舊畫(huà)滲陰！------------------------------------------，灑在散落的畫(huà)紙上，卻驅(qū)不散空氣中的陰冷。沈硯坐在畫(huà)架前，指尖攥著祖父留下的舊畫(huà)筆，指腹傳來(lái)一陣莫名的發(fā)燙，連帶著渾身都泛起一絲寒意——昨晚的詭異畫(huà)面，還在他腦海里反復(fù)浮現(xiàn)。夜半時(shí)分，他被一陣細(xì)碎的畫(huà)筆摩擦聲驚醒，睜眼就看到書(shū)桌前的空椅子上，隱約坐著一道穿**藍(lán)布校服的女生虛影，女生背對(duì)著他，手中握著一支褪色的畫(huà)筆，在畫(huà)紙上飛速涂抹，畫(huà)紙上的輪廓模糊不清，卻透著一股刺骨的陰寒。他想開(kāi)口，卻發(fā)不出任何聲音，直到女生緩緩轉(zhuǎn)身，一張慘白無(wú)血的臉映入眼簾，眉眼間滿是絕望。，女生的虛影便化作一縷黑煙，融入了他枕邊的畫(huà)筆中，只留下一句模糊的低語(yǔ)，縈繞在耳邊：“救我……”，讓他一夜無(wú)眠，直到天蒙蒙亮，才勉強(qiáng)壓下心頭的恐懼，抱著靈筆來(lái)到畫(huà)室——他不知道女生是誰(shuí)，可畫(huà)筆上殘留的氣息，還有那句反復(fù)回響的低語(yǔ)，都在告訴他，他應(yīng)該是陷入了什么特殊的事件當(dāng)中，而他遇見(jiàn)這些事都和祖父留下的畫(huà)筆有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。，都在埋頭備戰(zhàn)聯(lián)考，畫(huà)筆摩擦畫(huà)紙的聲音此起彼伏，卻唯獨(dú)沈硯，握著畫(huà)筆遲遲無(wú)法落筆。他的畫(huà)本上，不知何時(shí)多了一道淡淡的玉形輪廓，輪廓泛著微弱的白光?！皢眩虺帲衷诎l(fā)呆呢？”一道嘲諷的聲音打破了寂靜，陸瑤抱著畫(huà)本，居高臨下地站在他身邊，眼神里滿是鄙夷，“天天抱著那支破筆，畫(huà)也畫(huà)不好，還總神神叨叨的，該不會(huì)是備考?jí)毫μ?，精神出?wèn)題了吧？”，紛紛投來(lái)異樣的目光，議論聲悄然響起，有的同情，有的嘲諷，更多的是好奇——自從沈硯祖父去世，他就變得愈發(fā)沉默寡言，最近更是常常對(duì)著空無(wú)一人的角落發(fā)呆，還總抱著一支舊畫(huà)筆，像是著了魔一般。，也沒(méi)有說(shuō)話，只是握緊了手中的畫(huà)筆，指尖的溫度越來(lái)越高，畫(huà)本上的玉形輪廓，愈發(fā)明顯。他能感覺(jué)到，畫(huà)筆在向他傳遞一種強(qiáng)烈的信號(hào)，還有一股若有似無(wú)的陰邪阻礙，指引著他前往一個(gè)地方。，目光掃過(guò)畫(huà)室角落——那里放著一個(gè)老舊的畫(huà)架，畫(huà)架上掛著一幅泛黃的**肖像畫(huà)，畫(huà)中的女生眉眼溫婉。只是此刻，畫(huà)中的女生，嘴角竟微微勾起一絲詭異的弧度，眼神也變得空洞慘白，與昨晚他看到的虛影一模一樣。“沙沙——沙沙——”，不是來(lái)自畫(huà)室里的同學(xué)，而是來(lái)自那幅舊畫(huà)，聲音細(xì)碎而刺耳，像是蘇念在畫(huà)紙上涂抹。沈硯的心臟狂跳不止，渾身的汗毛都豎了起來(lái)，在這個(gè)時(shí)候畫(huà)筆好像有一股特殊的力量發(fā)出，而畫(huà)中女生的詭異表情，又緩緩恢復(fù)了原本的溫婉，畫(huà)筆聲也隨之消失。，依舊埋頭畫(huà)畫(huà)，仿佛剛才的詭異聲音，只有沈硯一個(gè)人能聽(tīng)到，而這幅詭異的話只有沈硯能看見(jiàn)一樣。沈硯深吸一口氣，強(qiáng)壓下心頭的恐懼。，指尖輕輕劃過(guò)畫(huà)本上的玉形輪廓，在畫(huà)紙上勾勒出更清晰的玉形，同時(shí)，一股模糊的畫(huà)面在他腦海中閃過(guò)—閣樓！，關(guān)于學(xué)校舊教學(xué)樓閣樓的傳聞，瞬間涌進(jìn)腦?！亲w樓常年無(wú)人問(wèn)津，傳聞深夜能聽(tīng)到女生的啜泣聲和畫(huà)筆摩擦聲，久而久之，就成了學(xué)校的禁忌之地，沒(méi)人敢靠近。他沒(méi)想到，畫(huà)筆指引的方向竟然是那里。，畫(huà)本上的玉形輪廓，幾乎要沖破畫(huà)紙，女生的低語(yǔ)聲，也再次在他耳邊響起，比昨晚更加清晰：“在閣樓……只有你能救我……”，眼神變得堅(jiān)定起來(lái)，所有的一切或許做閣樓都會(huì)有答案。
他收起畫(huà)本，將畫(huà)筆貼身放好，起身準(zhǔn)備前往舊教學(xué)樓，可剛走到畫(huà)室門(mén)口，就被一道聲音叫?。骸吧虺帲?**叫你！”
沈硯腳步一頓，回頭就看到同學(xué)指著畫(huà)室門(mén)口，***正站在那里，眼神里滿是擔(dān)憂，正朝著他揮手。他心頭一動(dòng)，瞬間有了主意——***是畫(huà)室的負(fù)責(zé)老師，或許會(huì)有閣樓的鑰匙。正好借著備考缺畫(huà)具的由頭，試著向***拿到閣樓的鑰匙。
他深吸一口氣，壓下心頭的急切。走到***面前，他微微低頭，聲音低沉而平靜：“***，您找我?！?心底已經(jīng)盤(pán)算好，等***問(wèn)起，就順勢(shì)提出去閣樓找舊畫(huà)具，借機(jī)索要鑰匙。