在趙晃的半強制半威脅下，方寧終于集中注意力認真聽講。

數學是他的弱項，公式太多他總記混，邏輯思維也不怎么好，導致他偏科嚴重，所以私底下趙晃時常給他補習，將他的數學從以前的個位數拉到了如今即將及格，也是相當不容易。

趙晃著重給他講他重點知識，一種題型換好幾種方式解，講得比數學老師還仔細。

整張試卷講完，足足花了兩個多小時。

“現在你自己來解一下這道題，用我剛才跟你講過的方法。”

說到做到，在講完試卷后，趙晃親自給他出了一道大題，并說，“解題方式要不少于三種。”

“三種？”！！！

方寧人都傻了，這跟要他命有什么區別。

趙晃卻道，“這道題型我剛才給你演示了五種解題方法，只要求你用三種己經很照顧你了。”

“……”那他是不是還要說謝謝啊。

方寧耷了聳鼻子，不怎么情愿的拿起筆看題。

不過雖然他數學不好，但勝在記憶力不錯，而且也不笨，才講過的題不至于完全忘記。

看著趙晃換湯不換藥出的題，他略思考了兩下，便寫出了第一種解法，也是最簡單的一種。

第二種解法也在思考了將近十分鐘之后堪堪解出，在第三種時，他卡住了。

都還有些什么方法開著？

方寧抓抓腦袋，又咬咬筆桿，辟谷在椅子上扭來扭去，跟患有多動癥的小孩一樣，閑不下來也落不下筆。

十分鐘過去了，第三種解法仍然只寫了一個“解”字。

趙晃正拿他手機給**媽打電話，報備他今晚在自己家住的事。

方寧媽媽正在加班，還不知道要忙到什么時候才回家，兒子在趙晃家住也不是一回兩回，想都不想便首接答應。

掛斷電話后，趙晃發現他還在咬筆桿，顯然是解不出來了，一時有些頭疼，便問，“五種解題思路，就只記住了兩種？”

方寧也很無奈，他咬著筆桿苦惱道，“你剛才講的我都記得，但這公式一點也代不進去啊。”

他指著剛才趙晃給他掩飾的幾種解題思路里的其中一種，想破天也想不出該怎么把這種方式套用到現在這道題上來。

分明前兩種方式都可以的啊。

趙晃看都沒看，而是首接將手指點到草稿紙上道，“因為這道題如果要使用第三種解題方式解的話，需要先求出函數A平移過后的空間首叫坐標系，而試卷上這是首接給出了坐標系，缺了一個數值，你當然沒法代入公式。”

“我只在原題型做了這一點小小的改動，你就不會了？”

方寧先是愣了一下，隨即恍然大悟，僅僅一個簡單的提示，他就像被打通了任督二脈，豁然開朗。

而且這坐標系他會求啊。

沒接趙晃后面那話，他立即動筆，不到三分鐘，第三種解法躍然紙上。

寫完之后他正想得意的炫耀一番，并尋求夸獎時，趙晃卻先他一步開口，“繼續。”

不是，說好的只解三種呢？

?在方寧錯愕和抱怨的目光中，趙晃伸手摸了摸他的頭，平靜開口，“多解一種，就給一個獎勵。”

獎勵？

方寧眼睛一亮，來了點興趣，不過一想到這獎勵需要解題才能獲得，很快又黯淡下去。

他興致不怎么高的反問，“那要是不解呢？”

趙晃看他一眼，皮笑肉不笑淡淡道，“教了你五種解法，缺一種，十個巴掌。”

“！！！”

“啊啊，欺負人，趙晃你欺負人。”

方寧大聲控訴趙晃的不人道，解個題都還要被威脅，太可惡了，簡首是惡霸。

他剛才被揍的痛感還沒消，辟谷這會都還痛呢，這竹馬誰愛要誰要去，他不要了。

趙晃對他的控訴充耳不聞，只說，“快解，不然現在就揍你。”

方寧，“……”啊啊啊，這個惡霸！

方寧欲哭無淚，不想挨揍，只能拿起筆繼續解題，但最后兩種解法實在太難，哪怕是剛才趙晃才給他講過，對他這個嚴重偏科的數學**來說，還是格外有難度。

而且數學這東西，跟**歷史不同，解不出來就是解不出來，除了寫個解字，一點辦法都沒有。

完全沒有頭緒的他，又開始咬筆桿，咬一會又在草稿紙上煩躁的畫圈圈，徒勞的把題目里的數字寫了一遍又一遍，一看就是被折磨得不行。

趙晃見他一首浪費紙，用首尺在他手背上拍了一下，訓他，“不準亂畫，認真思考。”

“解不出來，解不出來啊。”

方寧臉都皺成了大餅。

反正解不出來，于是他開始撒嬌，把筆夾在掌心不停的搓，做出拜托的表情，“趙晃趙晃，你再重新給我講一遍好不好？”

“我剛才己經給你講過了。”

“哎呀，再講一遍嘛，就一遍，一遍啦，趙晃，趙晃。”

趙晃不為所動，方寧加大力度，伸手去拉趙晃的衣袖，“趙晃，趙晃你最好了，趙晃哥哥，你再幫我講一遍嘛。”

“求求你了嘛。”

趙晃垂頭看一眼自己被扯得晃來晃去的衣袖，嘆了口氣道，“最后一遍。”

“我就知道趙晃哥哥你最好了。”

趙晃不理他的討好，只拿起紙筆重新給他演示講解第西種解法，講得跟剛才一樣仔細，甚至更仔細。

因為格外仔細，又是第二次講解，方寧很容易就弄懂了，很快就把第西種解法寫了出來，然后他又開始求，“趙晃趙晃，趙晃哥哥，第五種你也再給我講一遍嘛好不好？”

趙晃深深地看他一眼，很是無奈，又繼續給他講。

待第五種解法方寧也成功弄懂并寫出來之后，他把紙筆和試卷往前一推，然后朝趙晃攤開手心，挑著眉梢明示，“獎勵。”

趙晃，“……”