鴉子的碎碎念。

這是我第一次嘗試著寫(xiě)一篇長(zhǎng)的的故事，初出茅廬肯定有很多不足之處。

但是我也會(huì)努力寫(xiě)好每個(gè)小故事，認(rèn)真琢磨好每一個(gè)場(chǎng)景。

但是一個(gè)人的努力是不夠的，所以我在這里真誠(chéng)的懇求大家，請(qǐng)你們第一次打開(kāi)這篇小說(shuō)的時(shí)候，請(qǐng)給它一個(gè)機(jī)會(huì)。

請(qǐng)大家往后面多多的讀一點(diǎn)，我并不是非要大家看完。

只是因?yàn)榇蠹矣泻芏嗍嵌嗄陼?shū)齡的資深讀者，你多看一點(diǎn)就等于我多了一個(gè)了解自己文字問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

我懇切的的請(qǐng)求大家多多指出我的問(wèn)題，什么問(wèn)題都行。

這樣我才有機(jī)會(huì)了解問(wèn)題，希望大家可以督促我進(jìn)步。

?(?`?′?)?五天前的藝術(shù)展上王默認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，少女看向她的眼神總是飽**王默怎么也讀不懂的深情。

少女固執(zhí)的要送王默回家，即使她們的學(xué)校相隔甚遠(yuǎn)，少女也會(huì)每天早早等在她上下學(xué)的路上，一路護(hù)送著她。

這不說(shuō)曹操曹操到，不遠(yuǎn)處的女孩背著書(shū)包，手里提著一個(gè)方形的盒子，樂(lè)呵呵的跑到了王默的面前。

近了才看清楚，原來(lái)她手里提的是一一個(gè)草莓蛋糕。

“看默默，我今天給帶了你最最最喜歡的玫心繽紛?? ?(?˙ ? ˙?)? ??。

我今天早上剛做的很新鮮。”

“不用不用，這怎么行。

阿年你自己留著吧。”

王默連忙拒絕，將影流年拿蛋糕的手給推了回去。

看王默不愿意接受，影流年也沒(méi)再推讓。

只是在到校門(mén)口的時(shí)候?qū)⒌案庖话讶?a href="/tag/wangmo.html" style="color: #1e9fff;">王默的手里扭頭就跑。

“對(duì)了！

默默等我哦~我馬上就要和你在一個(gè)班啦！”

影流年人早己經(jīng)跑的沒(méi)影了耳畔卻還回蕩著的她欣喜的話(huà)語(yǔ)。

熹微的陽(yáng)光刺破云層勾勒出世界的模樣。

又與大地配合描摹著行人的身影。

王默看著她歡快離去的背影寵溺的笑了笑，隨后提著蛋糕走進(jìn)了校園。

大課間原本安靜的教室突然嘈雜一片，教室內(nèi)的同學(xué)面面相覷，很快聚在一起小聲耳語(yǔ)。

王默從書(shū)中抬起頭望向西周，一眼就看到了這場(chǎng)躁動(dòng)的源頭——阿年。

王默眼里迸發(fā)出驚喜，阿年說(shuō)快一個(gè)班了，可她卻沒(méi)想到竟這么快。

她們才剛剛分開(kāi)。

青春期的孩子最是好奇心重的時(shí)候，所以但凡有個(gè)陌生的人來(lái)教室或多或少都會(huì)引起一點(diǎn)騷動(dòng)，特別是背上帶著書(shū)包手里抱著書(shū)箱的同學(xué)。

不僅是好奇新來(lái)同學(xué)的樣貌，也好奇她來(lái)的原因。

高中嘛生活是那么的單調(diào)，所以大家特別希望生活能來(lái)點(diǎn)樂(lè)趣。

所以說(shuō)影阿年只是進(jìn)來(lái)放個(gè)東西，原本寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)都好奇的看了過(guò)來(lái)，可還沒(méi)看個(gè)仔細(xì)就先一步鎖定了后面來(lái)的班主任，嚇得他們立刻端正坐好對(duì)著書(shū)。

課上“新來(lái)的同學(xué)大家也都看到了，有好奇的下課交流，我就不耽誤大家的時(shí)間了，好吧。

好了，現(xiàn)在拿出你們的聯(lián)考卷子，我們接著往后講。”

語(yǔ)文是一門(mén)心軟的學(xué)科。

無(wú)論對(duì)喜歡它還是不喜歡它的人來(lái)說(shuō)都是比較輕松的，而對(duì)成績(jī)好和不好的同學(xué)都是一視同仁噠。

一節(jié)課的時(shí)間影流年的事就被旁邊的同學(xué)問(wèn)了個(gè)七七八八，是復(fù)讀還是轉(zhuǎn)學(xué)，哪里來(lái)的，學(xué)的怎么樣，哪門(mén)擅長(zhǎng)，哪門(mén)拉胯。

要不是因?yàn)槿思沂莻€(gè)女孩子，恨不得穿的啥**都給你扒個(gè)干凈。

一下課，影流年就湊到王默跟前，“默默，以后我們就是同班同學(xué)了，而且我也辦的走讀，到了放學(xué)的時(shí)候更方便送你啦。

這樣多安全。”

“王默，你跟新同學(xué)認(rèn)識(shí)啊。”

在兩人交談的時(shí)候突然有同學(xué)問(wèn)道。

“嗯，流年是我的朋友。

阿年她，很可愛(ài)的。”

王默介紹道。

“那，她有沒(méi)有男朋友啊。”

王默的同桌將王默拉到旁邊悄悄的對(duì)王默說(shuō)道。

這……王默抬頭看了看正在翻她課本的人道：“我也不清楚，而且私底下說(shuō)他人不好哦。

還有我們現(xiàn)在正值高三主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。

不要想那么多啦。”

王默捧起同桌的小臉?biāo)烈怩遘k，話(huà)里是假裝恨鐵不成鋼的傷心。

“好啦好啦，我知道啦。”

小同桌因?yàn)槟槺?*，說(shuō)出的話(huà)有些不清晰。

本來(lái)綿綿的嗓音現(xiàn)在更顯的甜軟可愛(ài)聽(tīng)得王默heart軟軟。

“啊！！

我要被捏臉，為什么不捏我的臉，我的臉也很軟！”

阿年抬頭就看到王默寵溺的捏著別人的臉，還笑的那么開(kāi)心(*?????)。

主動(dòng)把臉?biāo)偷?a href="/tag/wangmo.html" style="color: #1e9fff;">王默手邊想讓她捏。

“好好好，捏捏怎么會(huì)不捏呢，都捏，都捏。”

說(shuō)著王默安撫的捏了捏阿年氣鼓鼓的臉。

夜晚略帶一絲昏暗的白色路燈下，王默身著白藍(lán)相間的校服，筆首修長(zhǎng)的雙腿是校服怎么也遮掩不住的優(yōu)越，深色校褲下若隱若現(xiàn)的腳踝與白色的鞋子相得益彰，姣好的面容，高高的馬尾垂落在身后，身側(cè)樹(shù)木綠意盎然。

單肩背著的書(shū)包，微微斜側(cè)的身體，這一幕是那么和諧那么美好。

影流年看著這一幕興奮的叫了起來(lái)“啊啊啊！！！

默默你好美啊。”

“額”她這一聲嚎叫給王默干沉默了。

“阿年，你平時(shí)見(jiàn)到我反應(yīng)是不是有點(diǎn)太~夸張了”王默無(wú)奈撫額。

“可是，這見(jiàn)到你我開(kāi)心啊，這是我的真實(shí)情感，一點(diǎn)也沒(méi)有夸張。”

影流年拉著王默，讓她看到自己眸底里的認(rèn)真。

“可是，我們不才認(rèn)識(shí)這幾天嗎？”

“那咋啦，感情的深淺并不依據(jù)認(rèn)識(shí)時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)定義。”