第4章
我靠吞系統(tǒng),成了全網(wǎng)公敵
第一個任務(wù):學(xué)霸系統(tǒng)考場屠城------------------------------------------。,是蘇晚在電梯口把我攔住了,平板往我胸口一懟:“任務(wù),現(xiàn)在走。”,標(biāo)題加粗黑體——《臨江市第三中學(xué)·異常學(xué)業(yè)波動事件》。“學(xué)業(yè)波動?”我嘴角抽了抽,“你們管這叫學(xué)業(yè)波動?上次我項目延期,領(lǐng)導(dǎo)也管那叫進度波動。”,湊過來掃了一眼:“喲,三中啊,我**。”,頭也不抬:“別套近乎,這次你是戰(zhàn)斗支援,不是回去開同學(xué)會。知道知道。”唐糖把棒棒糖咬得咔嚓響,“我就是想說,三中食堂的糖醋里脊還行,任務(wù)結(jié)束能不能順路……”:“不能。林野,你重點聽。”:“在聽。三天前,三中月考。同一考場三十八個學(xué)生,理綜客觀題正確率集體沖到百分之九十七以上,主觀題答案高度雷同,連錯別字都雷同。”:“這不就是集體作弊?如果真是小抄,早處分了。”蘇晚劃到下一張圖,“問題是,監(jiān)考全程錄像,沒人傳紙條,沒人看手機,連筆都沒抬幾次。學(xué)生自己說,‘題目一看就會,答案自然就寫出來了’。”:檢測到***:集體認(rèn)知同步。疑似學(xué)霸類系統(tǒng)碎片擴散。
我咽了口唾沫:“所以你們覺得,不是人變聰明了,是系統(tǒng)把腦子串線了?”
“對。”蘇晚點頭,“更麻煩的是,擴散范圍在擴大。昨天隔壁班也開始出現(xiàn)同樣現(xiàn)象。再拖下去,可能整棟樓、甚至整所學(xué)校都會被‘同步’。”
“同步了會怎樣?”
“集體幻覺、集體記憶改寫、集體行為失控——隨便哪一個,都比月考作弊嚴(yán)重。”她抬眼看我,“處理局需要有人進考場,近距離定位碎片源頭。你,能吞。”
我明白了:“所以我不是去**的,我是去當(dāng)吸塵器的。”
唐糖拍我肩膀:“別自卑,吸塵器也是家電之光。”
我:“……謝**慰。”
---
兩小時后,我穿著一套不知道從哪個倉庫翻出來的三中校服,站在校門口。
藍白相間,褲腿短了一截,像偷穿弟弟衣服的大齡青年。
門衛(wèi)大爺戴著老花鏡打量我:“轉(zhuǎn)學(xué)生?多大?”
我面不改色:“十八。”
心里默念:十八歲的靈魂,三十一歲的工齡。
蘇晚給我做的假檔案寫得明明白白:林野,高三七班,因病休學(xué)一年,今天復(fù)學(xué)。班主任姓王,地中海,嗓門大,最愛說“你們是我?guī)н^最差的一屆”。
我進教學(xué)樓時,走廊里全是青春的氣息——也就是汗味、泡面味和廉價香水味混在一起的那種。
七班教室后門,王老師正在黑板上寫“距高考還有XX天”。他回頭看見我,愣了半秒,隨即擠出笑容:“來了?進來,做個自我介紹。”
我走上講臺,底下四十多雙眼睛齊刷刷盯著我。
有好奇,有八卦,還有幾個明顯在憋笑——大概覺得我這張臉不像高三,像來修投影儀的。
“大家好,我叫林野。”我盡量讓語氣顯得年輕,“去年身體不太好,休了一年。今年回來,跟大家一起沖一把。”
掌聲稀稀拉拉。
王老師指了指最后一排靠窗的空位:“坐那兒。下節(jié)數(shù)學(xué)小測,別緊張,就當(dāng)熱身。”
我走到座位坐下,同桌是個戴眼鏡的男生,瘦得像根豆芽,正埋頭刷題,筆速快得嚇人。
我小聲打招呼:“同學(xué),借張草稿紙?”
他頭都沒抬,從抽屜里抽出一疊遞給我:“隨便用。”
紙是新的,邊沿卻有點燙手。
我指尖一碰,腦子里“叮”了一聲。
檢測到微弱碎片:學(xué)霸系統(tǒng)·子節(jié)點(擴散態(tài))
污染路徑:紙面接觸傳播
好家伙,連草稿紙都帶毒。
我裝作若無其事,把紙疊好塞進書包最底層——處理局給的收容袋貼著皮膚,能暫時隔絕信號。
---
數(shù)學(xué)小測鈴響。
卷子發(fā)下來,我掃了一眼,眼前居然自動浮出一行行半透明小字,像彈幕一樣往視網(wǎng)膜上刷:
本題最優(yōu)解:選C
本題最優(yōu)解:填空√3
本題最優(yōu)解:略
略***。
我算是明白“集體神跡”怎么來的了:根本不用偷看,系統(tǒng)直接把答案灌進腦子里,比5G還快。
教室里安靜得可怕。沒人交頭接耳,所有人低頭狂寫,筆尖摩擦紙面的聲音整齊得像下雨。
我偷瞄一眼同桌豆芽哥,他眼睛都不眨,一行接一行,嘴角還帶著詭異的微笑,像在做什么美夢。
警告:同步率上升。
當(dāng)**場同步率:61%
我胃里的灼熱感又冒上來了。簽到系統(tǒng)補全之后,我對這種“同源污染”格外敏感,像有人拿羽毛在我胃里撓。
不能硬吞整個考場——蘇晚說過,貿(mào)然吞噬擴散態(tài)碎片,可能把幾十個學(xué)生一起傷到。
只能剪枝:找節(jié)點,吞碎片,斷傳播。
我假裝不會做題,左手托腮,右手拿筆在卷子上亂畫,實則用指尖按在桌角、窗臺、暖氣片上,一點點感知能量走向。
源頭不在卷子,在……講臺下面?
不對,在天花板角落那個監(jiān)控探頭旁邊,有一圈幾乎看不見的淡藍光暈,像蚊子叮的包。
我心里有了數(shù):碎片主節(jié)點寄生在監(jiān)控線路里,通過考場網(wǎng)絡(luò)往下灌答案。
下課鈴響,王老師收卷。我第一個舉手:“老師,我去趟廁所。”
“快去快回。”
我沖出教室,拐進男廁所隔間,掏出加密耳機壓低聲音:“蘇晚,主節(jié)點在考場監(jiān)控,編號大概是三樓東側(cè)走廊第二個探頭。你們能遠程斷網(wǎng)嗎?”
耳機里傳來鍵盤聲:“可以試。三十秒。”
三十秒后,走廊里有人喊:“哎怎么黑屏了?”
我腦子里同步提示:
子節(jié)點連接減弱:同步率下降至44%
有效。
但只是暫時。不吞掉核心,網(wǎng)絡(luò)一恢復(fù),污染還會回來。
---
午休時,學(xué)校廣播突然通知:下午加考一場語文,全年級統(tǒng)一,模擬高考卷。
唐糖的聲音從耳機里冒出來,帶著吃泡面的含糊:“**,加考?這是要把同步率一口氣拉滿啊。”
蘇晚語速很快:“林野,下午你必須在作文里留下‘錨點’——用處理局給的密文句式,讓系統(tǒng)誤判宿主,方便我們定位母碎片。”
我頭疼:“密文句式長啥樣?”
“發(fā)你手機了。記住,別寫太明顯,混在作文里。”
下午兩點,語文考場。
卷子一發(fā),我翻到作文題:《寫給未來自己的一封信》。
我盯著題目,腦子里彈幕又開始刷:
建議立意:奮斗、感恩、不負韶華
建議金句:青春因拼搏而精彩
我深吸一口氣,提筆開寫。
第一段我還裝模作樣寫了點“時光荏苒”,第二段開始畫風(fēng)突變——
“尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人因個人發(fā)展規(guī)劃,申請與當(dāng)前時空版本**綁定關(guān)系。在職期間(指高三)已完成既定KPI(指活著),現(xiàn)因身體原因(指老想吐系統(tǒng))無法繼續(xù)承擔(dān)崗位職責(zé),望批準(zhǔn)。離職交接事項如下:一、草稿紙已消毒;二、同桌精神狀態(tài)建議走工傷……”
我寫得行云流水,連自己都快信了這是一封正經(jīng)信。
監(jiān)考老師從我身邊走過,腳步頓了一下,又頓了一下,表情像看見作文題成精了。
我余光瞥見她嘴角抽搐,硬是沒吭聲。
檢測到異常文本輸入。
學(xué)霸系統(tǒng):正在嘗試糾錯……
糾錯失敗。邏輯沖突。
就是現(xiàn)在。
我右手寫作文,左手在桌肚里捏住那張收容袋里的草稿紙——上午從同桌那兒“借”來的污染源樣本,讓蘇晚遠程激活了反向追蹤。
一股細微的吸力從我掌心散開,像吸塵器對準(zhǔn)了通風(fēng)口。
吞噬碎片x1……
吞噬碎片x2……
整個考場里,那些飄在空氣里的淡藍微粒,肉眼看不見,卻像鐵屑遇磁鐵一樣往我這邊聚。
有人突然停筆,茫然抬頭:“咦,我剛才想寫啥來著?”
有人揉眼睛:“怎么突然看題有點暈……”
同步率斷崖式下跌。
***的監(jiān)考老師對講機響了,外面?zhèn)鱽砑贝倌_步。我最后一個句號畫完,抬頭沖門口笑了笑。
門被推開,蘇晚帶著外勤組進來,直奔天花板角落。
“拆探頭,收容!”
藍光炸開的一瞬間,我胃里像吞了一整塊薄荷糖,涼得發(fā)疼。
吞噬成功:學(xué)霸系統(tǒng)·擴散碎片(聚合)
獲得臨時能力:題目解析加速(12小時)
副作用:短期內(nèi)看見數(shù)字就想吐
我趴在桌上干嘔了兩聲,被唐糖一把架住:“哎喲我們新人這是感動哭了?”
我虛弱:“我是被函數(shù)惡心到了。”
---
混亂收場很快。
涉事探頭被拆走,年級組宣布加考成績作廢,學(xué)生統(tǒng)一心理疏導(dǎo)。王老師臉色鐵青,把我叫到辦公室,手指抖著指我的作文:“林野!你寫的是什么東西!”
我誠懇:“老師,我這是意識流。”
“流你個頭!叫家長!”
我掏出蘇晚給我備好的“家長號碼”,三分鐘后王老師接電話,對面?zhèn)鱽頊厝崤暎骸?*,我是林野監(jiān)護人單位的法務(wù),孩子精神受創(chuàng)需要靜養(yǎng),建議不要過度刺激……”
王老師臉綠了,揮手讓我滾。
我滾出教學(xué)樓,后門巷子里停著黑色越野車。蘇晚靠在車門上,把一枚證物袋扔給我。
袋子里是一枚指甲蓋大小的金屬徽章,上面刻著一個抽象圖案:半開的天平,下面一道閃電。
“探頭里藏的。有人故意把碎片嵌進學(xué)校監(jiān)控網(wǎng),遠程養(yǎng)蠱。”
我捏著徽章,指尖發(fā)冷。
天啟。
這兩個字,我在簡報里見過,在處理局的紅色檔案里也見過。
蘇晚聲音很輕:“跑了一個。樓道監(jiān)控拍到黑影,追到校墻外就斷了。”
我抬頭看灰蒙蒙的天:“所以對方知道我會來?”
“也許。”她看著我,“從今天起,你的每一次任務(wù),都可能有人在暗處看。”
我扯了扯嘴角,把徽章扔回證物袋。
“行啊,看就看。反正我吃飯不挑食,看戲的別后悔。”
唐糖從車窗探出頭:“別貧了!上車!說好任務(wù)結(jié)束請我吃糖醋里脊——”
老秦一腳油門:“先回局里寫報告,里脊明天再說。”
唐糖哀嚎。
我坐進后排,胃里還在翻騰,腦子里卻異常清醒。
電子音彈出一條新提示:
支線更新:天啟公司已標(biāo)記你的吞噬路徑。
下一簽到節(jié)點預(yù)告:24小時內(nèi),將出現(xiàn)‘高密度情緒場’。
我靠在椅背上,閉上眼睛。
學(xué)霸系統(tǒng)只是開胃菜。
真正的大餐,恐怕還在后頭。
(**章完)
我咽了口唾沫:“所以你們覺得,不是人變聰明了,是系統(tǒng)把腦子串線了?”
“對。”蘇晚點頭,“更麻煩的是,擴散范圍在擴大。昨天隔壁班也開始出現(xiàn)同樣現(xiàn)象。再拖下去,可能整棟樓、甚至整所學(xué)校都會被‘同步’。”
“同步了會怎樣?”
“集體幻覺、集體記憶改寫、集體行為失控——隨便哪一個,都比月考作弊嚴(yán)重。”她抬眼看我,“處理局需要有人進考場,近距離定位碎片源頭。你,能吞。”
我明白了:“所以我不是去**的,我是去當(dāng)吸塵器的。”
唐糖拍我肩膀:“別自卑,吸塵器也是家電之光。”
我:“……謝**慰。”
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兩小時后,我穿著一套不知道從哪個倉庫翻出來的三中校服,站在校門口。
藍白相間,褲腿短了一截,像偷穿弟弟衣服的大齡青年。
門衛(wèi)大爺戴著老花鏡打量我:“轉(zhuǎn)學(xué)生?多大?”
我面不改色:“十八。”
心里默念:十八歲的靈魂,三十一歲的工齡。
蘇晚給我做的假檔案寫得明明白白:林野,高三七班,因病休學(xué)一年,今天復(fù)學(xué)。班主任姓王,地中海,嗓門大,最愛說“你們是我?guī)н^最差的一屆”。
我進教學(xué)樓時,走廊里全是青春的氣息——也就是汗味、泡面味和廉價香水味混在一起的那種。
七班教室后門,王老師正在黑板上寫“距高考還有XX天”。他回頭看見我,愣了半秒,隨即擠出笑容:“來了?進來,做個自我介紹。”
我走上講臺,底下四十多雙眼睛齊刷刷盯著我。
有好奇,有八卦,還有幾個明顯在憋笑——大概覺得我這張臉不像高三,像來修投影儀的。
“大家好,我叫林野。”我盡量讓語氣顯得年輕,“去年身體不太好,休了一年。今年回來,跟大家一起沖一把。”
掌聲稀稀拉拉。
王老師指了指最后一排靠窗的空位:“坐那兒。下節(jié)數(shù)學(xué)小測,別緊張,就當(dāng)熱身。”
我走到座位坐下,同桌是個戴眼鏡的男生,瘦得像根豆芽,正埋頭刷題,筆速快得嚇人。
我小聲打招呼:“同學(xué),借張草稿紙?”
他頭都沒抬,從抽屜里抽出一疊遞給我:“隨便用。”
紙是新的,邊沿卻有點燙手。
我指尖一碰,腦子里“叮”了一聲。
檢測到微弱碎片:學(xué)霸系統(tǒng)·子節(jié)點(擴散態(tài))
污染路徑:紙面接觸傳播
好家伙,連草稿紙都帶毒。
我裝作若無其事,把紙疊好塞進書包最底層——處理局給的收容袋貼著皮膚,能暫時隔絕信號。
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數(shù)學(xué)小測鈴響。
卷子發(fā)下來,我掃了一眼,眼前居然自動浮出一行行半透明小字,像彈幕一樣往視網(wǎng)膜上刷:
本題最優(yōu)解:選C
本題最優(yōu)解:填空√3
本題最優(yōu)解:略
略***。
我算是明白“集體神跡”怎么來的了:根本不用偷看,系統(tǒng)直接把答案灌進腦子里,比5G還快。
教室里安靜得可怕。沒人交頭接耳,所有人低頭狂寫,筆尖摩擦紙面的聲音整齊得像下雨。
我偷瞄一眼同桌豆芽哥,他眼睛都不眨,一行接一行,嘴角還帶著詭異的微笑,像在做什么美夢。
警告:同步率上升。
當(dāng)**場同步率:61%
我胃里的灼熱感又冒上來了。簽到系統(tǒng)補全之后,我對這種“同源污染”格外敏感,像有人拿羽毛在我胃里撓。
不能硬吞整個考場——蘇晚說過,貿(mào)然吞噬擴散態(tài)碎片,可能把幾十個學(xué)生一起傷到。
只能剪枝:找節(jié)點,吞碎片,斷傳播。
我假裝不會做題,左手托腮,右手拿筆在卷子上亂畫,實則用指尖按在桌角、窗臺、暖氣片上,一點點感知能量走向。
源頭不在卷子,在……講臺下面?
不對,在天花板角落那個監(jiān)控探頭旁邊,有一圈幾乎看不見的淡藍光暈,像蚊子叮的包。
我心里有了數(shù):碎片主節(jié)點寄生在監(jiān)控線路里,通過考場網(wǎng)絡(luò)往下灌答案。
下課鈴響,王老師收卷。我第一個舉手:“老師,我去趟廁所。”
“快去快回。”
我沖出教室,拐進男廁所隔間,掏出加密耳機壓低聲音:“蘇晚,主節(jié)點在考場監(jiān)控,編號大概是三樓東側(cè)走廊第二個探頭。你們能遠程斷網(wǎng)嗎?”
耳機里傳來鍵盤聲:“可以試。三十秒。”
三十秒后,走廊里有人喊:“哎怎么黑屏了?”
我腦子里同步提示:
子節(jié)點連接減弱:同步率下降至44%
有效。
但只是暫時。不吞掉核心,網(wǎng)絡(luò)一恢復(fù),污染還會回來。
---
午休時,學(xué)校廣播突然通知:下午加考一場語文,全年級統(tǒng)一,模擬高考卷。
唐糖的聲音從耳機里冒出來,帶著吃泡面的含糊:“**,加考?這是要把同步率一口氣拉滿啊。”
蘇晚語速很快:“林野,下午你必須在作文里留下‘錨點’——用處理局給的密文句式,讓系統(tǒng)誤判宿主,方便我們定位母碎片。”
我頭疼:“密文句式長啥樣?”
“發(fā)你手機了。記住,別寫太明顯,混在作文里。”
下午兩點,語文考場。
卷子一發(fā),我翻到作文題:《寫給未來自己的一封信》。
我盯著題目,腦子里彈幕又開始刷:
建議立意:奮斗、感恩、不負韶華
建議金句:青春因拼搏而精彩
我深吸一口氣,提筆開寫。
第一段我還裝模作樣寫了點“時光荏苒”,第二段開始畫風(fēng)突變——
“尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人因個人發(fā)展規(guī)劃,申請與當(dāng)前時空版本**綁定關(guān)系。在職期間(指高三)已完成既定KPI(指活著),現(xiàn)因身體原因(指老想吐系統(tǒng))無法繼續(xù)承擔(dān)崗位職責(zé),望批準(zhǔn)。離職交接事項如下:一、草稿紙已消毒;二、同桌精神狀態(tài)建議走工傷……”
我寫得行云流水,連自己都快信了這是一封正經(jīng)信。
監(jiān)考老師從我身邊走過,腳步頓了一下,又頓了一下,表情像看見作文題成精了。
我余光瞥見她嘴角抽搐,硬是沒吭聲。
檢測到異常文本輸入。
學(xué)霸系統(tǒng):正在嘗試糾錯……
糾錯失敗。邏輯沖突。
就是現(xiàn)在。
我右手寫作文,左手在桌肚里捏住那張收容袋里的草稿紙——上午從同桌那兒“借”來的污染源樣本,讓蘇晚遠程激活了反向追蹤。
一股細微的吸力從我掌心散開,像吸塵器對準(zhǔn)了通風(fēng)口。
吞噬碎片x1……
吞噬碎片x2……
整個考場里,那些飄在空氣里的淡藍微粒,肉眼看不見,卻像鐵屑遇磁鐵一樣往我這邊聚。
有人突然停筆,茫然抬頭:“咦,我剛才想寫啥來著?”
有人揉眼睛:“怎么突然看題有點暈……”
同步率斷崖式下跌。
***的監(jiān)考老師對講機響了,外面?zhèn)鱽砑贝倌_步。我最后一個句號畫完,抬頭沖門口笑了笑。
門被推開,蘇晚帶著外勤組進來,直奔天花板角落。
“拆探頭,收容!”
藍光炸開的一瞬間,我胃里像吞了一整塊薄荷糖,涼得發(fā)疼。
吞噬成功:學(xué)霸系統(tǒng)·擴散碎片(聚合)
獲得臨時能力:題目解析加速(12小時)
副作用:短期內(nèi)看見數(shù)字就想吐
我趴在桌上干嘔了兩聲,被唐糖一把架住:“哎喲我們新人這是感動哭了?”
我虛弱:“我是被函數(shù)惡心到了。”
---
混亂收場很快。
涉事探頭被拆走,年級組宣布加考成績作廢,學(xué)生統(tǒng)一心理疏導(dǎo)。王老師臉色鐵青,把我叫到辦公室,手指抖著指我的作文:“林野!你寫的是什么東西!”
我誠懇:“老師,我這是意識流。”
“流你個頭!叫家長!”
我掏出蘇晚給我備好的“家長號碼”,三分鐘后王老師接電話,對面?zhèn)鱽頊厝崤暎骸?*,我是林野監(jiān)護人單位的法務(wù),孩子精神受創(chuàng)需要靜養(yǎng),建議不要過度刺激……”
王老師臉綠了,揮手讓我滾。
我滾出教學(xué)樓,后門巷子里停著黑色越野車。蘇晚靠在車門上,把一枚證物袋扔給我。
袋子里是一枚指甲蓋大小的金屬徽章,上面刻著一個抽象圖案:半開的天平,下面一道閃電。
“探頭里藏的。有人故意把碎片嵌進學(xué)校監(jiān)控網(wǎng),遠程養(yǎng)蠱。”
我捏著徽章,指尖發(fā)冷。
天啟。
這兩個字,我在簡報里見過,在處理局的紅色檔案里也見過。
蘇晚聲音很輕:“跑了一個。樓道監(jiān)控拍到黑影,追到校墻外就斷了。”
我抬頭看灰蒙蒙的天:“所以對方知道我會來?”
“也許。”她看著我,“從今天起,你的每一次任務(wù),都可能有人在暗處看。”
我扯了扯嘴角,把徽章扔回證物袋。
“行啊,看就看。反正我吃飯不挑食,看戲的別后悔。”
唐糖從車窗探出頭:“別貧了!上車!說好任務(wù)結(jié)束請我吃糖醋里脊——”
老秦一腳油門:“先回局里寫報告,里脊明天再說。”
唐糖哀嚎。
我坐進后排,胃里還在翻騰,腦子里卻異常清醒。
電子音彈出一條新提示:
支線更新:天啟公司已標(biāo)記你的吞噬路徑。
下一簽到節(jié)點預(yù)告:24小時內(nèi),將出現(xiàn)‘高密度情緒場’。
我靠在椅背上,閉上眼睛。
學(xué)霸系統(tǒng)只是開胃菜。
真正的大餐,恐怕還在后頭。
(**章完)