職稱評審的公開課上，坐在后排的女同學笑著舉手，高喊數學無用。
“老師，你買菜用得到立體幾何嗎？你領工資用得到函數嗎？我們是中文系，學數學沒意義的啦。”
領導同事議論紛紛，評級無望，我被當場氣到心臟病發作。
而我那作為班主任的丈夫卻對我不管不顧，反而笑著摸了摸女生的頭說道：
“像你這么有想法的學生很難得。”
可是后來，他卻哭著跪在地上求我不要離開。
我同樣摸了摸他的頭，語氣溫柔：
“像你這么賤的男人也很難得。”
1
我怔在***，渾身的血液瘋狂往大腦上涌，有那么一瞬，我竟不知道自己站在這里是為了做些什么。
程錦高傲地揚起下巴，少女清亮的嗓音里寫滿了嘲諷：
“老師，你買菜用得到立體幾何嗎？你領工資用得到函數嗎？我們是中文系，學數學沒意義的啦。”
學生們擁簇著她，高呼：
“說得對！”
“程姐牛！”
“而且老師，公開課就是一種****，你為了升職加薪，每天把我們留在教室演練彩排，這是很自私的行為哦。大學難道不是自由的嗎？您這是在束縛我們的自由！”
她繼續說，明明在笑，可那眼神卻像淬了毒一般陰沉。
公開課上出現這一出鬧劇，坐在最后一排聽課的領導議論紛紛，看向我的眼神都帶上了質疑。
“我......”
教書十二載，我一心撲到教學上，從未遇到這樣的情況，一時之間我愣在原地，完全不知道該怎么處理。
我張了張嘴，想解釋又不知從何開口。
我把眼神投向坐在最后一排的趙渝，希望他能作為輔導員為我說句話，把這劍拔弩張的氣氛打破。
畢竟只有他知道，我每天把學生留在教室加課，公開課只是很小一部分原因，更多是因為這個班數學成績整體偏差，期末掛科率可能很高，我想著用自己的休息時間幫他們把成績往上提一提。
可趙渝絲毫沒分給我任何眼神，他看向挑事的***程錦，滿眼寵溺：
“小錦，像你這么有想法的學生很難得。”
他這話無疑坐實了程錦的污蔑。
領導看向我的眼神里滿