置能不能保住都是問題！出去！”

陳默灰頭土臉地走出辦公室，感覺整個人都被掏空了。打工人的噩夢啊，這真是芭比Q了。

回到家，他癱在沙發(fā)上，看著天花板。手指還在輕輕動著，好像不彈點(diǎn)啥就難受。恐懼慢慢被一種巨大的荒謬感取代。這算什么事兒啊？金手指嗎？可這金手指有毛用啊！能幫他寫代碼還是做PPT？除了讓他更快失業(yè)，屁用沒有。

他拿起手機(jī)，猶豫了半天，在一個比較冷門的都市傳說論壇上，匿名發(fā)了個帖子。

“求助：一覺醒來，突然變成了鋼琴大師，但把自己的工作全忘了，怎么回事？在線等，挺急的。不是開玩笑，真的。”

帖子發(fā)出去，石沉大海。偶爾有幾個回復(fù)，不是“樓主醒醒”，就是“建議去精神科看看”。陳默越看越郁悶。

直到晚上十一點(diǎn)多，他刷到一個新回復(fù)，ID叫“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?br>
“描述一下‘變成鋼琴大師’的具體感受。是只有知識記憶，還是有對應(yīng)的肌肉記憶和條件反射？‘忘記工作’是徹底遺忘，還是記憶模糊？這種現(xiàn)象是今天突然出現(xiàn)的，還是有過先兆？請?jiān)敿?xì)說明，這對我很重要。”

陳默精神一振，這人問得好專業(yè)。他趕緊把今天那種身體自己會動、腦子被塞滿樂理知識、但對原本工作記憶一片空白的詭異感覺詳細(xì)描述了一遍，還強(qiáng)調(diào)絕對是今天早上零點(diǎn)過后突然這樣的。

過了一會兒，“曉風(fēng)殘?jiān)隆卑l(fā)來私信：“你好，我是市立腦科學(xué)研究所的研究員蘇曉。你描述的情況，與我目前正在跟進(jìn)的一項(xiàng)關(guān)于非典型記憶紊亂的研究數(shù)據(jù)有部分吻合。如果你愿意，我們可以見面詳細(xì)聊聊。請放心，我會嚴(yán)格保密，這純粹是學(xué)術(shù)研究興趣。”

研究員？陳默心里有點(diǎn)打鼓，但又像是抓住了救命稻草。他想了想，同意了，約在第二天中午，公司附近一個安靜的咖啡館。

第二天，陳默是在一陣強(qiáng)烈的、想要把什么東西焊接起來的沖動中醒來的。昨天那些鋼琴知識和手指的靈活感消失得無影無蹤。取而代之的，是對各種金屬材質(zhì)、電流電壓、焊條型號的了如指掌。他看著自己的雙手，指腹似乎能想象出