那只手突然放在我膝蓋上的時(shí)候，我腦子里還在過化學(xué)方程式。
配平。左邊兩個(gè)氫，右邊兩個(gè)氫。左邊一個(gè)氧，右邊——
笑聲從耳邊炸開。
我猛地回頭，對上一群陌生男生的臉。他們穿著隔壁班的校服，領(lǐng)口敞著，扣子歪七扭八，和我們班整整齊齊扣到最上面一顆的樣子截然不同。其中一個(gè)蹲在我凳子旁邊，手還搭在我膝蓋上，仰著臉看我，嘴角掛著那種吊兒郎當(dāng)?shù)男Α?br>“你看你看，他傻了。”那個(gè)男生回頭對同伴喊。
所有人都笑了。有人捂著肚子，有人拍著旁邊人的肩膀，笑得前仰后合。我愣在原地，嘴巴微張，表情大概真的很蠢——因?yàn)槊慷嗫次乙谎郏麄兙托Φ酶舐暋?br>我覺得很奇怪。他們在笑什么？
我是重點(diǎn)班的學(xué)生。重點(diǎn)班意味著每天六點(diǎn)二十起床，六點(diǎn)五十到教室晨讀，晚上十點(diǎn)下晚自習(xí)，回宿舍繼續(xù)刷題到十二點(diǎn)。意味著課間十分鐘只夠去趟廁所或者接杯水，意味著走廊上碰到隔壁班的人從不打招呼——他們的日常是遲到、扣分、寫檢討、被老周罵，我們的日常是周考、月考、排名、被***分析試卷。
我認(rèn)識隔壁班的人嗎？談不上認(rèn)識。我只知道他們班有個(gè)男生因?yàn)橛镁凭珶糁笈菝姹煌▓?bào)批評，有個(gè)男生因?yàn)榱璩績牲c(diǎn)敲政教主任的門被記過，還有幾個(gè)男生把黑板報(bào)改成了征婚啟事，貼了他們班語文課代表的照片，下面寫著“求包養(yǎng)，會暖床”。
這些事情在我們班傳為笑談。***每次在教師例會上聽到隔壁班的“光榮事跡”，回來都要感慨一句：“你們看看隔壁，再看看你們，知道自己有多幸運(yùn)嗎？”我們低頭做題，心里暗暗慶幸自己分在了重點(diǎn)班。
但此刻，那幾個(gè)“光榮事跡”的當(dāng)事人正圍著我笑。
我認(rèn)出了蹲在我凳子旁邊的那個(gè)——張遠(yuǎn)航，就是那個(gè)用酒精燈煮泡面的。他長了一張不太正經(jīng)的臉，眉毛微微上挑，永遠(yuǎn)像在憋著什么壞主意。他的手還搭在我膝蓋上，掌心溫?zé)幔高^薄薄的校服褲子傳過來。
我終于回過神來，伸手把他的手撥開。
“干嘛？”我說。聲音不大，**場上的廣播蓋過去大半。
張遠(yuǎn)航?jīng)]收回手，反而換了個(gè)位