還想進(jìn)一步反駁時(shí)，上課鈴聲響了。

我僵在原地，思緒混亂。

宋悅的話，我無法相信，也無法接受。

我深吸一口氣，告訴自己，無論發(fā)生什么，還是先上課吧。

走進(jìn)教室，孩子們依舊嘰嘰喳喳，像一群快樂的小鳥。

我努力擠出一個(gè)笑容，開始今天的課程。

講到一首描寫田園風(fēng)光的古詩時(shí)，我突然想到了宋悅扭曲的價(jià)值觀。

我決定借此機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子們樹立正確的價(jià)值觀。

“同學(xué)們，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，但網(wǎng)絡(luò)世界也很復(fù)雜，未成年人上網(wǎng)一定要注意安全，不要被一些不良信息誤導(dǎo)……”

我的話還沒說完，平時(shí)成績最好的李偉突然站了起來。

“老師，你說得不對！”

他語氣強(qiáng)硬，眼神中帶著一絲挑釁。

我愣住了，從未見過他如此無禮。

“李偉，怎么不對了？”我盡量保持平靜。

“宋悅姐姐不是這么說的。”李偉梗著脖子說道。

其他同學(xué)也跟著附和起來，教室里頓時(shí)像炸開了鍋。

我的心沉了下去，看來宋悅的影響比我想象的還要嚴(yán)重。

“宋悅姐姐和你們說了什么？”我的聲音微微顫抖。

李偉得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“宋悅姐姐說，讀書沒用，不如當(dāng)網(wǎng)紅賺錢快，還能有很多粉絲。”

另一個(gè)學(xué)生補(bǔ)充道：“她說，只要長得好看，會(huì)說話，隨便扭扭身子，就能輕松****。”

我的腦袋嗡嗡作響，不敢相信自己的耳朵。

這些話，竟然出自一個(gè)志愿者的口中！

志愿者日常的工作，就是給孩子們科普一些生理知識，又或者是那些他們接觸不到的知識。

更多時(shí)候，是組織一些班會(huì)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們做一些課間小游戲。

可現(xiàn)在看來，宋悅已經(jīng)對他們的生活無孔不入。