暑假的余溫還未完全散盡，空氣中己然摻入了一絲初秋的清爽和開學(xué)特有的躁動。

新的高中校園遠(yuǎn)比他們初中氣派，熙熙攘攘全是穿著嶄新校服、帶著好奇與憧憬目光的新生。

顧云擠在公告欄前密密麻麻的分班名單前，手指順著“（12）班”的列表向下滑，很快找到了自己的名字。

他松了口氣，正想離開，忽然想起什么，又?jǐn)D回去，目光快速掃過其他班級的名單。

“找誰呢？”

一個聲音在旁邊響起，帶著點戲謔。

是同班同學(xué)徐柾念，之前雖不如他和沈池魚那般形影不離，但也算熟悉。

“沒什么，看看還有沒有原來同學(xué)在一起。”

顧云含糊道，視線卻依舊在名單上游移。

“別找了，我剛看過了，”徐柾念拍了拍他肩膀，語氣帶著點“節(jié)哀”的意味，“沈池魚的名字在那邊，18班，跟我一樣。

唉，就你孤零零分到12班去了。”

顧云的手指頓住了。

雖然早知道分到同一個班的概率極小，但確切聽到這個消息，心里還是劃過一絲明顯的失落。

他和徐柾念又簡單聊了兩句，約好有空串班玩，便各自朝著不同的教學(xué)樓方向走去。

新的教室，新的面孔。

顧云坐在靠窗的位置，看著窗外陌生的景色，耳邊是新同學(xué)們嘰嘰喳喳的自我介紹聲。

熱鬧是熱鬧，卻總感覺隔了一層。

他下意識地拿出手機，點開和沈池魚的聊天界面，最后一條消息還停留在昨天她發(fā)的“明天學(xué)校見啦！”。

他猶豫了一下，打字發(fā)送：“新班級怎么樣？

我在12班，二樓。”

消息幾乎秒回：“還行，就是誰也不認(rèn)識。

我在三樓，18班。

徐柾念也在這班，總算有個說話的人。”

看到徐柾念的名字，顧云心里那點微妙的失落感似乎加重了一點點，但他很快回復(fù)：“那挺好。

徐柾念話多，有她在不寂寞。”

“是啊，他一進(jìn)來就咋咋呼呼的，差點被新班主任當(dāng)?shù)湫妥チ恕！?br>
隔著屏幕，顧云仿佛能看見沈池魚笑著搖頭的樣子。

正想著怎么回復(fù)，***的新班主任己經(jīng)開始講話了，他只好匆匆回了句：“老師來了，晚點聊。”

放下手機，顧云深吸一口氣，努力將注意力集中到新環(huán)境上。

自我介紹、發(fā)新書、排座位、講校規(guī)校紀(jì)……一套流程下來，上午很快就過去了。

午休鈴聲一響，顧云正收拾東西準(zhǔn)備去食堂，教室后門就探進(jìn)一個腦袋，正是徐柾念，旁邊還站著微微抿嘴笑的沈池魚。

“顧云！

快點的，帶我們認(rèn)認(rèn)路，這新學(xué)校食堂在哪兒都快繞暈了！”

徐柾念大嗓門地喊著，引得幾個新同學(xué)側(cè)目。

顧云看著門口的兩人，尤其是沈池魚那雙帶著笑意望過來的眼睛，早上那點陌生和隔閡感瞬間消散了大半。

他快步走過去，笑道：“就知道你們得迷路。

走吧，我剛研究過地圖，大概知道方向。”

去食堂的路上，變成了徐柾念嘰嘰喳喳說著18班的趣事，沈池魚偶爾補充幾句，顧云則聽著，時不時指一下路。

雖然不在同一個班了，但那種熟悉的默契和輕松感似乎又回來了。

打好飯坐下，徐柾念看著兩人，忽然感慨：“你說咱仨，愣是給分成了三波，你一班，我一班，沈池魚一班。

以后想一起行動可沒那么方便咯。”

沈池魚用筷子輕輕撥了下飯粒：“又不是見不到了，課間、午休、放學(xué)，不都能找嘛。”

她說著，抬眼看了下顧云。

“就是，”顧云接話，語氣篤定，“而且肯定有一起上的公共課或者活動。

再說了，”他頓了頓，學(xué)著暑假時沈池魚的語氣，“某些人可別因為有了新同學(xué)新朋友，就把老同學(xué)給忘了啊。”

沈池魚立刻瞪他一眼，嘴角卻彎著：“誰忘了誰還不一定呢，顧老師可要努力記住新同學(xué)的名字才對。”

徐柾念看著他們一來一往，嘖嘖兩聲：“得，你倆這‘老師’互相稱呼的毛病是改不掉了是吧？

在新同學(xué)面前可別這么叫，太傻了。”

三人都笑了起來。

新的學(xué)校，新的起點。

雖然不再同班，意味著他們會有各自不同的社交圈和學(xué)習(xí)節(jié)奏，見面的時間會變少，但那份在同窗歲月里沉淀下的情誼，似乎并未因距離而褪色，反而在新的環(huán)境里，成為一種讓人安心的、穩(wěn)固的存在。

顧云想，不同的班級，或許只是意味著他們的故事，有了更廣闊的、可以互相分享的舞臺。