換上被洗褶皺的校服，就感受到肚子傳來(lái)餓意，發(fā)現(xiàn)出租屋連吃的都沒(méi)有。

“一分錢難倒一分漢”鄧飛不禁感嘆，前世的他就是在這樣貧苦下靠著自己的不屈**，修煉是需要海量資源的，丹藥、天材地寶、富含靈氣的修煉室，每一樣都離不開(kāi)錢。

前世他為了資源，闖過(guò)無(wú)數(shù)秘境，殺過(guò)不知多少妖獸，舔過(guò)刀口上的血。

這一世，他不想再那么狼狽。

“錢……”鄧飛的眼神閃爍，無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)錢快的念頭在腦海中閃過(guò)，但大多都需要一定的實(shí)力作為基礎(chǔ)。

當(dāng)務(wù)之急，還是先填飽肚子。

李飛當(dāng)即走出出租屋，樓下就有一家賣早餐的老板，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到鄧飛就開(kāi)始打招呼，“小飛，老樣子？

一個(gè)包子一杯豆?jié){？”

“陳叔，這次來(lái)十個(gè)包子，一杯豆?jié){。”

李飛現(xiàn)在肚子感覺(jué)餓到能吃下一整頭牛。

“小飛你這次吃這么多？

又是給夢(mèng)雪買的吧?”陳叔笑瞇瞇地說(shuō)著，他算是看著鄧飛從初中到高中在這個(gè)學(xué)校過(guò)來(lái)的，自然知道鄧飛的一些事情。

“夢(mèng)雪？”

鄧飛努力回想著，腦海中突然想起這個(gè)名字。

相貌極佳，家世優(yōu)越，成績(jī)頂尖，更是一名尊貴的陣法師，未來(lái)前途不可限量。

追她的人，從校內(nèi)排到校外，其中不乏同樣是修煉者的富家子弟。

十八歲的鄧飛同樣心里暗戀著這位天之驕子，還經(jīng)常給別人買早餐獻(xiàn)殷勤，但是夢(mèng)雪從來(lái)都沒(méi)有正眼看過(guò)鄧飛，現(xiàn)在回想起來(lái)，鄧飛都嫌棄那時(shí)候的自己是個(gè)“舔狗”。

鄧飛，一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒，窮得叮當(dāng)響，性格自傲孤僻，當(dāng)時(shí)怎么敢去想這樣的女子。

鄧飛輕笑道：“不是陳叔，我自己今天想多吃幾個(gè)。”

，陳叔見(jiàn)狀識(shí)趣沒(méi)有多問(wèn)，數(shù)著十個(gè)包子一杯豆?jié){遞給了鄧飛，這時(shí)候鄧飛掏口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)錢，皺著眉頭繼續(xù)翻找另一個(gè)口袋，還是沒(méi)有。

這時(shí)陳叔看出鄧飛窘態(tài)，便笑著開(kāi)口：“小飛啊，這次算叔請(qǐng)你了，你也不容易”，他又何嘗不知道鄧飛是個(gè)窮孩子。

眼看至此，鄧飛沒(méi)有推脫，而是接過(guò)包子豆?jié){，默默把恩情記在心里，留下一句“謝了陳叔”，便往學(xué)校方向走去。

看著鄧飛遠(yuǎn)去的背影，陳叔也只是嘆口氣，繼續(xù)叫賣著早餐。

鄧飛剛走進(jìn)教學(xué)樓，就感受到無(wú)數(shù)道異樣的目光，有鄙夷，有同情，有幸災(zāi)樂(lè)禍，顯然，昨天他沖出教室無(wú)視老師走出學(xué)校的事還在發(fā)酵。

鄧飛首接無(wú)視了這些目光，徑首走向自己的教室——高三（五）班，學(xué)校的分班就是按照實(shí)力來(lái)劃分的，越是數(shù)字越小的班級(jí)實(shí)力就越是強(qiáng)悍，鄧飛的五班可以說(shuō)是整個(gè)學(xué)校墊底的班級(jí)了。

他剛走到教室門口，就看到***，昨天的那個(gè)老師正唾沫橫飛地講著課，看到鄧飛，她立刻停了下來(lái)，臉色一沉，老師名為紅蓮，是這個(gè)班的班主任，昨天鄧飛這種行為可以說(shuō)是在挑戰(zhàn)她在這個(gè)班的威嚴(yán)。

“鄧飛！

你還知道回來(lái)？”

“昨天為什么無(wú)故曠課？

眼里還有沒(méi)有我這個(gè)班主任？

還有沒(méi)有學(xué)校的紀(jì)律？”

一連串的質(zhì)問(wèn)，如同連珠炮一般。

全班同學(xué)的目光，齊刷刷地聚集在鄧飛身上。

鄧飛只是淡淡地瞥了他一眼。

“有事。”

簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，沒(méi)有任何解釋。

那副理所當(dāng)然的態(tài)度，讓班主任的火氣“噌”地一下就上來(lái)了。

“有事？

你有什么事比上課還重要？”

“你一個(gè)孤兒，靠著貧困補(bǔ)貼才能上學(xué)，不想著好好學(xué)習(xí)，天天搞這些亂七八糟的！

昨天是不是又去糾纏一班的夢(mèng)雪了？”

“我告訴你，癩蛤蟆想吃天鵝肉，也不撒泡尿照照自己是什么德性！”

她越說(shuō)越激動(dòng)，言語(yǔ)也愈發(fā)刻薄，班級(jí)里響起一陣壓抑的竊笑聲。

“你能，閉嘴嗎。”

鄧飛話音剛落，紅蓮便感到一股威壓襲來(lái)，連忙用自己的修為抵擋，但是被隱隱壓制著。

紅蓮?fù)讛U(kuò)張，感到驚詫，自己可是筑基修士，怎么會(huì)被鄧飛的氣息震住，越是抵擋越是感到吃力，她的腰都不自覺(jué)彎下去幾分。

臺(tái)下的同學(xué)看到都搞不清楚頭腦。

“老師是怎么了？

為什么突然不說(shuō)話了。”

“難道是昨天吃壞東西了？

怎么看著老師表情跟便秘一樣。”

“胡說(shuō)，老師這樣的修為怎么會(huì)便秘。

’當(dāng)紅蓮滿頭大汗時(shí)，威壓突然消失，紅蓮有些無(wú)力扶著講臺(tái)，一臉不可思議看著鄧飛，這還是那個(gè)成績(jī)墊底，修為低微的鄧飛嗎?她很確定剛才那股威壓就是來(lái)自鄧飛的氣息，可越是確定越是感到驚世駭俗。

“你......”紅蓮想說(shuō)話，但是不知道怎么開(kāi)口，說(shuō)剛才被一個(gè)學(xué)生嚇到了？

很明顯自己都不信。

指著鄧飛，卻說(shuō)不出一句完整的話。

鄧飛沒(méi)有再理會(huì)紅蓮，徑首回到自己的座位上，趴下，閉眼，仿佛周圍的一切都與他無(wú)關(guān)。

他在假寐，實(shí)則是在運(yùn)轉(zhuǎn)人皇煉體訣，吸收著空氣中稀薄的靈氣，鞏固剛剛突破的境界，剛才那股威壓便是這法訣的絕妙之處。

整個(gè)教室，陷入了一種詭異的安靜，所有人都被鄧飛這番操作給鎮(zhèn)住了，完全搞不清頭腦。

就在這時(shí)，紅蓮才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拍了拍講臺(tái)，示意大家繼續(xù)聽(tīng)課，所有人這才重新進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài)。

紅蓮這節(jié)課心不在焉，時(shí)不時(shí)還瞥一下鄧飛，眼神中有疑惑，驚訝，甚至還帶著一絲恐懼。

鄧飛整節(jié)課都閉著眼睛，完全不在意紅蓮的想法，首到上完整節(jié)課，紅蓮匆匆往教務(wù)處走去，鄧飛才睜開(kāi)眼。

轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的問(wèn)題，廖研德呢？

在鄧飛記憶里，廖研德跟他一樣，貧困修行還差，不過(guò)廖研德喜歡各種科學(xué)，總是帶著厚厚的眼鏡躲在后面看書(shū)，所以才會(huì)跟同為差生的鄧飛成為同桌，后面甚至成為死黨。

可今天來(lái)到教室卻是沒(méi)有看到廖研德行的身影，讓鄧飛不禁感到奇怪，可能在物理研究樓？

鄧飛知道廖研德很喜歡物理科學(xué)，猜測(cè)這個(gè)點(diǎn)應(yīng)該曠課去物理樓了，他現(xiàn)在可是有很多話想跟廖研德說(shuō)，于是起身就往物理樓走去。