沮喪，要么自暴自棄。
但林一沒(méi)有。
他的平靜不是裝出來(lái)的，也不是麻木。而是一種——像是在等什么。
等什么呢？
方巖想不明白，索性不想了。他低頭扒飯，嘴里嘟囔著：“行吧，反正咱們D級(jí)班的，活著就行。”
林一沒(méi)有接話。
他看向窗外。
食堂的窗口正對(duì)著學(xué)院的大門(mén)，門(mén)外是通往城外的大道。更遠(yuǎn)處，天空與地平線交接的地方，隱約能看到一道灰蒙蒙的痕跡——那是邊境裂縫所在的方向。
黑球獸順著他的目光“看”過(guò)去，觸須微微豎起。
它記得昨晚那股氣息。
不屬于這個(gè)世界的氣息。
林一輕輕撫過(guò)它的頭頂。
“不急。”他低聲說(shuō)，“先吃飯。吃飽了才有力氣。”
黑球獸發(fā)出一聲細(xì)細(xì)的叫聲，然后埋頭繼續(xù)對(duì)付那塊肉干。
窗外的天空灰蒙蒙的。
但那道裂縫的方向，灰色的深處，隱約有什么東西在涌動(dòng)。
（第三章完）
方巖坐在最后一排靠窗的位置——雖然那扇“窗”只是一個(gè)土墻上的窟窿——看到林一，招了招手。
林一走過(guò)去坐下。黑球獸從他肩頭滾到桌面上，觸須轉(zhuǎn)動(dòng)著，像是在探索這個(gè)新環(huán)境。
“聽(tīng)說(shuō)了嗎？”方巖壓低聲音，“今天會(huì)分配導(dǎo)師。”
“什么導(dǎo)師？”
“還能什么導(dǎo)師。學(xué)院里最差的導(dǎo)師，被排擠的，得罪了人的，或者干脆就是來(lái)混日子的。”方巖語(yǔ)氣里滿(mǎn)是自嘲，“D級(jí)班嘛，學(xué)院巴不得我們自生自滅，省得浪費(fèi)資源。”
林一沒(méi)接話。他的目光掃過(guò)教室里的其他人。
坐在第一排的是一個(gè)胖墩墩的少年，面前趴著一只灰褐色的穿山甲——鱗片暗淡，爪子短小，眼神呆滯。C-級(jí)，方巖昨晚告訴過(guò)他，評(píng)級(jí)里帶減號(hào)的都是“勉強(qiáng)及格但潛力堪憂(yōu)”的類(lèi)型。
第二排靠墻的位置，一個(gè)扎著馬尾的少女正在給自己的靈獸喂食。那是一只通體雪白的兔子，額頭上有一枚淡得幾乎看不見(jiàn)的銀色印記。兔子安靜地嚼著獸糧，偶爾抬頭用紅色的眼睛看看四周。
“那是柳鳶。”方巖順著林一的目光看過(guò)去，“她的靈獸是D+級(jí)，月紋兔。據(jù)說(shuō)她覺(jué)醒時(shí)講的故事前半段還行，后半段自己忘了情節(jié)，天道判定‘故事殘缺’，硬生生從C級(jí)掉到了D+。”
“可惜了。”
“誰(shuí)說(shuō)不是呢。她要是故事講完整了，至少是個(gè)C級(jí)，甚至能沖一沖*級(jí)。”
陸續(xù)又有人走進(jìn)教室。每個(gè)人的臉色都不太好看，有的陰沉，有的麻木，有的帶著一種破罐子破摔的頹喪。他們帶來(lái)的靈獸也大同小異——形態(tài)殘缺、氣息微弱、眼神無(wú)光。
這就是D級(jí)班。
覺(jué)醒儀式上的失敗者。故事講得支離破碎，靈獸具現(xiàn)得殘缺不全。學(xué)院不指望他們成才，他們自己也不指望自己。
林一低頭看了看桌面上的黑球獸。
黑球獸正在試圖把自己滾到桌沿邊，然后被林一用手指輕輕擋回來(lái)。它似乎把這當(dāng)成了一種游戲，反復(fù)滾過(guò)去、被擋回來(lái)、再滾過(guò)去，樂(lè)此不疲。
觸須歡快地?cái)[動(dòng)著。
“你的心態(tài)倒是好。”方巖看著黑球獸，有些無(wú)語(yǔ)，“這小東西除了吃和睡，還會(huì)干什么？”
“還會(huì)滾。”林一說(shuō)。
“……滾也算技能？”
“算。”
方巖張了張嘴，最終選擇閉嘴。他算是看出來(lái)了，林一對(duì)這只“殘缺靈獸”的態(tài)度和其他人完全不同——不是破罐子破摔的麻木，而是一種他看不懂的篤定。
導(dǎo)師來(lái)得比預(yù)想中更晚。
當(dāng)那個(gè)穿著洗得發(fā)白的灰色長(zhǎng)袍、頭發(fā)亂糟糟的中年男人走進(jìn)教室時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升到了頭頂。他腋下夾著一本卷了邊的名冊(cè)，眼皮耷拉著，像是沒(méi)睡醒，又像是對(duì)即將面對(duì)的一切毫無(wú)興趣。
“我叫沈舟。”他把名冊(cè)扔在***，聲音懶洋洋的，“你們的導(dǎo)師。接下來(lái)的日子里，我教什么你們學(xué)什么，能學(xué)多少是你們的事，學(xué)不會(huì)也是你們的事。”
教室里一片沉默。
沈舟的目光掃過(guò)臺(tái)下十幾張年輕的面孔，在每一只靈獸身上停留了不到半秒。赤蜥的縮小版？不，那是C-級(jí)的鈍甲蜥。月紋兔，D+。鐵甲蟲(chóng)，D級(jí)。灰霧獸，連形態(tài)都不穩(wěn)定，D-。
然后他看到了林一桌面上那顆正在自己滾來(lái)滾去的黑色球體。
“……這是什么？”
“黑球獸。”林一說(shuō)。
沈舟盯著黑球獸看了三秒。黑球獸似乎感知到了目光，停下滾動(dòng)，觸須轉(zhuǎn)向沈舟的方向，像是在“打量”他。
“什么評(píng)級(jí)？”
“D-。”
沈舟收回目光，沒(méi)有再多問(wèn)一句。D-，是整個(gè)D級(jí)班里最差的評(píng)級(jí)。歷年來(lái)D-靈獸的成長(zhǎng)記錄是——百分之百止步于成長(zhǎng)期，無(wú)一例外。它們的進(jìn)化鏈從一開(kāi)始就是斷裂的，連“可能性”本身都不存在。
“好了。”沈舟敲了敲講臺(tái)，“今天是你們進(jìn)入學(xué)院的第一天，我給你們上一課。”
“什么是靈獸。”
他轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字：靈獸。字跡潦草得像是用腳寫(xiě)的。
“靈獸，是天道對(duì)我們講述的故事的回應(yīng)。你講一個(gè)故事，天道把它變成真的。故事越好，靈獸越完整，進(jìn)化鏈越長(zhǎng)，上限越高。”
“但這不是最重要的。”
沈舟頓了頓，目光變得認(rèn)真了一些——這是他從進(jìn)教室以來(lái)第一次露出認(rèn)真的表情。
“最重要的是，靈獸一旦具現(xiàn)，它就是活的。它會(huì)餓，會(huì)累，會(huì)受傷，會(huì)死。它不是你的工具，不是你的**。它是你的——搭檔。”
臺(tái)下的少年們面面相覷。
在他們從小接受的教育里，靈獸就是戰(zhàn)斗工具。契約、培養(yǎng)、戰(zhàn)斗、進(jìn)化——這是一條標(biāo)準(zhǔn)化的流水線。好的靈獸留下，差的靈獸淘汰。沒(méi)有人告訴他們，靈獸是“搭檔”。
“我知道你們?cè)谙胧裁础！鄙蛑鄣恼Z(yǔ)氣又恢復(fù)了懶散，“‘一個(gè)D級(jí)班的廢物導(dǎo)師，有什么資格說(shuō)這些’。”
沒(méi)人敢接話。
“但這就是我要說(shuō)的。評(píng)級(jí)是天道給的，不是你們自己能決定的。你們恰好講了一個(gè)不夠好的故事，恰好具現(xiàn)了一只不夠強(qiáng)的靈獸。這不全是你們的錯(cuò)。”
“但是——”
他的聲音突然重了。
“評(píng)級(jí)只是起點(diǎn)。D級(jí)靈獸的上限確實(shí)低，進(jìn)化鏈確實(shí)短，這是事實(shí)。但上限低不代表沒(méi)有上限，進(jìn)化鏈短不代表不能進(jìn)化。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一只D級(jí)的巖甲龜，硬生生被它的御獸師養(yǎng)到了地獸級(jí)。”
教室里第一次有了動(dòng)靜。地獸級(jí)，四階，對(duì)應(yīng)資深御獸師。對(duì)于D級(jí)靈獸來(lái)說(shuō)，那是理論上幾乎不可能達(dá)到的高度。
“當(dāng)然，那需要比培養(yǎng)**靈獸多十倍、百倍的資源和心血。你們中的大多數(shù)人做不到，我也不會(huì)強(qiáng)求。”沈舟聳聳肩，“我只是告訴你們，路是有的。走不走，是你們的事。”
他拿起名冊(cè)，開(kāi)始點(diǎn)名。
點(diǎn)完名后，他給每個(gè)人發(fā)了一本薄薄的小冊(cè)子——《靈獸基礎(chǔ)培育法》。
“前三章，明天之前背熟。散了吧，今天的課就到這里。”
說(shuō)完，他夾起名冊(cè)，頭也不回地走出了教室。從進(jìn)來(lái)到離開(kāi)，一共不到兩刻鐘。
“就這樣？”方巖難以置信地看著手中的小冊(cè)子，“第一天就這？”
林一翻開(kāi)小冊(cè)子。前三章的內(nèi)容是關(guān)于靈獸的日常喂養(yǎng)、體能訓(xùn)練和基礎(chǔ)溝通技巧。很基礎(chǔ)，很枯燥，但對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)確實(shí)是必要的。
但他知道，這些東西對(duì)黑球獸沒(méi)用。
數(shù)碼獸的成長(zhǎng)不需要這個(gè)世界的資源堆砌。它們需要的是數(shù)據(jù)量，以及——羈絆。
黑球獸從桌面上滾到小冊(cè)子上，趴在上面，觸須軟軟地耷拉下來(lái)，像是被那密密麻麻的文字催眠了。
林一笑笑，把它捧起來(lái)放回肩頭。
“走吧。去吃飯。”
學(xué)院的食堂按班級(jí)分區(qū)。
**班在二樓雅間，*級(jí)班在一樓正廳，C級(jí)班在側(cè)廳。D級(jí)班在食堂后面的露天棚子里，自己排隊(duì)打飯。
林一端著餐盤(pán)找位置的時(shí)候，迎面撞上了編號(hào)10731——那個(gè)覺(jué)醒了*級(jí)赤蜥的少年。他身邊圍著三四個(gè)同樣*級(jí)班的學(xué)員，正大聲討論著各自的靈獸進(jìn)化路線。
“我的赤蜥至少能進(jìn)化兩次，導(dǎo)師說(shuō)好好培養(yǎng)有機(jī)會(huì)沖擊地獸級(jí)。”編號(hào)10731的語(yǔ)氣里滿(mǎn)是得意，“地獸級(jí)啊，四階，多少御獸師一輩子都到不了。”
“你那算什么，我的霜牙狼進(jìn)化鏈有四段，上限能到天獸級(jí)。”旁邊一個(gè)錦衣少年嗤笑道。
“吹吧你，還天獸級(jí)，你先讓它進(jìn)化一次再說(shuō)。”
幾個(gè)人笑成一團(tuán)。
然后編號(hào)10731看到了林一。
“喲，這不是D-級(jí)的那位嗎？”他的聲音故意拔高，引得周?chē)思娂妭?cè)目，“怎么樣，你那顆黑球今天學(xué)會(huì)什么新技能了？滾直線還是滾曲線？”
笑聲四起。
林一沒(méi)有停下腳步，端著餐盤(pán)繼續(xù)往前走。
“喂，跟你說(shuō)話呢。”編號(hào)10731伸手?jǐn)r住他，目光落在林一肩頭的黑球獸身上，“說(shuō)真的，我挺好奇的。你到底講了個(gè)什么故事，能讓天道具現(xiàn)出這么個(gè)玩意兒？‘從前有個(gè)球，它滾啊滾，滾啊滾’——是這樣嗎？”
又是一陣哄笑。
黑球獸的觸須豎了起來(lái)。它感知到了敵意——不是對(duì)它的敵意，而是對(duì)林一的。整顆球體微微膨脹了一下，表皮上的淡金色紋路閃過(guò)一道極其微弱的光。
沒(méi)有人注意到。
林一抬手按住黑球獸，目光平靜地看著編號(hào)10731。
“它叫黑球獸。”
“然后呢？”
“然后它會(huì)進(jìn)化。”
編號(hào)10731愣了一下，隨即笑得更厲害了。“進(jìn)化？就這玩意兒？你知道D-級(jí)靈獸的進(jìn)化概率是多少嗎？我們導(dǎo)師說(shuō)過(guò)——零。百分之百止步于成長(zhǎng)期。你指望它進(jìn)化成什么？大黑球嗎？”
“不是大黑球。”林一的聲音依然平靜，“是滾球獸。然后是亞古獸。然后是暴龍獸。”
他每說(shuō)一個(gè)名字，編號(hào)10731的表情就多一分困惑。
這些名字，他一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
“暴龍獸之后是機(jī)械暴龍獸。再之后是戰(zhàn)神暴龍獸。”林一繼續(xù)道，“然后，還有勇氣之紐帶。”
說(shuō)完，他繞過(guò)編號(hào)10731，端著餐盤(pán)走向D級(jí)班的露天棚子。
編號(hào)10731站在原地，臉上的笑容還僵著，但心里莫名生出一絲說(shuō)不清的感覺(jué)。不是憤怒，不是被冒犯，而是一種奇怪的——不安。
因?yàn)榱忠徽f(shuō)那些話的時(shí)候，語(yǔ)氣太平靜了。
不是吹噓的平靜，不是逞強(qiáng)的平靜。
是陳述事實(shí)的平靜。
“切，裝什么裝。”編號(hào)10731甩甩頭，把那絲不安甩掉，“一個(gè)D-級(jí)的廢物，還暴龍獸，還戰(zhàn)神……聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。”
他轉(zhuǎn)身走回*級(jí)班的桌子，繼續(xù)和同伴討論進(jìn)化路線。
但在轉(zhuǎn)身的瞬間，他的余光瞥見(jiàn)了林一肩頭的那顆黑球。
黑球獸的觸須正對(duì)著他。
明明沒(méi)有眼睛，但他莫名覺(jué)得——
那顆球在看他。
露天棚子里，方巖已經(jīng)占好了位置。
“剛才那邊怎么了？”方巖問(wèn)，“那個(gè)*級(jí)班的又找你麻煩了？”
“沒(méi)什么。”林一坐下，把黑球獸放在桌面上，掰了一小塊肉干遞給它。
黑球獸吞下肉干，身體又微微膨脹了一下，然后縮回。表皮上的淡金色紋路比早上又清晰了一絲——只有林一能察覺(jué)到的變化。
“你就這么忍了？”方巖有些不忿，“那個(gè)家伙叫什么來(lái)著……趙鵬？仗著*級(jí)靈獸就鼻孔朝天，什么玩意兒。”
“沒(méi)忍。”林一說(shuō)。
“啊？”
“我只是告訴他，黑球獸會(huì)進(jìn)化成什么。”
方巖眨了眨眼。“然后呢？他信了？”
“他不信。”
“那你還說(shuō)？”
林一拿起筷子，夾了一口菜。“他信不信不重要。黑球獸知道就行了。”
桌面上，黑球獸的觸須輕輕擺動(dòng)了一下，像是在點(diǎn)頭。
方巖看著這一人一獸，忽然覺(jué)得自己完全看不懂這個(gè)室友了。
被分到D級(jí)班，具現(xiàn)出D-級(jí)靈獸，被*級(jí)班的人當(dāng)面嘲笑。換做任何人，要么暴怒，要么沮喪，要么自暴自棄。
但林一沒(méi)有。
他的平靜不是裝出來(lái)的，也不是麻木。而是一種——像是在等什么。
等什么呢？
方巖想不明白，索性不想了。他低頭扒飯，嘴里嘟囔著：“行吧，反正咱們D級(jí)班的，活著就行。”
林一沒(méi)有接話。
他看向窗外。
食堂的窗口正對(duì)著學(xué)院的大門(mén)，門(mén)外是通往城外的大道。更遠(yuǎn)處，天空與地平線交接的地方，隱約能看到一道灰蒙蒙的痕跡——那是邊境裂縫所在的方向。
黑球獸順著他的目光“看”過(guò)去，觸須微微豎起。
它記得昨晚那股氣息。
不屬于這個(gè)世界的氣息。
林一輕輕撫過(guò)它的頭頂。
“不急。”他低聲說(shuō)，“先吃飯。吃飽了才有力氣。”
黑球獸發(fā)出一聲細(xì)細(xì)的叫聲，然后埋頭繼續(xù)對(duì)付那塊肉干。
窗外的天空灰蒙蒙的。
但那道裂縫的方向，灰色的深處，隱約有什么東西在涌動(dòng)。
（第三章完）