期中成績出來后，我帶的1班又是全年級第一。

本以為我可以評到優秀職稱，可年級主任卻領著新來的實習老師接替我的位置，

并把我調到差生云集的7班做班主任。

“程老師啊，老教師要學會多給新人機會，讓他們鍛煉自己，你說是吧？”

班上的同學也附和：“明明是我們自己優秀，換誰做班主任我們都優秀！”

我沒說話，平靜的接受了調任。

轉眼期末考成績出來后，年級主任與1班學生集體哀求著給我打電話。

“程老師，求你回來繼續教1班吧！”

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初秋，我踩著泛黃的銀杏葉子進了辦公室。

對面教歷史的楊老師抬起頭，露出佩服的神色：

“程老師，恭喜啊，你們1班這次整體成績又是第一，你簡直太厲害了。”

我禮貌的笑了笑。

“哪有，是老師和學生集體努力的結果。”

兩點四十五，下午第一節課課間休息，我抱起作業本就要去教室。

辦公室門口，年級主任領著實習老師叫住了我。

我看著他和身后的吳元意問道：“年級主任，怎么了？”

年級主任把身后的吳元意往前推。

“吳老師來咱們年級學習也快一年了，做出的成績我們大家也有目共睹。”

“經過我們討論決定，之后1班的班主任就由吳老師擔任。”

我不可置信的抬起眼，脫口而出道：“什么？”

每一屆的1班都是重點班，我已經帶了十三年。

現在突然要**主任？

看清我眼里的不情愿和錯愕，年級主任抬起他的玻璃茶杯吸溜了一口。

“程老師啊，咱們這些老教師應該多給新教師機會不是？”

“再說了，現在的學生嫌我們老教師古板嚴厲，和他們有代溝，都更愿意聽新教師的呢！”

我依舊沉默的站著，良久才搖頭：“年級主任，這個調任我希望你再考慮一下。”

“1班是重點班，里面的孩子將來都會大有作為，現在貿然**主任，怕是會對他們有影響。”

老實說，眼前的實習老師我不是很喜歡。

她剛進來時就是我帶的她。

我忙著去教育局開會，讓她給學生發試卷測試，結果她給學生放了兩節課的電影。

運動會我讓她安排給參賽同學加油，結果她領著一群人在操場玩撕名牌的游戲。

學校組織爬山活動，她悄悄帶著全班去買奶茶，急得我差點報警。

今天要是換其他老師來頂替我班主任的位置，我可能都能答應。

但讓她擔任1班的班主任，我實在不放心。

我這話一出，吳元意顯然不高興，悄**給我翻了個白眼。

正好化學課代表抱著作業進了辦公室，看到吳元意，笑嘻嘻的上前拍她的肩。