顧逸抱著新書走進(jìn)教室時(shí)，喧鬧聲像被按下了暫停鍵，幾十道目光齊刷刷地落在他身上。

他似乎早就習(xí)慣了這樣的注視，臉上沒什么慌亂，只是把懷里的書輕輕放在***，拍了拍手上的灰塵，清了清嗓子：“大家安靜一下，我是顧逸，暫時(shí)擔(dān)任咱們高一（3）班的**，今天先跟大家一起把開學(xué)手續(xù)辦了?！?br>
他的聲音不大，卻帶著一種讓人不自覺信服的力量，原本還在交頭接耳的同學(xué)漸漸停下了話頭，連坐在最后排的幾個(gè)男生也收斂了打鬧的動(dòng)作。

蘇漾坐在靠窗的位置，手指還捏著那本淺藍(lán)色格子筆記本的邊緣，抬頭時(shí)正好對(duì)上顧逸的目光 —— 他的視線在她身上停了不過兩秒，就轉(zhuǎn)向了全班，可那兩秒里，蘇漾卻覺得心跳漏了一拍，趕緊低下頭，假裝翻看書包里的東西。

“首先，咱們先簽到，確認(rèn)一下大家都到齊了?！?br>
顧逸從***拿起一張名單和一支黑色水筆，“我念名字，點(diǎn)到的同學(xué)舉手示意一下，順便說一聲自己的初中學(xué)校，大家互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)?！?br>
他翻開名單，指尖在紙頁上輕輕劃過，念出第一個(gè)名字：“陳陽?！?br>
“到！”

最后排傳來一個(gè)響亮的聲音，蘇漾循聲看過去，只見一個(gè)留著短發(fā)、皮膚有點(diǎn)黑的男生舉著手，咧嘴笑了笑，“我來自明德初中，跟顧逸是發(fā)小，以后大家有事兒找我也行！”

他的話惹得全班笑了起來，氣氛一下子輕松了不少。

顧逸也笑著瞪了他一眼：“別搗亂，好好聽名字?！?br>
接下來的簽到很順利，顧逸念名字的速度不快，每個(gè)同學(xué)舉手時(shí)，他都會(huì)認(rèn)真看一眼，偶爾還會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在記每個(gè)人的樣子。

蘇漾看著他站在***的身影，陽光從窗戶照進(jìn)來，在他身后拉出一道淡淡的光暈，他的校服外套被隨意地搭在講臺(tái)邊的椅子上，白色 T 恤的領(lǐng)口很干凈，剛才搬書時(shí)沾的灰塵己經(jīng)不見了 —— 應(yīng)該是去辦公室的時(shí)候擦過了。

她忍不住拿出鉛筆，在筆記本的空白頁上輕輕畫了起來。

沒有打草稿，只是憑著記憶勾勒他的側(cè)影：微微低著頭念名單的樣子，嘴角帶著淺笑的弧度，還有握著水筆的手指 —— 剛才他幫自己撿速寫本時(shí)，她就注意到他的手指很長，骨節(jié)分明，握著筆的時(shí)候格外好看。

“蘇漾?！?br>
突然聽到自己的名字，蘇漾手一抖，鉛筆在紙上劃出一道長長的斜線。

她猛地抬起頭，看到顧逸正看著自己，眼神里帶著一點(diǎn)疑惑。

周圍的同學(xué)也都朝她看過來，蘇漾的臉頰瞬間熱了起來，趕緊舉起手，聲音小得像蚊子叫：“到…… 我來自星光初中。”

“星光初中？”

顧逸重復(fù)了一遍，點(diǎn)點(diǎn)頭，“我知道那所學(xué)校，美術(shù)很有名?！?br>
他的語氣很自然，沒有特意強(qiáng)調(diào)什么，卻讓蘇漾心里一暖 —— 他還記得自己喜歡畫畫。

她坐下時(shí)，感覺耳朵都在發(fā)燙，旁邊的林曉冉湊過來，用胳膊肘輕輕碰了碰她：“可以啊蘇漾，剛開學(xué)就被**記住了？”

“不是你想的那樣……” 蘇漾趕緊解釋，卻不知道該怎么說，只能把筆記本合上，假裝整理桌面。

林曉冉笑得一臉曖昧：“我沒想什么啊，就是覺得咱們**人挺好的，又帥又溫柔，剛才還幫你找教室，你們是不是早就認(rèn)識(shí)？”

“不認(rèn)識(shí)，就是剛才碰巧遇到了。”

蘇漾小聲說，心里卻忍不住想起剛才顧逸把筆記本放進(jìn)自己書包的事 —— 他為什么要特意給她帶筆記本？

是因?yàn)榭吹剿龥]帶，還是…… 她不敢再想下去，怕自己想多了。

簽到結(jié)束后，顧逸開始分發(fā)開學(xué)手冊(cè)和課程表。

手冊(cè)是學(xué)校統(tǒng)一印制的，橙色封面，里面有學(xué)校的規(guī)章**、校園地圖和各個(gè)社團(tuán)的介紹。

顧逸把手冊(cè)分成幾摞，叫了幾個(gè)男生幫忙分發(fā)，自己則拿著一摞，走到教室中間的過道里，挨個(gè)兒遞給坐在里面的同學(xué)。

蘇漾看著他走過來，心跳又開始加快。

他走到她座位旁邊時(shí)，停下腳步，把一本手冊(cè)遞給她：“開學(xué)手冊(cè)，里面有社團(tuán)招新的信息，你要是感興趣，可以看看。”

他的手指碰到了她的指尖，還是像剛才那樣，帶著一點(diǎn)微涼的溫度。

“謝謝。”

蘇漾接過手冊(cè)，小聲說。

顧逸點(diǎn)點(diǎn)頭，又往前走了兩步，卻突然停住，回頭看了她一眼：“剛才你的筆記本，還好用嗎？”

蘇漾愣了一下，沒想到他會(huì)主動(dòng)提起這件事。

她趕緊點(diǎn)頭：“好用，謝謝你…… 你什么時(shí)候放我書包里的？”

“就是剛才在樓下分開后，我去辦公室拿新書，順便拿了一本，看到你還在樓梯口，就趁你不注意放進(jìn)去了。”

顧逸說得很輕松，好像只是一件微不足道的小事，“我看你剛才撿東西的時(shí)候，沒看到帶筆記本，怕你等會(huì)兒寫計(jì)劃的時(shí)候沒本子用。”

原來他真的是特意為自己拿的。

蘇漾心里像被什么東西輕輕撞了一下，暖暖的。

她想再說聲謝謝，卻不知道該怎么開口，只能看著顧逸的背影，看著他繼續(xù)給其他同學(xué)分發(fā)手冊(cè)，心里亂糟糟的，有緊張，有開心，還有一點(diǎn)說不清道不明的期待。

分發(fā)完手冊(cè)，顧逸又站回***，開始講開學(xué)后的注意事項(xiàng)：“明天正式上課，大家記得穿校服，帶好課本和文具。

還有，下周三下午是社團(tuán)招新，在操場，有興趣的同學(xué)可以去看看，想?yún)⒓由鐖F(tuán)的話，到時(shí)候填報(bào)名表就行?！?br>
他頓了頓，又補(bǔ)充道，“如果有同學(xué)對(duì)學(xué)校不熟悉，或者有其他問題，隨時(shí)可以找我，也可以找班主任張老師?！?br>
他說話的時(shí)候，下面有同學(xué)**：“**，咱們班有沒有美術(shù)社的？

我喜歡畫畫，想?yún)⒓印！?br>
蘇漾心里一動(dòng)，抬起頭，正好看到顧逸朝她看過來，眼神里帶著一點(diǎn)鼓勵(lì)。

“美術(shù)社有的，” 顧逸回答那個(gè)同學(xué)，“學(xué)校的美術(shù)社挺有名的，每年都會(huì)辦畫展，你要是感興趣，可以去招新的時(shí)候了解一下。”

他說完，又看了蘇漾一眼，好像在說 “你也可以去看看”。

蘇漾低下頭，翻開手里的開學(xué)手冊(cè)，找到社團(tuán)介紹那一頁。

美術(shù)社的介紹在最后幾頁，配有幾張畫展的照片，里面有油畫、素描、水彩，還有她最喜歡的插畫。

手冊(cè)上寫著，美術(shù)社每周活動(dòng)兩次，有專業(yè)的老師指導(dǎo)，還會(huì)組織去美術(shù)館參觀。

蘇漾的心里有點(diǎn)**的 —— 她從初中就喜歡畫畫，要是能加入美術(shù)社，說不定能學(xué)到更多東西。

就在這時(shí)，教室門口傳來一陣腳步聲，一個(gè)穿著米色連衣裙的女人走了進(jìn)來，手里拿著一個(gè)文件夾。

她看起來三十多歲，頭發(fā)扎成馬尾，臉上帶著溫和的笑容：“同學(xué)們好，我是你們的班主任，張老師，以后就由我來帶大家度過高中三年?！?br>
教室里立刻安靜下來，顧逸走到張老師身邊，小聲說了幾句，應(yīng)該是在匯報(bào)剛才的簽到情況。

張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拍了拍他的肩膀：“辛苦你了顧逸，剛才我在辦公室聽其他老師說，你己經(jīng)把手續(xù)都辦得差不多了，做得很好?！?br>
得到老師的表揚(yáng)，顧逸有點(diǎn)不好意思地笑了笑：“應(yīng)該的，都是我該做的。”

張老師開始給大家講話，主要是關(guān)于高中學(xué)習(xí)的重要性，還有班級(jí)的規(guī)章**。

她說話很親切，沒有一點(diǎn)老師的架子，偶爾還會(huì)跟大家開玩笑，讓原本有些緊張的同學(xué)都放松下來。

蘇漾聽著張老師的話，心里卻在想剛才顧逸的樣子 —— 他好像總是這樣，不管做什么都很認(rèn)真，而且很會(huì)照顧別人的感受，剛才幫自己找教室，給她帶筆記本，現(xiàn)在又幫老師處理班級(jí)事務(wù)，這樣的男生，應(yīng)該很多人都會(huì)喜歡吧？

張老師講完話后，己經(jīng)快到放學(xué)時(shí)間了。

她讓大家把自己的****寫在一張紙上，交給顧逸，方便以后聯(lián)系。

顧逸拿出一個(gè)筆記本，開始收集大家的****。

同學(xué)們排隊(duì)走到***，寫下自己的名字和電話，顧逸則在旁邊幫忙，偶爾會(huì)提醒大家寫清楚一點(diǎn)。

蘇漾排在隊(duì)伍后面，看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)上去，心里有點(diǎn)緊張 —— 等會(huì)兒要跟顧逸近距離接觸，她該說什么？

是只寫****，還是跟他說句話？

終于輪到她了。

蘇漾走到***，拿起筆，在紙上寫下自己的名字和電話。

她的字寫得很清秀，一筆一劃都很認(rèn)真。

顧逸站在她旁邊，看著她寫字，突然說：“你的字跟你的人一樣，很文靜?！?br>
蘇漾的手又是一抖，筆差點(diǎn)掉在紙上。

她抬起頭，看到顧逸正看著自己，眼神里帶著一點(diǎn)笑意。

周圍還有其他同學(xué)在排隊(duì)，蘇漾不敢跟他對(duì)視太久，趕緊低下頭，把紙遞給她：“寫好了。”

“嗯。”

顧逸接過紙，放進(jìn)筆記本里，又拿出一張紙遞給她，“這是我的****，要是有什么事，隨時(shí)可以找我?！?br>
蘇漾接過紙，看到上面寫著顧逸的名字和電話，字跡清秀，跟他給她的便簽上的字一模一樣。

她把紙小心翼翼地折好，放進(jìn)鉛筆盒里，跟那張便簽放在一起。

“謝謝?！?br>
她小聲說，轉(zhuǎn)身走回座位。

放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們開始收拾書包，教室里又熱鬧起來。

林曉冉收拾好東西，對(duì)蘇漾說：“蘇漾，一起走嗎？

我家就在你家附近，咱們可以一起回去?！?br>
“好啊。”

蘇漾點(diǎn)點(diǎn)頭，開始收拾書包。

她把顧逸給她的筆記本和開學(xué)手冊(cè)放進(jìn)書包里，又把畫夾背上 —— 剛才畫了一半的速寫還在筆記本里，她想回家繼續(xù)畫完。

就在她準(zhǔn)備起身的時(shí)候，顧逸突然走到她座位旁邊，手里拿著一個(gè)黑色的文件夾：“蘇漾，等一下?！?br>
蘇漾停下腳步，疑惑地看著他：“怎么了？”

“張老師讓我找?guī)讉€(gè)同學(xué)幫忙整理班級(jí)檔案，我看你寫字挺好看的，想問問你愿不愿意幫忙？

明天下午放學(xué)，在老師辦公室。”

顧逸看著她，眼神里帶著一點(diǎn)期待。

蘇漾愣了一下，沒想到顧逸會(huì)找她幫忙。

整理檔案雖然有點(diǎn)麻煩，但能跟他一起，她心里其實(shí)是愿意的。

而且，這也是為班級(jí)做事，她沒有理由拒絕。

“好啊，我愿意?！?br>
她點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音比剛才大了一點(diǎn)。

“太好了?！?br>
顧逸笑了笑，露出兩顆淺淺的虎牙，“那明天下午放學(xué)，咱們?cè)诮淌议T口集合，一起去老師辦公室。”

“嗯?！?br>
蘇漾點(diǎn)點(diǎn)頭，心里有點(diǎn)開心 —— 明天又能見到他了。

跟顧逸道別后，蘇漾和林曉冉一起走出教室。

走廊里有很多同學(xué)，大家三三兩兩地說著話，討論著開學(xué)第一天的事情。

林曉冉一邊走，一邊跟蘇漾說：“剛才**找你干嘛？

是不是又跟你說什么悄悄話了？”

“沒有，就是讓我明天幫忙整理班級(jí)檔案?！?br>
蘇漾小聲說，臉上卻忍不住露出一點(diǎn)笑容。

“整理檔案？”

林曉冉眼睛一亮，“那你們不就能單獨(dú)相處了？

蘇漾，我跟你說，咱們**肯定對(duì)你有意思，不然怎么總是找你幫忙，還特意給你帶筆記本？”

“你別胡說，他就是覺得我能幫上忙而己?！?br>
蘇漾趕緊解釋，心里卻忍不住想起剛才顧逸的笑容，還有他說自己字好看的樣子 —— 他真的只是覺得自己能幫上忙嗎？

兩人走出教學(xué)樓，夕陽己經(jīng)西下，把天空染成了橘紅色。

校園里的梧桐樹被夕陽照得金黃，影子拉得很長。

蘇漾背著畫夾，走在林曉冉身邊，心里卻一首在想明天的事 —— 跟顧逸一起整理檔案，會(huì)是什么樣子？

他會(huì)不會(huì)跟自己說話？

會(huì)不會(huì)再提起畫畫的事？

就在這時(shí)，她突然看到前面不遠(yuǎn)處，顧逸和陳陽正并肩走著，兩人不知道在聊什么，陳陽笑得很大聲，顧逸也在笑，偶爾還會(huì)拍一下陳陽的肩膀。

蘇漾的腳步放慢了一點(diǎn)，看著顧逸的背影，心里有點(diǎn)羨慕陳陽 —— 他們是發(fā)小，肯定很了解對(duì)方，能一起說笑，一起玩鬧。

“看什么呢？”

林曉冉順著她的目光看過去，笑著說，“是不是在看咱們**？

蘇漾，你就承認(rèn)吧，你肯定對(duì)他有好感?！?br>
“我沒有……” 蘇漾趕緊收回目光，加快腳步往前走，心里卻亂糟糟的。

她不知道自己對(duì)顧逸到底是什么感覺，是單純的感激，還是有了一點(diǎn)不一樣的心思？

回到家后，蘇漾把書包放在書桌上，拿出顧逸給她的筆記本和那張寫著****的紙。

她把紙夾在筆記本里，然后翻開筆記本，看到了剛才畫的那幅未完成的速寫 —— 顧逸站在***的側(cè)影，雖然被鉛筆劃了一道斜線，卻依然能看出他的樣子。

她拿出橡皮，小心翼翼地擦掉那道斜線，然后繼續(xù)畫起來。

她畫得很認(rèn)真，一筆一劃地勾勒他的輪廓，他的頭發(fā)，他的眼睛，他的嘴角 —— 她想把他的樣子，永遠(yuǎn)留在畫紙上。

畫完的時(shí)候，天色己經(jīng)暗了下來。

蘇漾把筆記本合上，放在書桌上，然后走到陽臺(tái)，看著外面的夜空。

月亮己經(jīng)升了起來，淡淡的月光灑在陽臺(tái)上，照亮了那盆鳶尾花 —— 她昨天畫的就是這盆花，現(xiàn)在花瓣己經(jīng)稍微展開了一點(diǎn)，看起來比昨天更漂亮了。

她想起顧逸說的話，他說自己畫的鳶尾花很像。

不知道為什么，她突然想把這盆花畫下來，送給顧逸 —— 就當(dāng)是謝謝他今天的幫忙。

可是，這樣會(huì)不會(huì)太刻意了？

他會(huì)不會(huì)覺得奇怪？

就在她糾結(jié)的時(shí)候，手機(jī)突然響了一下，是一條陌生號(hào)碼發(fā)來的短信：“蘇漾，明天整理檔案需要帶黑色水筆和文件夾，你要是沒有的話，我可以幫你帶。

—— 顧逸”蘇漾看著短信，心里一下子變得暖暖的。

他竟然還記得提醒自己帶東西，而且還特意發(fā)短信過來。

她趕緊回復(fù)：“謝謝，我家里有水筆和文件夾，不用麻煩你了。”

很快，顧逸又回復(fù)了：“好的，那明天見?！?br>
后面還加了一個(gè)微笑的表情。

蘇漾看著那個(gè)微笑的表情，忍不住笑了起來。

她把手機(jī)放在口袋里，回到書桌前，拿起鉛筆，又翻開了筆記本 —— 她想再畫一幅畫，畫一盆盛開的鳶尾花，明天帶給顧逸。

可是，她不知道的是，明天的整理檔案，不僅僅是一次簡單的班級(jí)事務(wù)，還會(huì)有一個(gè)意外的人出現(xiàn)，而這個(gè)人的出現(xiàn)，將會(huì)在她和顧逸之間，埋下一顆小小的誤會(huì)的種子。

夜色漸深，月光透過窗戶，照在筆記本上，那幅未完成的鳶尾花，在月光下顯得格外溫柔，卻又帶著一點(diǎn)說不出的朦朧 —— 就像她此刻的心情，還有那即將到來的、充滿未知的青春。